《鸿门宴》导学案.doc_大学文库_中国高校课件下载中心

6《鸿门宴》导学案、学习目标: 1学习“军”“内”“谢”实词的用法,归纳文中词类活用的句子 2找出并学习文中的判断句和宾语前置等句式。 3梳理故事情节,分析项羽,刘邦的人物性格,体会作者对项羽悲剧性格的揭示。学习重点积累文言实词、虚词、文言句式和词类活用三、学习难点: 通过分析人物的语言,动作,行为及细节描写,分析项羽的人物性格。四、知识链接 1、作者简介:司马迁(前145—前87年后),字子长,我国西汉伟大的史学家思想家、文学家,夏阳(龙门)(今陕西韩城)人。著有《史记》,又称《太史公记》他记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年(公元前122 年),共3000多年的历史。司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史,对后世的影响极为巨大,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。其父司马谈为太史令(相当于现在国家图书馆馆长一职)。早年司马迁在故乡过着贫苦的生活。建元六年,窦太后死后,汉武帝罢绌黄老、刑名、百家之言,重新发动尊儒,这便是有名的“罢黜百家,独尊儒术”。汉武帝元朔二年,司马迁从夏阳迁居长安,后随家迁于京城,从孔安国学《尚书》,从董仲舒学《春秋》。随后他继承父业为太史令。公元前104年,司马迁在主持历法修改工作的同时,正式动笔写《太史公书》。天汉二年(公元前99年),他因“李陵事件”,为投降匈奴的李陵求情,因其直言触怒了汉武帝,认为他是在为李陵辩护,遂遭受宫刑。在狱中司马迁发奋图强自强不息,忍受了非常人所能忍受的痛苦,继续编写《史记》。司马迁出狱后任中书令,继续发愤著书,终于于公元前91年完成了《史记》。《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年,共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇,五十万六千五百余字。公元前90年,司马迁逝世,终年56岁。对于司马迁的死因, 因史料无明确记载,至今仍为未解之谜。 2、时代背景:公元前209年(秦二世元年)7月,陈涉、吴广在大泽乡起义, 各地纷纷响应。楚国旧贵族,项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义,泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义后,归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先入关(函谷关)者王之”。宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次,最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦入咸阳后,为了收买民心,与秦民约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪”,并申明军纪,废除了秦朝一系列严刑苛政,得到了广大百姓的支持。于是派兵守关,想做关中王,驻军于霸上。项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入咸阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下,出现了“鸿门宴这场激烈的政治斗争。这件事后的情节为:项羽封侯一一诸侯反叛一一彭城大战俘汉妻父一一汉楚讲和—一弑父未遂一一单独挑战—一攻韩信彭越一一鸿沟割地一一张良说刘一一垓下之围一一乌江自刎

6《鸿门宴》导学案一、学习目标： 1 学习“军”“内”“谢”实词的用法，归纳文中词类活用的句子。 2 找出并学习文中的判断句和宾语前置等句式。 3 梳理故事情节，分析项羽，刘邦的人物性格，体会作者对项羽悲剧性格的揭示。二、学习重点：积累文言实词、虚词、文言句式和词类活用。三、学习难点：通过分析人物的语言，动作，行为及细节描写，分析项羽的人物性格。四、知识链接 1、作者简介：司马迁（前 145—前 87 年后)，字子长，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，夏阳(龙门)(今陕西韩城)人。著有《史记》，又称《太史公记》，他记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前 122 年），共 3000 多年的历史。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史，对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其父司马谈为太史令（相当于现在国家图书馆馆长一职）。早年司马迁在故乡过着贫苦的生活。建元六年，窦太后死后，汉武帝罢绌黄老、刑名、百家之言，重新发动尊儒，这便是有名的“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝元朔二年，司马迁从夏阳迁居长安，后随家迁于京城，从孔安国学《尚书》，从董仲舒学《春秋》。随后他继承父业为太史令。公元前 104 年，司马迁在主持历法修改工作的同时，正式动笔写《太史公书》。天汉二年(公元前 99 年)，他因“李陵事件”，为投降匈奴的李陵求情，因其直言触怒了汉武帝，认为他是在为李陵辩护，遂遭受宫刑。在狱中司马迁发奋图强，自强不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，继续编写《史记》。司马迁出狱后任中书令，继续发愤著书，终于于公元前 91 年完成了《史记》。《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共 3000 多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。公元前 90 年，司马迁逝世，终年 56 岁。对于司马迁的死因，因史料无明确记载，至今仍为未解之谜。 2、时代背景：公元前 209 年（秦二世元年）7 月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族，项梁率侄项羽（24 岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48 岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴” 这场激烈的政治斗争。这件事后的情节为：项羽封侯——诸侯反叛——彭城大战 ——俘汉妻父——汉楚讲和——弑父未遂——单独挑战——攻韩信彭越——鸿沟割地——张良说刘——垓下之围——乌江自刎

