“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我 若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年, 我宁愿搁下笔,此生永不再写。” 深大附中江帆 琦君(台湾)
• “像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我 若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年， 我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 深大附中 江帆 ——琦君（台湾）
琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30 余种,包括《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺 创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》 《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人 月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》 《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七 月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 文学特色:作品多以儿童故事为主,以家乡温州 为背景,多取温馨回忆,不离亲情人伦之美,语 言温婉自然,长于细节描绘
• 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30 余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺 创作奖）、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、 《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人 月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、 《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七 月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 • 文学特色：作品多以儿童故事为主，以家乡温州 为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语 言温婉自然，长于细节描绘
琦奇君 录
琦君
学习目标 月 1、反复朗读课文,体会作者思乡的情感 2、品读文中的细节和关键词语加深对文章 的理解。 鄉 3、感受文中的风俗美、人情美丰富精神世 界,获得思想后迪。 自读重点 1、通过美读品味精彩語句,关注 写 2、感受作品诗一般的语 般的生活 诗一散的童年,激学生珍情酒样年华、道求 诗意人生
学习目标 1、反复朗读课文，体会作者思乡的情感。 2、品读文中的细节和关键词语，加深对文章 的理解。 3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世 界，获得思想启迪。 自读重点 1、通过美读，品味精彩语句，关注细节描写。 2、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、 诗一般的童年，激学生珍惜花样年华、追求 诗意人生
http://04 这些生词很容易读错哦! 人 搁 来舞献知 ge 调 稀罕han 马当先 枸杞 gou g 兴高采烈 薏仁米y 煨炖 wei dun 如法炮制 如法炮制pao 顾名思义 挑剔 ti 家醅 门槛 kan 这些词语很常用哦!
一马当先 兴高采烈 如法炮制 顾名思义 这些生词很容易读错哦！ 搁 稀罕 枸杞 薏仁米 煨炖 如法炮制 挑剔 家醅 门槛 gē han gǒu qǐ yì wēi dùn páo tì pēi kǎn 这些词语很常用哦！
速读课文,整体惑知 课文题目是“春酒”,作者在 文中表达的情感是些什么呢? 可从哪里感觉到作者的情感? 究竞不是道地家乡味啊。可 是叫我到哪儿去找真正的家醅呢? 淡淡的思亲思乡的哀愁
速读课文，整体感知 课文题目是“春酒”，作者在 文中表达的情感是些什么呢？ 可从哪里感觉到作者的情感？ ——究竟不是道地家乡味啊。可 是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ ——淡淡的思亲思乡的哀愁
琦君的散文善于精心筛选出典型 的生活细节,善于捕捉人物心理 活动的微妙之处
琦君的散文善于精心筛选出典型 的生活细节，善于捕捉人物心理 活动的微妙之处
品读课文,欣赏精彩细节和语言。 你最喜欢文中的哪个人物?说出原因 试以以下形式完成 我读这一细节时,想象到 。我从此画面中感受到了 (人物)的 (情)
品读课文，欣赏精彩细节和语言。 你最喜欢文中的哪个人物?说出原因。 试以以下形式完成。 我读 这一细节时，想象到 了 。我从此画面中感受到了 （人物）的 （情）
细节描写是让文章生动的一把“钥匙”,请 体会文中的细节描写 (1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒,我是母亲的代 表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟 蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。 此处巧妙运用_比喻的修辞手法,本体是 我”鼓鼓的肚子,喻体是_寳蜂的肚子。比喻 可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形 变为有形。这里写“我”贪喝春酒,喝完后的样 子。写出了哦我”、自在与得意 的神情
细节描写是让文章生动的一把“钥匙” ，请 体会文中的细节描写。 (1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代 表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟 蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 贪心、自在与得意 “我” 鼓鼓的肚子 蜜蜂的肚子 此处巧妙运用________ 比喻 的修辞手法，本体是 _______ ，喻体是__ ______。比喻 可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形 变为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样 子。写出了“我”_____ ___ 的神情
(2)其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯 子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒 在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以 期以少胜多,乃至一字传神。这里的“偷偷”写 出了作者的孩子般的怯与好奇 舔”写 出了作者对酒的爱、珍惜 (3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶 晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃 酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。 热情、好客、乐于助人的 此处细节描写,把阿标叔性格鲜明地体现了出来
(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯 子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒 了。 (3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶 晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃 酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。 热情、好客、乐于助人的 性格鲜明地体现了出来 胆怯与好奇 喜爱、珍惜 此处细节描写，把阿标叔_ _______________ 。 在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以 期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写 出了作者的孩子般的_ _______。 “舔”写 出了作者对酒的_______ _