2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-2 第四章群落生态学 第一节生物群落的组成与结构 第二节生物群落的动态 ●第三节生物群落的分类与排序 内容提要 单元测试
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-2 第四章 群落生态学 ⚫ 第一节 生物群落的组成与结构 ⚫ 第二节 生物群落的动态 ⚫ 第三节 生物群落的分类与排序 ⚫ 内容提要 ⚫ 单元测试
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-3 第三节生物群落的分类与排序 ●§1生物群落的分类 §2生物群落的排序 中国的植物群落分类 群落排序的概念 法瑞学派的群落分类 费间接梯度分析 美国的群落分类 直接梯度分析 群落的数量分类 参考文献 思考题
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-3 第三节 生物群落的分类与排序 ⚫ §1 生物群落的分类 ➢中国的植物群落分类 ➢法瑞学派的群落分类 ➢美国的群落分类 ➢群落的数量分类 ⚫ 参考文献 ⚫ 思考题 ⚫ §2 生物群落的排序 ➢ 群落排序的概念 ➢ 间接梯度分析 ➢ 直接梯度分析
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-4 中国的植物群落分类 中国植物群落分类原则以群落本身的综合特征作为 分类依据 中国植物分类系统单位分类单位分三级:植被型 高级单位)、群系(中级单位)和群丛(基本单 位),每一等级的上下再设一个辅助单位和补充单位
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-4 中国的植物群落分类 ⚫ 中国植物群落分类原则 以群落本身的综合特征作为 分类依据 ⚫ 中国植物分类系统单位 分类单位分三级：植被型 （高级单位）、群系（中级单位）和群丛（基本单 位），每一等级的上下再设一个辅助单位和补充单位
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-5 中国的植物群落分类系统 植被型组:如草地 植被型:如温带草原 (植被亚型):如典型草原 群系组:如根茎禾草草原 群系:如羊草草原 (亚群系):如羊草+丛生禾草草原 群丛组:如羊草+大针茅草原 群丛:如羊草十大针茅十柴胡草原 亚群丛
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-5 中国的植物群落分类系统 植被型组：如草地 植被型：如温带草原 （植被亚型）：如典型草原 群系组：如根茎禾草草原 群系：如羊草草原 （亚群系）：如羊草＋丛生禾草草原 群丛组：如羊草＋大针茅草原 群丛：如羊草＋大针茅＋柴胡草原 亚群丛
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-6 植被分类单位 ●植被型:最主要的高级分类单位。建群种生活 型相同或相似,同时对水热条件、生态关系 致的植物群落联合 群系:主要的中级分类单位,建群种或共建种 相同的植物群落联合 ●群丛:基本单位,层片结构相同,各层片优势 种或共优势种相同的植物群落联合
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-6 植被分类单位 ⚫ 植被型：最主要的高级分类单位。建群种生活 型相同或相似，同时对水热条件、生态关系一 致的植物群落联合 ⚫ 群系：主要的中级分类单位，建群种或共建种 相同的植物群落联合 ⚫ 群丛：基本单位，层片结构相同，各层片优势 种或共优势种相同的植物群落联合
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-7 植被分类单位 ●植被型组:最高的分类单位,建群种生活型相近因而 群落外貌相似的植物群落联合 ●植被亚型:辅助单位,根据优势层片或批示层片的差 异划分 ●群系组:根据建群种亲缘关系近似,生活型近似或生 境相近而划分 亚群系:辅助单位,根据次优势层片及其所反映的生 境条件而划分 群丛组:片层结构相似,而且优势层片与次优势层片 的优势种工共优势种相同的植物群落联合 ●亚群丛:反映群丛内部在区系成分、层片配置、动态 变化等方面出现的若干微细变化
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-7 植被分类单位 ⚫ 植被型组：最高的分类单位，建群种生活型相近因而 群落外貌相似的植物群落联合 ⚫ 植被亚型：辅助单位，根据优势层片或批示层片的差 异划分 ⚫ 群系组：根据建群种亲缘关系近似，生活型近似或生 境相近而划分 ⚫ 亚群系：辅助单位，根据次优势层片及其所反映的生 境条件而划分 ⚫ 群丛组：片层结构相似，而且优势层片与次优势层片 的优势种工共优势种相同的植物群落联合 ⚫ 亚群丛：反映群丛内部在区系成分、层片配置、动态 变化等方面出现的若干微细变化
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-8 法瑞学派的群落分 ●植物区系一结构分类系统,被称为群落分类中的归并 法,以植物区系为基础 群丛门 >群丛纲 >群丛目 >群丛属 >群丛 >亚群丛 >群丛变型 亚群丛变型 >群丛相
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-8 法瑞学派的群落分类 ⚫ 植物区系－结构分类系统，被称为群落分类中的归并 法，以植物区系为基础 ➢ 群丛门 ➢ 群丛纲 ➢ 群丛目 ➢ 群丛属 ➢ 群丛 ➢ 亚群丛 ➢ 群丛变型 ➢ 亚群丛变型 ➢ 群丛相
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-9 美国的群落分类 双轨制分类系统根据群落动态发生演替原则的概念来进 行群落分类的 顶极群落系统 演替系列系统 ●群系型 演替系列群丛 ●群系 演替系列单优种群丛 ●群丛 演替系列 ●单优种群丛 演替系列组合 ●群丛相 集群 组合 ●季相 集团 层 ●季相 层
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-9 美国的群落分类 ⚫ 双轨制分类系统根据群落动态发生演替原则的概念来进 行群落分类的 ⚫ 群系型 ⚫ 群系 ⚫ 群丛 ⚫ 单优种群丛 ⚫ 群丛相 ⚫ 组合 ⚫ 集团 ⚫ 季相 ⚫ 层 顶极群落系统 ⚫ 演替系列群丛 ⚫ 演替系列单优种群丛 ⚫ 演替系列 ⚫ 演替系列组合 ⚫ 集群 ⚫ 季相 ⚫ 层 演替系列系统
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-10 群落的数量分类 ●样方 2345678910 属性 物种 生态因子 234 植被 土壤5 湿度6 地形 8—9 10
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-10 群落的数量分类 ⚫ 样方 ⚫ 属性 – 物种 – 生态因子 • 植被 • 土壤 • 湿度 • 地形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2006-04-22 安徽大学省级精品课程·《生态学》教学课件 4-3-11 N个样方p个物种数 实体1(4)2(B)34506(k) 属性 1(x)252103 2()01431 3 341002
2006-04-22 安徽大学省级精品课程· 《生态学》教学课件 4-3-11 N个样方p个物种数 实体 属性 1(A) 2(B) 3 4 5(j) 6(k) ． N 1(x) 2 5 2 1 0 3 2(y) 0 1 4 3 1 2 3 3 4 1 0 0 2 . i . p
