年级下册第二单元测试题姓名: 小小\“√”来帮忙,选对读音真是棒。(10分) 温( wen wun)接( Jle Jel)趣(qup)该( gai hai) 颜( ian yan)忙( wang mang)匹(pipi)诉(sasu) 我觉( jue jiao)得小朋友们早早睡觉( jue jiao),早早起床有好处。 二、拿起小尺子,小笔头,连一连吧!(18分) 连一连量词 组一组词语 搭配词语 y 一辆 马 非 弯弯的公路 书 品 宽宽的小路 一册车 香 壮观的升旗仪式 支 笔 路 常见梦面甜 洁白的天山 一棵飞机 做 雄伟的雪莲 架 树 再 美丽的天安门 三、我写得又正确又漂亮。(20分) ge zhong xue xido qiu feng zou guo huo ban bei jing hi li da jia zhe yang ke yi 四、积累与运用。(42分,组词、笔画名称和写话2分,其余每空1分。) 1.请把古诗补充完整。眠觉晓,处处闻啼 夜 落知 2.“主”的笔顺是 ,用“主”组词 ,给“主”加偏 旁组成新字 ,再用新字组词 3.“为”的笔顺是: ,在“因为”这个词语中,“为”的读
连一连量词 组一组词语 搭配词语 一 年级下册第二单元测试题 姓名： 一、 小小“√”来帮忙，选对读音真是棒。（10 分） 温（wēn wūn） 接（jiē jēi） 趣（qù pù） 该（ ɡāi hái） 颜（ián yán） 忙（wánɡ mánɡ） 匹（pí pǐ） 诉（sū sù） 我觉(jué jiào)得小朋友们早早睡觉(jué jiào)，早早起床有好处。 二、拿起小尺子，小笔头，连一连吧！（18 分） 一辆 马 非 尝 弯弯的 公路 一匹 书 品 常 宽宽的 小路 一册 车 香 见 壮观的 升旗仪式 一支 笔 路 梦 洁白的 天山 一棵 飞机 做 面 雄伟的 雪莲 一架 树 再 甜 美丽的 天安门 三、我写得又正确又漂亮。（20 分） ɡè zhǒnɡ xué xiào qiū fēnɡ zǒu ɡuò huǒ bàn běi jīnɡ chī lì dà jiào zhè yànɡ kě yǐ 四、积累与运用。（42 分，组词、笔画名称和写话 2 分，其余每空 1 分。） 1.请把古诗补充完整。 眠 觉晓，处处闻啼 。夜 声， 落知 。 2.“主”的笔顺是 ，用“主”组词 ，给“主”加偏 旁组成新字 ，再用新字组词 。 3. “为”的笔顺是： ，在“因为”这个词语中，“为”的读
音是 4.“没”的第五笔是,请用音节写出这一笔的笔画名称: 请用“没”组词 5.“ heng pie wan gou”这个笔画是 请写出带有这个笔画的字:。 6.“这”的第四笔是 第六笔是_,请用“这”组词: 7.写出几个带“日”的生字 8.请给“寸”加上不同的部首组成新字 ,请你选 择一个新字组一个词 ,再用所组的词写一句话 9.小朋友,你一定也有许多愿望吧!请把句子补充完整,写出自己的心愿:我 多想 五、快乐阅读。(10分) 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳( ji jI zha zha)地唱着:“露珠儿,亮晶 晶。好像小珍珠( zhen zhi),挂(gu)在小草上。”太阳听见了,说:“露 珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲( shi jin)儿看,可是 什么也没看见。太阳呆(dai)住了,“咦(y1),露珠儿呢,哪儿去了?” 1.短文共有句话 2.天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。 3.露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上 4.把鸟儿唱的什么歌?请用“”画出来 5.露珠为什么不见了,是因为() A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了
音是 。 4.“没”的第五笔是 ，请用音节写出这一笔的笔画名称： 请用“没”组词： 5.“hénɡ piě wān ɡōu”这个笔画是 ，请写出带有这个笔画的字： 。 6.“这”的第四笔是 ，第六笔是 ，请用“这”组词： 7.写出几个带“日”的生字： 。 8.请给“寸”加上不同的部首组成新字： ，请你选 择一个新字组一个词： ，再用所组的词写一句话： 。 9.小朋友，你一定也有许多愿望吧！请把句子补充完整，写出自己的心愿：我 多想 。 五、快乐阅读。（10 分） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，亮晶 晶。好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露 珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是 什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦(yí)，露珠儿呢，哪儿去了？” 1.短文共有 句话。 2.天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 3.露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 4.把鸟儿唱的什么歌？请用“ ”画出来 。 5.露珠为什么不见了，是因为（ ） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了