D.顺遂(sui) 什锦(shi) 蒸馏水(1iu) 兵不血刃(xue) (2)下列各句中,没有错别字的一组是() A.依稀澎涨戈壁滩云蒸霞蔚B.涵盖阴霾捉谜烘云托月 C.贻误函道交际舞寥若晨星D.吆喝绪论擦边球名门旺族 (3)下列语句中,标点符号使用正确的一项是() A.国庆节移至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦蔟,增添了浓浓的节日气氛,行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。 B.人活在世界上,必须处理好三个关系;人与自然的关系;人与人的关系, 包括家庭关系;个人想想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快 C.朱熹49岁那年,上书建议朝延重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出: 博学之,审间之,灌思之,明辨之,笃行之”的治学方法。 D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物,浓情,美术,摄影展览,以及大规模的经贸活动 (4)下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是() A.在浦东国际场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出瑞哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀 B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。 C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬人新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生 5.下列语句中,没有语病的一项是() A.中午还是阳光灿烂,但到下午5时左右,老天突然变脸,市区狂风大作,天昏地暗。据气象部门监测,这次特强沙尘暴瞬间风力喧1l级,地面能见度0米。 B.记老师为到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为 “中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。 C.世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝截至5月9日17时30分,累计检票人园已达19.59万人次。 D.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险第一课时、学习目标: 1掌握课文中实词的意思、词类活用现象和文言句式二、学习内容: 1、实词,合作学习解释加点词的意思。军为击破沛公军。一—《史记·项羽本纪》亮身率诸军攻祁山。《三国志·诸葛亮传》

D.顺遂（suí）什锦（shǐ）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）（2）下列各句中,没有错别字的一组是（） A.依稀澎涨戈壁滩云蒸霞蔚 B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月 C.贻误函道交际舞寥若晨星 D.吆喝绪论擦边球名门旺族（3）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（） A.国庆节移至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦蔟，增添了浓浓的节日气氛，行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B.人活在世界上，必须处理好三个关系；人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人想想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C.朱熹 49 岁那年，上书建议朝延重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出： “博学之，审间之，灌思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物，浓情，美术，摄影展览，以及大规模的经贸活动。（4）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（） A.在浦东国际场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出瑞哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。 B.这六位老人，年纪最小的也已 82 岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬人新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 5.下列语句中，没有语病的一项是（） A.中午还是阳光灿烂，但到下午 5 时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力喧 11 级，地面能见度 0 米。 B.记老师为到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为 “中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。 C.世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝。截至 5 月 9 日 17 时 30 分，累计检票人园已达 19.59 万人次。 D.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的 120 急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。第一课时一、学习目标： 1 掌握课文中实词的意思、词类活用现象和文言句式。二、学习内容： 1、实词，合作学习解释加点词的意思。军为击破沛公军。——《史记·项羽本纪》（）亮身率诸军攻祁山。——《三国志·诸葛亮传》（）