复旦大学管理学院 信息管理与信息系统系 2009年秋季 计算机网络 课程大纲 胥正川博士 电话:021-25011237 传真:021-65103060 邮件:zexu@fudan.edu.cn
复旦大学管理学院 信息管理与信息系统系 2009 年秋季 计算机网络 课程大纲 胥正川 博士 电话: 021-25011237 传真: 021-65103060 邮件: zcxu@fudan.edu.cn
计算机网络 L.课程信息 课程描述 商业数据通信是工业界发展最快的领域之一。企业界已经普遍使用局域网与广域网。数据通信技术 为客户服务器架构、因特网、内联网、外联网、组件和任何电子商务应用提供了必须的基础设施架构 这门课程从管理问题与支持技术讨论了规划和管理当代商业通信网络的必备知识。从数据通信的概 念与技术开始,讨论了网络服务的技术沿革,包括局域网,广域网,因特网和组网,以及 TCP/IP协议 模型等概念。最后讨论部分网络安全与管理的问题。 课程目标 描述计算机网络的基本原则,能识别基本的通信概念和术语,掌握小型局域网和广域网。 能与其他人就网络架构和拓扑结构进行交流和讨论。 ·能够利用OSI和TcPP模型解释经典的数据通信网络,如因特网、外联网和内联网的架 构 使用数据通信技术的技术术语,设计、实现和管理组织通信功能 深刻理解数据通信对企业流程的集成作,并能够解释企业流程整合中的技术问题。 能够有效完成书面和口头的网络问题报告。 课程材料: 教材 Business data Networks and Telecommumications Raymond Panko. 6th edition(2007) 参考文献 1. Choi, Y B, etc(2006)Corporate wireless lan security: threats and an effective security assessment framework for wireless information assurance.Int J Mobile Communications Vol.4,No.3,pp266-290 2. Kumar, S(2004)Mobile communications: global trends in the 2 lst century, Int J. Mobile Communication, Vol 2, No 1, pp 67-86 3. Varshney, U, Malloy, A, Ahluwalia, P and Jain, R (2004)'Wireless in the enterprise requirements, solutions and research directions, Int J. Mobile Communications, Vol. 2, No 4 pp.354-367 4. Lim, B and Zheng, H (2004)'A day in the life of Jini: a peek at service-oriented architecture or internet appliances, Int. J. Mobile Communication, Vol. 2, No. 2, pp 199-216 5. Pietro, R D and Mancini, L V(2003) Security and privacy issues of handheld and wearable wireless devices. Communications of the ACM. vol 46. No 9 6. Wei, J, Liu, L.C. and Koong, KS(2006) An onion ring framework for developing and assessing mobile commerce security', Int J. Mobile Communications, Vol. 4, No. 2, pp 128 142
计算机网络 2 I. 课程信息 课程描述: 商业数据通信是工业界发展最快的领域之一。企业界已经普遍使用局域网与广域网。数据通信技术 为客户服务器架构、因特网、内联网、外联网、组件和任何电子商务应用提供了必须的基础设施架构。 这门课程从管理问题与支持技术讨论了规划和管理当代商业通信网络的必备知识。从数据通信的概 念与技术开始，讨论了网络服务的技术沿革，包括局域网，广域网，因特网和组网，以及 TCP/IP 协议 模型等概念。最后讨论部分网络安全与管理的问题。 课程目标: • 描述计算机网络的基本原则，能识别基本的通信概念和术语，掌握小型局域网和广域网。 • 能与其他人就网络架构和拓扑结构进行交流和讨论。 • 能够利用 OSI 和 TCP/IP 模型解释经典的数据通信网络，如因特网、外联网和内联网的架 构。 • 使用数据通信技术的技术术语，设计、实现和管理组织通信功能。 • 深刻理解数据通信对企业流程的集成作，并能够解释企业流程整合中的技术问题。 • 能够有效完成书面和口头的网络问题报告。 课程材料: 教材: Business Data Networks and Telecommunications, Raymond R. Panko. 