《鸿门宴》学案_学习目标.doc_大学文库

[学习目标] 1、掌握《史记》一书的作者、内容、特点 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等 3、掌握翻译文言句子的一些方法 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。学习重点 1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。 2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点 [自学导练] 一、文学、文化常识 1、作家作品司马迁(前145-前90?):字子长,西汉。夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代《史记》共130篇,52万字,包括八“"、十“"、十二“ 十“”、七十“”,记事上起中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄年间《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点:其一是它所表现的进步的民族观。其二是它所表现的进步的经济思想。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的著作,同时也是我国第一部以人物为中心的伟大的著作。从历史的角度讲,《史记》开创了我国古代两千多年““的历朝“正史”的先河:从文学的角度讲,《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法,给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。他们千姿百态,能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景,善于将人物置于当中,通过手法并力求逼真地表达出每个人物的心理个性,因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。《整部《史记》是一曲爱的颂歌、恨的诅曲,是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁“恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱,传畸人于千秋,虽背《春秋》之义,固不失为 2、楚汉之争概况简介前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上:12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境) 刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定:“中

[学习目标] 1、掌握《史记》一书的作者、内容、特点 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法。 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。 [学习重点] 1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。 2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。 [自学导练] 一、文学、文化常识 1、作家作品司马迁(前 145—前 90?)：字子长，西汉、、。夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代。《史记》共 130 篇，52 万字，包括八“ ”、十“ ”、十二“ ”、三十“ ”、七十“ ”，记事上起，中经唐、虞、夏、商、周、秦，下迄年间。《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点：其一是它所表现的进步的民族观。其二是它所表现的进步的经济思想。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观。《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的著作，同时也是我国第一部以人物为中心的伟大的著作。从历史的角度讲，《史记》开创了我国古代两千多年“ ”的历朝“正史”的先河；从文学的角度讲，《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法，给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。他们千姿百态，能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景，善于将人物置于当中，通过手法并力求逼真地表达出每个人物的心理个性，因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的。《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。《整部《史记》是一曲爱的颂歌、恨的诅曲，是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁“恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽背《春秋》之义，固不失为，矣。” 2、楚汉之争概况简介前 207 年 10 月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12 月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封 18 人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前 203 年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中

分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。"定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江 (今安徽和县东北)自刎。《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时,项羽拥兵40万,而刘邦只有10万。从“鸿门宴的情节,读者己经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动,而刘邦却是步一步地由被动转为主动。当年秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。"梁掩其口曰:“毋妄言,族矣!ˉ梁以此奇籍。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也! 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若云泥 “鸿门宴"这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。公元前209年陈胜起义,各地云起响应,其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。陈胜失败后,项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况,在纷纭频仍的战斗中,产生了这一次酒宴上的斗争、知能训练 (一)、阅读文章第一段,完成1-5题。 1.给下列句中加点的字注音。 ①沛公欲王()关中②旦()日飨()士卒,为()击破沛公军④好()美姬 ③范增说()项羽日⑤皆为()龙虎⑥未得与项羽相()见⑦使子婴为相() 2.解释句中加点的词语。 ①旦日飨士卒 )②范增说项羽曰 3.解释下列多义词。) (1)相①未得与项羽相见( )②使子婴为相( (2)在①沛公兵十万,在霸上 )②此其志不在小( (3)军 ①沛公军霸上 ②为击破沛公军( ③项伯乃夜驰之沛公军()④籍吏民,封府库,而待将军 (4)为 ①为击破沛公军()②皆为龙虎()③谁为大王为此计者( ①使人言于项王曰()②贪于财货 )③长于臣(

分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵 40 万，而刘邦只有 10 万。从“鸿门宴” 的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。当年秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若云泥。 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前 206 年)。公元前 209 年陈胜起义，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。公元前 207 年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。二、知能训练 (一)、阅读文章第一段，完成 1-5 题。 1．给下列句中加点的字注音。 ①沛公欲王（）关中 ②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军 ④好（）美姬 ③范增说（）项羽曰 ⑤皆为（）龙虎 ⑥未得与项羽相（）见 ⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。 ①旦日飨士卒（） ②范增说项羽曰（） 3．解释下列多义词。） ⑴相 ①未得与项羽相见（） ②使子婴为相（） ⑵在 ①沛公兵十万，在霸上（） ②此其志不在小（） ⑶军 ①沛公军霸上（） ②为击破沛公军（） ③项伯乃夜驰之沛公军（） ④籍吏民，封府库，而待将军（） ⑷为 ①为击破沛公军（） ②皆为龙虎（） ③谁为大王为此计者（） ⑸于 ①使人言于项王曰（） ②贪于财货（） ③长于臣（）

问:此事给项羽和刘邦分别产生了什么影响? 四、过关巩固: 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南山,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左, 乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼将。“四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯(汉将杨喜)为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何曰?”骑皆伏曰:“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船(船靠岸)待,谓项王曰:江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。“项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?"马童面之,指王翳曰:“此项王也。"项乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死 (《史记项羽本纪》) 1.“骑能属者”的意思是 A.骑着战马的下属 B.能跟得上的骑兵 C.能跟得上的下属 D.下属中善于骑马的人 2.“左,乃陷大泽中”的意思是 A.向左走,于是陷入低洼地中 B.向左走,就是一片下陷的低洼地 C.左边,就是一片下陷的低洼地D.左边的军队于是陷入了低洼地 3.第一段未句“如大王言”所指的实际内容是 A.所当者破,所击者服 B.此天之亡我,非战之罪也 C.必三胜之 D.杀数十百人 4.对下面两个句子的理解,正确的是 ①杀数十百人 ②众数十万人 A.杀了几千人几十万百姓 B.杀了几千人十万军队杀了百八十人十万军队 D.杀了百八十人几十万百姓 5.“与其骑会为三处”的意思是

问：此事给项羽和刘邦分别产生了什么影响？答：四、过关巩固：于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南山，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯（汉将杨喜）为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何曰？”骑皆伏曰：“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船（船靠岸）待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（《史记·项羽本纪》） 1．“骑能属者”的意思是（） A．骑着战马的下属 B．能跟得上的骑兵 C．能跟得上的下属 D．下属中善于骑马的人 2．“左，乃陷大泽中”的意思是（） A．向左走，于是陷入低洼地中 B．向左走，就是一片下陷的低洼地 C．左边，就是一片下陷的低洼地 D．左边的军队于是陷入了低洼地 3．第一段未句“如大王言”所指的实际内容是（） A．所当者破，所击者服 B．此天之亡我，非战之罪也 C．必三胜之 D．杀数十百人 4．对下面两个句子的理解，正确的是（） ①杀数十百人 ②众数十万人 A．杀了几千人/有几十万百姓 B．杀了几千人/有十万军队 C．杀了百八十人/有十万军队 D．杀了百八十人/有几十万百姓 5．“与其骑会为三处”的意思是（）