狼 作者:蒲松龄 ·版本:人教新课标國 年级:七年级下期 执教:河南省固始县 第二初级中学 张玲 ·时间:2011年3月
• 版本：人教新课标 • 年级：七年级下期 • 执教：河南省固始县 • 第二初级中学 • 张 玲 • 时间：2011年3月 狼 作者：蒲松龄
学习目标 1、复习有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识 2、复习并掌握一些实词的意思。 3、深刻领悟文章主旨,背诵课文
学习目标 1、复习有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识。 2、复习并掌握一些实词的意思。 3、深刻领悟文章主旨，背诵课文
爱(zhu)苫(shan)耽耽(da) 黠(xia)瞑(ming)隧(su) 寐(mei)少(shao)时
缀（ ） 苫 （ ）耽耽 ( ) 黠（ ） 瞑 （ ） 隧( ) 寐（ ） 少（ ）时 zhuì shàn dā n xiá míng suì mèi shǎo
其 犬坐/于前 禽兽之变诈/几何哉
其 一 犬 坐 于 前 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 / / /
合作摞宠请结合图片思考: 1课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么? 请用原文语句回答。 四要素 时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行
1 课文开篇向我们交代了几大要素？ 分别是什么？ 请用原文语句回答。 时间：晚 地点：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 四要素 请结合图片思考：
合作螺 1屠户想出了一个什么办法? 投以骨(体现了屠户的迁就、退让,心存幻想)
1 屠户想出了一个什么办法? 投以骨 （体现了屠户的迁就、退让，心存幻想)
合作螺宠 1请指出描写屠户心理的句子屠大窘恐前后受其敌 2“麦场”在故事情节发展中起什么作用? 推动情节进一步发展为后文屠户杀狼作铺垫 3屠夫决定奋起自卫表现在哪?(原文回答) 奔倚其下弛担持刀 4此时狼是如何表现的?眈眈相向
1 请指出描写屠户心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌 2 “麦场”在故事情节发展中起什么作用? 推动情节进一步发展,为后文屠户杀狼作铺垫 3 屠夫决定奋起自卫,表现在哪?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 4 此时狼是如何表现的? 眈眈相向
合作 请用原文回答 1两狼的计谋:一狼径去,一狼假寐(前后夹击屠夫) 2前狼假寐的姿势:犬坐于前 3前狼假寐的神态:目似瞑,意暇甚 4前狼假寐的目的:诱敌 5后狼径去的目的:意将隧入以攻其后
请用原文回答 1 两狼的计谋： 2 前狼假寐的姿势： 3 前狼假寐的神态： 4 前狼假寐的目的： 5 后狼径去的目的： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 目似瞑，意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后
合作宽 请结合图片说出屠夫杀前狼的经过 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(勇敢且果断)
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。(勇敢且果断)
合作宽 请结合图片说出屠夫杀后狼的经过 屠自后断其股,亦毙之。(勇敢机智且细心)
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过 屠自后断其股，亦毙之。(勇敢机智且细心)