6th edition (2007) 参考文献: 1. Choi, Y.B., etc (2006) ‘Corporate wireless LAN security: threats and an effective security assessment framework for wireless information assurance’, Int. J. Mobile Communications, Vol. 4, No. 3, pp.266–290. 2. Kumar, S. (2004) ‘Mobile communications: global trends in the 21st century’, Int. J. Mobile Communication, Vol. 2, No. 1, pp.67–86. 3. Varshney, U., Malloy, A., Ahluwalia, P. and Jain, R. (2004) ‘Wireless in the enterprise: requirements, solutions and research directions’, Int. J. Mobile Communications, Vol. 2, No. 4, pp. 354–367. 4. Lim, B. and Zheng, H. (2004) ‘A day in the life of Jini: a peek at service-oriented architecture for internet appliances’, Int. J. Mobile Communication, Vol. 2, No. 2, pp.199–216. 5. Pietro, R.D. and Mancini, L.V. (2003) Security and privacy issues of handheld and wearable wireless devices, Communications of the ACM, Vol 46, No. 9. 6. Wei, J., Liu, L.C. and Koong, K.S. (2006) ‘An onion ring framework for developing and assessing mobile commerce security’, Int. J. Mobile Communications, Vol. 4, No. 2, pp.128– 142
计算机网络 IL课程成果CLO 通过该课程学生可以: 掌握数据通信的原则、概念和技术,理解网络的概念及其组成部分。(CLOI) 具备分析企业业务需求的能力,正确提出组网的解决方案。(CLO2) 具备设计大型网络和撰写大型网络组网文档的能力,并能将该方案清晰表达给经理,同时 与网络工程师和技术人员进行有效沟通,确保网络的成功实施和维护。(CLO3) 具备现代数据通信和网络管理案例分析的能力。(CLO4) 课程成果和项目成果的匹配: 项目成果 课堂成果 (1)熟悉本学科的理论基础知识与方法,具备扎实的专业技能和系统化、逻辑化|CLOl,CLo2 的思维方式 CLO3 (2)了解和掌握资料与信息收集以及数据测量的工具和方法 CLOI CLO2 CLO4 (3)具备基本的外文文献阅读和写作能力 CLOI CLO3 CLO4 (4)具有初步科研能力和实践能力 CLO2 CLO3 CLO4 (5)具有社会责任感和良好的道德修养 CLO4 教学活动: 授课传授课程内容的概念和知识 课堂讨论:鼓励学生与老师的课堂互动和讨论 作业:学生课下需要完成指定作业,用于巩固所学知识 小组项目:学生需要按3-4人组成小组,完成老师指定项目,并提交项目报告 小组讨论通过对企业实际案例的分析和讨论,掌握企业数据结构应用 案例讨论:通过对企业实际案例的讨论学习,深刻理解电子商务的新模式,新方法 视频展示:通过一些相关视频材料,引发同学们对该门课程的热情与理解。 教学成果的评估 教学成果 评估 掌握数据通信的原则丶概念和技授课,课堂讨论,作业,小|课堂参与,作业评分,考试 术,理解网络的概念及其组成部组作业,案例讨论 分。(CLO1) 具备分析企业业务需求的能力,授课,课堂讨论,作业,小课堂讨论作业评分,项目评 正确提出组网的解决方案 组讨论,案例讨论 分,考试 (CLO2) 具备设计大型网络和撰写大型网授课,课堂讨论,作业,小「课堂讨论,作业评分,项目评分 络组网文档的能力,并能将该方组讨论,案例讨论 案清晰表达绐经理·同时与网络 工程师和技术人员进行有效沟 通,确保网络的成功实施和维
计算机网络 3 II. 课程成果 (CLOs): 通过该课程，学生可以: • 掌握数据通信的原则、概念和技术，理解网络的概念及其组成部分。(CLO1) • 具备分析企业业务需求的能力，正确提出组网的解决方案。(CLO2) • 具备设计大型网络和撰写大型网络组网文档的能力，并能将该方案清晰表达给经理，同时 与网络工程师和技术人员进行有效沟通，确保网络的成功实施和维护。(CLO3) • 具备现代数据通信和网络管理案例分析的能力。(CLO4) 课程成果和项目成果的匹配: 项目成果 课堂成果 （1）熟悉本学科的理论基础知识与方法，具备扎实的专业技能和系统化、逻辑化 的思维方式 CLO1, CLO2, CLO3 （2）了解和掌握资料与信息收集以及数据测量的工具和方法 CLO1, CLO2, CLO4 （3）具备基本的外文文献阅读和写作能力 CLO1, CLO3, CLO4 （4）具有初步科研能力和实践能力 CLO2, CLO3, CLO4 （5）具有社会责任感和良好的道德修养 CLO4 教学活动: 授课:传授课程内容的概念和知识 课堂讨论：鼓励学生与老师的课堂互动和讨论 作业: 学生课下需要完成指定作业，用于巩固所学知识 小组项目: 学生需要按 3-4人组成小组，完成老师指定项目，并提交项目报告 小组讨论:通过对企业实际案例的分析和讨论，掌握企业数据结构应用 案例讨论：通过对企业实际案例的讨论学习，深刻理解电子商务的新模式，新方法。 