语文六年级下册期中检测卷三.docx_大学文库

(1)凄凉(荒凉冷落) (2)凄凉(悲惨 2过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)4分) 如 3喂我的铅笔丢了把你的铅笔给我用一下。(改为有礼貌的说法)2分) 五、根据课文内容填空。(8分) 1在学习中我们认识了的鲁滨逊, 的尼尔斯的汤姆索亚的八儿还有的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。(5 分) 2根据语境把下列句子补充完整。(3分) (1)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作没想到写的小说大火。这真是无心插柳柳成荫啊! (2)虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是 “良药苦口利于病, 的道理啊! (3)叔叔经商后生意兴隆,日子越过越红火花钱也大手大脚了爷爷就用莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子注意节约,不要浪费六、课内阅读我最棒。(10分) 竹石 [清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了()3分) A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。 C.竹子很有劲 D.竹子紧紧扎根在石缝里。 2作者通过描写竹子的生活环境之恶劣赞美了竹子的品质。(2分) 3最后一句诗中的“”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。(1分) 4本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√标出来。(4分) A.《墨梅》() B.《惠崇春江晚景》() C.《滁州西涧》() D.《江南春》() 七、课外阅读我能行。(15分) 梅香 ①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。 ②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。 ③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说∷先生,行行好,可不可以给我· 点东西吃? ④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭莱,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说∷先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!说完,他转身走出去

2 (1)凄凉(荒凉冷落): (2)凄凉(悲惨): 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)(4 分) 如 , , 如 , 。 3.喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为有礼貌的说法)(2 分) 五、根据课文内容填空。(8 分) 1.在学习中,我们认识了的鲁滨逊, 的尼尔斯, 的汤姆·索亚, 的八儿,还有的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。(5 分) 2.根据语境把下列句子补充完整。(3 分) (1)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。这真是 “ ,无心插柳柳成荫”啊! (2)虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是 “良药苦口利于病, ”的道理啊! (3)叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用 “ ,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要浪费。六、课内阅读我最棒。(10 分) 竹石 [清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )(3 分) A.竹子生长的位置非常险恶。 B.青山上的岩石非常坚硬。 C.竹子很有劲。 D.竹子紧紧扎根在石缝里。 2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子的品质。(2 分) 3.最后一句诗中的“ ”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。(1 分) 4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。(4 分) A.《墨梅》( ) B.《惠崇春江晚景》( ) C.《滁州西涧》( ) D.《江南春》( ) 七、课外阅读我能行。(15 分) 梅香 ①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。 ②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。 ③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?” ④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完,他转身走出去

⑤富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从不知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢? ⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、淸淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香 ⑦是的乞丐也能赏梅花乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下还能闻到梅花淸明的气息。 ⑧可见好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的淸明,一个人没有钱是值得冋情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。 ⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的淸香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。 ⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香 ①能闻到梅香的乞丐也是富有的人。 ⑩现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园放下一切的缠缚,感受从我们内心中流露出的梅香吧! 1默读文章,仿照例子完成内容梳理。(3分) (赏梅花)快慰-→(赞梅花) )感动→(悟梅品) 2富人听了乞丐的话感到震惊原因有二其其 (2分) 3文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解 (4分) 4读了文章你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。(3分) 5文章题目“梅香”指的是(3分) A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳 B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。 C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力 D.一个人身上无形的香气八、口语交际。(4分) 发现别人点滴进步,并进行持续的鼓励能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下,用耐心和爱心去鼓励身边一位在汉字书写上暂时落后的同学吧 1当这个同学写得很不好时,我会说 2当这个同学写好一个字时我会说 3当这个同学时我会说: 4当这个同学时我会说九、习作。(30分) 童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述请写一写吧要求:注意详略得当,表达真情实感,题目自拟,不少于500字。 3

3 ⑤富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从不知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢? ⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。 ⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。 ⑧可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。 ⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。 ⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人。现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感受从我们内心中流露出的梅香吧! 1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。(3 分) (赏梅花)快慰→(赞梅花) →( )感动→(悟梅品) 2.富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:其一, ; 其二, 。(2 分) 3.文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解。 (4 分) 4.读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。(3 分) 5.文章题目“梅香”指的是( )(3 分) A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。 B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。 C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。 D.一个人身上无形的香气。八、口语交际。(4 分) 发现别人点滴进步,并进行持续的鼓励,能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下,用耐心和爱心去鼓励身边一位在汉字书写上暂时落后的同学吧。 1.当这个同学写得很不好时,我会说:“ ” 2.当这个同学写好一个字时,我会说:“ ” 3.当这个同学时,我会说:“ ” 4.当这个同学时,我会说:“ ” 九、习作。(30 分) 童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。要求:注意详略得当,表达真情实感,题目自拟,不少于 500 字