如何认识《植物学》？ 1.植物学是一门自然科学 植物学研究的是植物形态、结构的规律 性、个体发育的规律性以及系统演化的规律 性。它揭示的是自然的奥妙。 学习和研究植物学将会使你懂得许多植 物学的知识，并利用植物学的知识去认识问 题、思考问题和解决问题
如何认识《植物学》？ 1.植物学是一门自然科学 植物学研究的是植物形态、结构的规律 性、个体发育的规律性以及系统演化的规律 性。它揭示的是自然的奥妙。 学习和研究植物学将会使你懂得许多植 物学的知识，并利用植物学的知识去认识问 题、思考问题和解决问题
如何认识《植物学》？ 学好植物学知识会让你科学地解答许多令人费 解的问题。如： (1)俗话说树怕剥皮猪怕壮，为什么？ (2)连理枝是如何形成的？ (3)路灯下的树或枝条容易冻坏或冻死，为什么？ (4)嫁接是如何成活的？ (5)果树环割、环剥会提早结果，为什么？ (6)病原菌如何侵入植物体内？ (7)为什么要植树造林？为什么要保护环境？植 被如何呼风唤雨？
如何认识《植物学》？ 学好植物学知识会让你科学地解答许多令人费 解的问题。如： (1)俗话说树怕剥皮猪怕壮，为什么？ (2)连理枝是如何形成的？ (3)路灯下的树或枝条容易冻坏或冻死，为什么？ (4)嫁接是如何成活的？ (5)果树环割、环剥会提早结果，为什么？ (6)病原菌如何侵入植物体内？ (7)为什么要植树造林？为什么要保护环境？植 被如何呼风唤雨？
如何认识《植物学》？ 2.植物学是艺术 植物世界无论从宏观还是从微观无不给人以美 学的享受。 宏观方面，从热带雨林到极地苔原；从平原到 丘陵再到高山；处处展示着植物带给人类的无穷魅 力。参天的大树，鲜艳的花朵，无名的小草等等， 让人赏心悦目。 微观方面，从植物细小的形态到显微构造；从 微形态到超微构造；展现了微观世界的精妙绝伦。 从而激发了人们对微观世界的探索。 植物世界是美丽的，微观世界更奇妙。植物所 创造的艺术美，是任何伟大的艺术家所无法创造的
如何认识《植物学》？ 2.植物学是艺术 植物世界无论从宏观还是从微观无不给人以美 学的享受。 宏观方面，从热带雨林到极地苔原；从平原到 丘陵再到高山；处处展示着植物带给人类的无穷魅 力。参天的大树，鲜艳的花朵，无名的小草等等， 让人赏心悦目。 微观方面，从植物细小的形态到显微构造；从 微形态到超微构造；展现了微观世界的精妙绝伦。 从而激发了人们对微观世界的探索。 植物世界是美丽的，微观世界更奇妙。植物所 创造的艺术美，是任何伟大的艺术家所无法创造的
绪 论 植物学（Botany） 主要研究植物的形态结构和功能、 生长发育的基本特性、植物多样性及植 物与环境之间的关系
绪 论 植物学（Botany） 主要研究植物的形态结构和功能、 生长发育的基本特性、植物多样性及植 物与环境之间的关系
一、植物的多样性 1.植物总数：50余万种。 2.分布范围：极其广大。热带、温带、寒带至 南北两极；平原、丘陵至高山；海洋、湖泊、沼泽 至陆地。 3.细胞组成：单细胞、群体、多细胞。 4.演化趋势：水生到陆生，低等到高等，简单 到复杂。 5.植物的功能： 绿色植物体内具有叶绿素，吸收太阳光能，呈 现绿色一大类植物。光合作用。 非绿色植物：不具叶绿素的一大类植物。矿化 作用
一、植物的多样性 1.植物总数：50余万种。 2.分布范围：极其广大。热带、温带、寒带至 南北两极；平原、丘陵至高山；海洋、湖泊、沼泽 至陆地。 3.细胞组成：单细胞、群体、多细胞。 4.演化趋势：水生到陆生，低等到高等，简单 到复杂。 5.植物的功能： 绿色植物体内具有叶绿素，吸收太阳光能，呈 现绿色一大类植物。光合作用。 非绿色植物：不具叶绿素的一大类植物。矿化 作用
二、植物界 生物的分界 地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多 新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。 对这么宠大的生物类群，必须将它们分门别类进行系 统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类 公元前300多年，古希腊的亚里士多德将生物分为二 界： 植物界 动物界 林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778），1735年发 表自然系统（Systema Naturae）：植物界和动物界
二、植物界 生物的分界 地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多 新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。 对这么宠大的生物类群，必须将它们分门别类进行系 统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类 公元前300多年，古希腊的亚里士多德将生物分为二 界： 植物界 动物界 林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778），1735年发 表自然系统（Systema Naturae）：植物界和动物界
二、植物界 2.三界分类 1866年德国生物学家海克尔（E.Haeckel）提 出三界分类法： 原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细 胞藻类。 植物界 动物界
二、植物界 2.三界分类 1866年德国生物学家海克尔（E.Haeckel）提 出三界分类法： 原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细 胞藻类。 植物界 动物界
二、植物界 3.四界分类 由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克 次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类。 动物界 植物界 1959年，魏泰克(R. H. Whittaker )提出。 植物界，动物界，真菌界和原生生物界
二、植物界 3.四界分类 由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克 次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类。 动物界 植物界 1959年，魏泰克(R. H. Whittaker )提出。 植物界，动物界，真菌界和原生生物界
二、植物界 4.五界分类 1969年美国学者魏泰克提出五界分类法：植物 界，动物界，真菌界，原生生物界和原核生物界 原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻。 特点：环状DNA位于细胞质中，不具成形的细 胞核，细胞器无膜，为原核生物。细胞进行无丝 分裂。 原生生物界：单细胞的原生动物、藻类。 特点：细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有 膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂
二、植物界 4.五界分类 1969年美国学者魏泰克提出五界分类法：植物 界，动物界，真菌界，原生生物界和原核生物界 原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻。 特点：环状DNA位于细胞质中，不具成形的细 胞核，细胞器无膜，为原核生物。细胞进行无丝 分裂。 原生生物界：单细胞的原生动物、藻类。 特点：细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有 膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂
二、植物界 真菌界：真菌，包括藻菌、子囊菌、担子菌和 半知菌等。 特点：细胞具细胞壁，无叶绿体，不能进行光 合作用。无根、茎、叶的分化。营腐生和寄生生 活，营养方式为分解吸收型，在食物链中为还原 者。 植物界：包括进行光合作用的多细胞植物。 特点：具有叶绿体，能进行光合作用。营养方 式：自养，为食物的生产者。 动物界：包括所有的多细胞动物。 特点：营养方式：异养。为食物的消费者
二、植物界 真菌界：真菌，包括藻菌、子囊菌、担子菌和 半知菌等。 特点：细胞具细胞壁，无叶绿体，不能进行光 合作用。无根、茎、叶的分化。营腐生和寄生生 活，营养方式为分解吸收型，在食物链中为还原 者。 植物界：包括进行光合作用的多细胞植物。 特点：具有叶绿体，能进行光合作用。营养方 式：自养，为食物的生产者。 动物界：包括所有的多细胞动物。 特点：营养方式：异养。为食物的消费者