视频展示：通过一些相关视频材料，引发同学们对该门课程的热情与理解。 教学成果的评估: 教学成果 教学活动 评估 掌握数据通信的原则、概念和技 术，理解网络的概念及其组成部 分。 (CLO1) 授课，课堂讨论，作业，小 组作业，案例讨论 课堂参与, 作业评分, 考试 具备分析企业业务需求的能力， 正确提出组网的解决方案。 (CLO2) 授课，课堂讨论，作业，小 组讨论，案例讨论 课堂讨论, 作业评分, 项目评 分, 考试 具备设计大型网络和撰写大型网 络组网文档的能力，并能将该方 案清晰表达给经理，同时与网络 工程师和技术人员进行有效沟 通，确保网络的成功实施和维 授课，课堂讨论，作业，小 组讨论，案例讨论 课堂讨论, 作业评分, 项目评分
计算机网络 护。(CLO3) 具备现代数据通信和网络管理案|授课,课堂讨论,作业,小课堂讨论,作业评分,项目评分 例分析的能力。(CLO4) 讨论,案例讨论 IL.评估过程 课堂参与65%=2%上课+25%讨论) 1)每缺1次课扣1分,上限扣5分 2)讨论包括课堂讨论、小组讨论和汇报 个人作业(10%) 1)向助教和老师提交电子版本 ·2)包括问题、答案、阅读小结等 项目作业(15%=10%报告+5%汇报 1)由老师确定项目题目 2)汇报包括20分钟报告和10分钟答疑 3)最后上交报告和汇报文件 期末考试(70%) 1)闭卷 IV.课程政策 参见复旦大学校规与纪律规定,以及 课后作业和案例讨论题目必须在课前提交 2.每次课堂缺席扣1分 3.对项目汇报的评价取决于以下5个问题 汇报是否有趣性 能否从中学到新知识 分析是否有价值 是否体现出足够的工作量 是否能做得更好 课程安排 课程 内容 辅助材料 作业 16课程综述,网络概论 223网络标准 3/2物理层 4|3/9 物理层动手实验 第三章实验: cutting and connetorizing l市P 53/16以太局域网 第四章: 61323创建局域网实验 形成项目文 30无线局域网 五
计算机网络 4 护。(CLO3) 具备现代数据通信和网络管理案 例分析的能力。(CLO4) 授课，课堂讨论，作业，小 组讨论，案例讨论 课堂讨论, 作业评分, 项目评分 III. 评估过程 IV. 课程政策 参见复旦大学校规与纪律规定，以及 1. 课后作业和案例讨论题目必须在课前提交 2. 每次课堂缺席扣1分 3. 对项目汇报的评价取决于以下5个问题: 汇报是否有趣性 能否从中学到新知识 分析是否有价值 是否体现出足够的工作量 是否能做得更好 V. 课程安排 课程 内容 辅助材料 作业 1 2/16 课程综述，网络概论 第一章; 2 2/23 网络标准 第二章； 3 3/2 物理层 第三章； 4 3/9 物理层动手实验 第三章实验: cutting and connetorizing UTP 5 3/16 以太局域网 第四章； 6 3/23 创建局域网实验 形成项目文 档 7 3/30 无线局域网 第五章； 课堂参与 (5%=2.5% 上课 + 2.5% 讨论 ) ▪ 1） 每缺 1 次课扣 1 分，上限扣 5分 ▪ 2) 讨论包括课堂讨论、小组讨论和汇报 个人作业 (10%) • 1）向助教和老师提交电子版本 • 2) 包括问题、答案、阅读小结等 项目作业 (15% =10% 报告 +5% 汇报) • 1) 由老师确定项目题目. • 2) 汇报包括 20 分钟报告和 10 分钟答疑 • 3) 最后上交报告和汇报文件 期末考试 (70%) • 1） 闭卷
计算机网络 846最新无线通信和移动技术综述 演讲报告 94/13通信技术 第六章 104/20 域网技术 七 演讲报告 114/27最新广域网技术综述 1254案例分析 第一天堂银行广域网组网方案 案例报告 讨论 135/11TCPP组网 第八章 动手实验: Packet Capture and 145/18TCP/P实验 Analysis with Win DUMP and|项目报告 TCPDUMP 155/25网络安全 第九章 1661|安全实验与案例分析 动手实验: Windows Security Case Report 1768网络管理 第十章; 18615项目汇报 演讲报告 19622期末考试
计算机网络 5 8 4/6 最新无线通信和移动技术综述 演讲报告 9 4/13 通信技术 第六章； 10 4/20 广域网技术 第七章； 演讲报告 11 4/27 最新广域网技术综述 12 5/4 案例分析 第一天堂银行广域网组网方案 讨论 案例报告 13 5/11 TCP/IP 组网 第八章； 14 5/18 TCP/IP 实验 动手实验: Packet Capture and Analysis with WinDUMP and TCPDUMP 项目报告 15 5/25 网络安全 第九章； 16 6/1 安全实验与案例分析 动手实验: Windows Security Case Report 17 6/8 网络管理 第十章； 18 6/15 项目汇报 演讲报告 19 6/22 期末考试