六自的语 算一煤竺可桢 阿市梁晓坤
第一课时 竺 可 桢 阿市一中 梁晓坤
娇艳的桃花 alloy, o
花一
岸的梅花
A检查生字词 载途zai萌发meng簌簌su连翘qia0 孕育:比喻酝酿着新事物 翩然:动作轻快的样子 销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 周而复始:一次又一次的循环
载途 萌发 簌簌 连翘 孕育： 翩然： 销声匿迹： 周而复始： zài méng sù qiáo 比喻酝酿着新事物。 动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 一次又一次的循环
学习目标 知识与能力 1、了解物候知识,并能按照要求筛选相关信息 逐步提高学生阅读科普文的能力 2、学习举例子的说明方法在说明文的作用 3、揣摩语言,体会本文语言生动优美的特点, 并学习运用生动的语言说明事物。 过程与方法 自主、合作、探究法 情感态度与价值观 5、激发热爱科学探索科学奥秘的志趣
学习目标 知识与能力 1、了解物候知识，并能按照要求筛选相关信息. 逐步提高学生阅读科普文的能力. 2、学习举例子的说明方法在说明文中的作用 。 3、揣摩语言，体会本文语言生动优美的特点， 并学习运用生动的语言说明事物。 过程与方法 自主、合作、探究法。 情感态度与价值观 5、激发热爱科学探索科学奥秘的志趣
自由朗读,快速筛选出如下信息 (1)什么是大自然的语言?什么叫物候学? (2)物候观察对农业有什么重要意义? (3)决定物候现象来临的因素有哪些? (4)研究物候学有什么意义?
自由朗读，快速筛选出如下信息： (1)什么是大自然的语言?什么叫物候学? (2)物候观察对农业有什么重要意义? (3)决定物候现象来临的因素有哪些? (4)研究物候学有什么意义?
快速浏览课文410段,思考: 本部分主要运用了哪种说明 方法?有何作用?请结合事例 具体分析
快速浏览课文4-10段，思考： 本部分主要运用了哪种说明 方法?有何作用？请结合事例 具体分析
常见题型:划线句采用了什么说明方法,有 何作用或有什么表达效果? ·答:划线句采用了()的说明方法, 说明了( 第一空填具体的说明方法,第二空填说 明方法表达效果的作用,第三空填具体说 明的事物特点或道理。)
常见题型：划线句采用了什么说明方法，有 何作用或有什么表达效果？ • 答：划线句采用了（ ）的说明方法， （ ）说明了（ ） • （第一空填具体的说明方法，第二空填说 明方法表达效果的作用，第三空填具体说 明的事物特点或道理。）