3 策划:章小丹 制作:章小丹 2002.8
策划：章小丹 制作：章小丹 2002.8
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蛛网 教学重点 文章分析 板书展示 指导写作 写作实践 基础知识
微学目标 ◇掌握本课的重点字词。 令了解观察对描写的重要意义,初步学会观 察并描写一景一物。 ◇掌握课文观察细致有序,描写具体生动的 写法。 ◇能仿效课文的写法写作
教学目标： ❖掌握本课的重点字词。 ❖了解观察对描写的重要意义，初步学会观 察并描写一景一物。 ❖掌握课文观察细致有序，描写具体生动的 写法。 ❖能仿效课文的写法写作
今掌握下列生字饲 (一)缀满hu精美绝伦ln怡然自得y 怅然 chang 馈赠kui 令区别多音字称近行字: (二) ao 薄 bo bo 伦un(缀zhu qiang 沦un|辍chuo 强 Jlang qiang chao 论轮 un 掇 duo lun(啜chuo 朝 nao
（一）缀满 zhui 精美绝伦 lun 怡然自得 yi 怅然 chang 馈赠 kui 叩 kou （二） 薄 强 朝 伦lun 沦lun 论lun 轮lun 缀zhui 辍chuo 掇duo 啜chuo bao bo bo qiang jiang qiang chao zhao ❖掌握下列生字词： ❖区别多音字和形近字：
闻读課文开思考 (1)课文写了几次观察蛛网? (2)课文中过渡这两个观察的过程是哪段? 写了两次观察 第6段是过渡段
阅读课文并思考： （1）课文写了几次观察蛛网？ （2）课文中过渡这两个观察的过程是哪段？ ▪写了两次观察 ▪第6段是过渡段
分析讨论: 第一次观察可分为几个步骤? 初看:精美绝伦的头巾 (比喻蛛网的美丽) 细眼:胀鼓着肚皮怡然自得 (蜘蛛的体形和神态非常生动
分析讨论： 第一次观察可分为几个步骤？ ▪初看：精美绝伦的头巾 ▪细瞧： 胀鼓着肚皮 怡然自得 （比喻蛛网的美丽） （蜘蛛的体形和神态非常生动）
第二次观察是按怎样的思路展开织网工 程的描写? 概括说可 具体描写 总结 在具体描写织网的过程中,找出蜘蛛织网 的主要动词。 吐拉搭 连接
第二次观察是按怎样的思路展开织网工 程的描写？ 概括说明 具体描写 总结 在具体描写织网的过程中，找出蜘蛛织网 的主要动词。 吐 拉 搭 连接 叩
◇在观察蛛网时,我的感情起了怎样的变化? 惊录惊讶怅然 惊叹 喜欢 这篇课文以“我”的感情变化为线索贯穿全文,所以 我”的感情变化是课文的线索 心课文是怎样安排详略的? 第一次观寨略写 第二次观察详写
❖在观察蛛网时，我的感情起了怎样的变化？ 惊呆 惊讶 怅然 惊叹 喜欢 这篇课文以“我”的感情变化为线索贯穿全文，所以 “我”的感情变化是课文的线索。 ❖课文是怎样安排详略的？ ▪第一次观察略写 ▪第二次观察详写
书贸竹 令峴察蛛阀:初看:精義绝伦 细瞧:胀肚皮怡然自得 线□惊讶 象 怅然 惊叹 喜欢 观察织网: 吐拉搭连接叩 概括说明——具体说明—一最后忌结
板书设计： ❖观察蛛网：初看：精美绝伦 细瞧：胀鼓肚皮 怡然自得 ❖观察织网： 惊呆 惊讶 怅然 惊叹 喜欢 线 索 吐 拉 搭 连接 叩 概括说明——具体说明——最后总结