春 执教者:伯乐中学李艳华
琦 君 执教者：伯乐中学 李艳华
环节一“一曲新词酒 杯 用心体会文章的情 1、静静地读一读 把自己“放”到文章中 去
环节一 “一曲新词酒一 杯” ——用心体会文章的情 1、静静地读一读 把自己“放”到 文章中 去
2、细细地品一品 体会文章结尾中“道 地家乡味“的内涵。 Canon Vison
2、细细地品一品 体会文章结尾中“道 地家乡味“的内涵
事:过新年喝春酒喝会酒 春 (风俗美) 人:母亲“我、”乡邻乡亲阿标 (人情美) 道地:真正的;纯粹。 家乡味: 琦君 乡情 亲情 童趣
事：过新年 喝春酒 喝会酒 (风俗美） 人：母亲 “我、” 乡邻乡亲 阿标 （人情美） 道地：真正的；纯粹。 家乡味： 乡 情 亲 情 童 趣
环节二“无可奈何花落 去 探究领悟大章主旨 默默地想一想 “可是叫我到哪里去找真正的 家 醅呢?”中“哪里” 有何深意?
环节二 “无可奈何花落 去” ——探究领悟文章主旨 默默地想一想： “可是叫我到哪里去找真正的 家 醅呢？”中“哪里” 有何深意 ？
滴滴春酒情 悠悠赤子 公 Canon powrer Shot A640 F6. 3 15 卤孤斜 春酒思乡怀旧我的美丽乡愁
春酒 思乡怀旧 我 的 美丽 乡愁 悠 悠 赤 子 心 滴 滴 春 酒 情
环节三“小园香径独徘徊” 春 多细节 写得很有情趣。很传神 找出来,体会一下。 琦君
环节三 “小园香径独徘徊 ” ——人物细节语言揣摩 想一想：课文中许多细节 写得很有情趣，很传神， 找出来，体会一下
字字沁人心脾 言言落入肺腑
字字沁人心脾 言言落入肺腑
环节四“似曾相识燕归来” 总结 ·文化乡愁 心之故乡 童年的伊甸园 ·心灵的理想国
环节四 “似曾相识燕归来” ——总结 • 文化乡愁 • 心之故乡 • 童年的伊甸园 • 心灵的理想国
作品推荐: 琦君《故乡的桂花雨》 琼瑶《剪不断的乡愁》 萧乾《枣核》 www.Lookgo,cn
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