人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册 2、【珠
人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册
中 人
特别舰道
例如筛选辐射 淘汰美味佳肴 糖尿病盐碱地◇
读一读 例 如 筛 选 辐 射 淘 汰 美 味 佳 肴 糖 尿 病 盐 碱 地
思考讨论 (1)“特殊乘客”指的是谁? (2)“特殊乘客”飞回来后有何 变化? (3)太空蔬菜是怎么形成的? (4)这些“乘客”的美妙变化和 神奇作用是什么力量给的呢? b
思考讨论 （1）“特殊乘客”指的是谁？ （2）“特殊乘客”飞回来后有何 变化？ （3）太空蔬菜是怎么形成的？ （4）这些“乘客”的美妙变化和 神奇作用是什么力量给的呢？
在浩瀚的太空中,由于宇宙 射线的辐射,由于处于微重 力,高真空的特殊环境,使 得一部分植物种子內部的遗 传物质产生了微妙变化
•在浩瀚的太空中，由于宇宙 射线的辐射，由于处于微重 力，高真空的特殊环境，使 得一部分植物种子内部的遗 传物质产生了微妙变化
·微重力状态:当一切物体在进行航天飞行时,它们的重量都 不见了,这种现象称为“失重”。微重力状态下的用处可 多了,在空间站,任何事物都不受重力影响,这样就能够 生产出地球上无法生产的新材料、新产品,培育出地球上 没有的新物种。 ·例如:在微重力状态下,没有重的下沉、轻的上浮现象和 冷热空气的对流,因而可生产出纯净的新材料;微重力状 态对生物的生长发育有明显的促进作用,能培育出优良物 种
• 微重力状态：当一切物体在进行航天飞行时,它们的重量都 不见了，这种现象称为“失重”。微重力状态下的用处可 多了，在空间站，任何事物都不受重力影响，这样就能够 生产出地球上无法生产的新材料、新产品，培育出地球上 没有的新物种。 • 例如：在微重力状态下，没有重的下沉、轻的上浮现象和 冷热空气的对流，因而可生产出纯净的新材料；微重力状 态对生物的生长发育有明显的促进作用，能培育出优良物 种
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例如,搭乘过神舟一号无 人飞船的茄子种子,栽培 后结出的果实有的比篮球 容 还大,有的却比鸡蛋还小
•例如，搭乘过神舟一号无 人飞船的茄子种子，栽培 后结出的果实有的比篮球 还大，有的却比鸡蛋还小