2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-2 第三章种群生态学 e第一节种群及其基本特征 第二节种群的遗传与进化 第三节种内、种间关系 e参考文献 e思考题
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-2 第三章 种群生态学 ⚫ 第一节 种群及其基本特征 ⚫ 第二节 种群的遗传与进化 ⚫ 第三节 种内、种间关系 ⚫ 参考文献 ⚫ 思考题
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-3 种间和种内的相互作用 种内的相互作用的主要形式有竞争、自相残杀 和利他等 物种间相互作用的形式主要有竞争、捕食、寄 生和互利共生 正相互作用:偏利共生、原始合作、互利共生 >负相互作用:竞争、捕食、寄生、和偏害
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-3 种间和种内的相互作用 ⚫ 种内的相互作用的主要形式有竞争、自相残杀 和利他等 ⚫ 物种间相互作用的形式主要有竞争、捕食、寄 生和互利共生 ➢正相互作用：偏利共生、原始合作、互利共生 ➢负相互作用：竞争、捕食、寄生、和偏害
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-4 第三节种内、种间关系 §1求偶与婚配 §7竞争 §2领域行为 §3集群行为 §4社会等级 §8捕食作用 §5合作和利他行为 §9寄生 §6通讯 §10共生 )参考文献 〃思考题
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-4 ⚫ §7 竞争 第三节 种内、种间关系 ⚫ §1 求偶与婚配 ⚫ §2 领域行为 ⚫ §3 集群行为 ⚫ §4 社会等级 ⚫ §5 合作和利他行为 ⚫ §6 通讯 ⚫ §8 捕食作用 ⚫ §9 寄生 ⚫ §10 共生 ⚫ 参考文献 ⚫ 思考题
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-5 §1求偶与婚配 动物的求偶行为及性选择 动物的求偶行为 性选择理论 婚配体制 植物的性选择
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-5 §1 求偶与婚配 ⚫ 动物的求偶行为及性选择 ➢动物的求偶行为 ➢性选择理论 ➢婚配体制 ⚫ 植物的性选择
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-6 动物的求偶行为 e求偶行为的复杂性 求偶行为的生态学意义 雌性动物的择偶标准
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-6 ⚫ 求偶行为的复杂性 ⚫ 求偶行为的生态学意义 ⚫ 雌性动物的择偶标准 动物的求偶行为
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-7 求偶行为的复杂性 ●①鸣叫、鸣啭、发声 ②体色显示,发光 ●③释放分泌物 ④身体接触 ●⑤舞蹈和婚飞 ●⑥求偶喂食 ⑦象征性营巢 ⑧装饰求偶场 ●⑨公共竞技场求偶等
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-7 求偶行为的复杂性 ⚫ ①鸣叫、鸣啭、发声 ⚫ ②体色显示，发光 ⚫ ③释放分泌物 ⚫ ④身体接触 ⚫ ⑤舞蹈和婚飞 ⚫ ⑥求偶喂食 ⚫ ⑦象征性营巢 ⚫ ⑧装饰求偶场 ⚫ ⑨公共竞技场求偶等
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-8 求偶行为的生态学意义 ①吸引异性 ②防止与异种个体杂交 ③激发对方的性欲望 ●④选择最为理想的配偶
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-8 求偶行为的生态学意义 ⚫ ①吸引异性 ⚫ ②防止与异种个体杂交 ⚫ ③激发对方的性欲望 ⚫ ④选择最为理想的配偶
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-9 雌性动物的择偶标准 ①选择性功能正常者作配 ●②选择具有优质基因的异性 ③选择占有优质领域和资源的雄性个体作配偶 ●④选择有遗传互补性的异性作配偶
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-9 雌性动物的择偶标准 ⚫ ①选择性功能正常者作配 ⚫ ②选择具有优质基因的异性 ⚫ ③选择占有优质领域和资源的雄性个体作配偶 ⚫ ④选择有遗传互补性的异性作配偶
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-10 性选择理 ● Darwin的理论 性选择( sexual selection)一词首先被达尔文在1871年所使 用,主要是指通过选择使某一性个体在寻求配偶时获得比同性 其他个体更有竞争力的特征 >达尔文设想性选择是通过两种方式发生的:①性内选择;②性 间选择 Fisher的理论 建立在主动选择基础上的性选择可以导致性二型特征的进化 Trivers的理论 >在雄性不承担任何抚育后代责任的物种中,如果雌性个体具有 足够的辨别力,使它所选择的配偶所具有基因质量优于自身, 那么,进行有性生殖仍然是有利的
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-10 性选择理论 ⚫ Darwin的理论 ➢ 性选择（sexual selection）一词首先被达尔文在1871年所使 用，主要是指通过选择使某一性个体在寻求配偶时获得比同性 其他个体更有竞争力的特征 ➢ 达尔文设想性选择是通过两种方式发生的：①性内选择；②性 间选择 ⚫ Fisher的理论 ➢ 建立在主动选择基础上的性选择可以导致性二型特征的进化 ⚫ Trivers的理论 ➢ 在雄性不承担任何抚育后代责任的物种中，如果雌性个体具有 足够的辨别力，使它所选择的配偶所具有基因质量优于自身， 那么，进行有性生殖仍然是有利的
2006-04-15 安徽大学省级精品课程·《生态学》课件 3-3-11 婚配体制 ●婚配体制的形式 多配制 ◇一雄多雌:有保护资源型蜂鸟)保护雌性型(海狗科 ( Otaridae)雄性优势型(黑琴鸡),高速多窝型(鹬类和鸡类) 令一雌多雄:有卫资源型距翅水雉( Jacana spinosa)和雌 性控制型(红颈瓣蹼鹬(Pha| aropus lobatus) >单配制:天鹅( Cygnus) 混交制:野牛( Syncerus caffer) ●决定婚配体制的环境因素 主要生态因素可能是资源的分布,主要是食物和营巢 地在空间和时间上的分布情况
2006-04-15 安徽大学省级精品课程 · 《生态学》课件 3-3-11 ⚫ 婚配体制的形式 ➢多配制 ❖一雄多雌：有保护资源型(蜂鸟), 保护雌性型(海狗科 (Otaridae)),雄性优势型(黑琴鸡),高速多窝型(鹬类和鸡类) ❖一雌多雄：有卫资源型(距翅水雉(Jacana spinosa))和雌 性控制型(红颈瓣蹼鹬(Phalaropus lobatus)) ➢单配制:天鹅(Cygnus) ➢混交制:野牛(Syncerus caffer) ⚫ 决定婚配体制的环境因素 主要生态因素可能是资源的分布，主要是食物和营巢 地在空间和时间上的分布情况 婚配体制
