连大 电子信息工程专业 教学大纲 信息工程学院 2019年12月
电子信息工程专业 教学大纲 信息工程学院 2019 年 12 月
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《高级语言程序设计》教学大纲…1 2.《电路原理》教学大纲..….……6 3.《电路原理实验》教学大纲 ….12 4.《复变函数B》教学大纲…. ..15 5.《模拟电子技术基础》教学大纲. ..19 6.《模拟电子技术基础实验》教学大纲 25 7.《数字电子技术基础》教学大纲.….….… .29 8.《数字电子技术基础实验》教学大纲 ..34 二、专业课程 1.《专业计算机基础上机实验》教学大纲..…….…….37 2.《信号与系统A》教学大纲. ..41 3.《信号与系统实验》教学大纲 48 4.《微机原理与接口技术》教学大纲 ..51 5.《微机原理与接口技术实验》教学大纲。 55 6《数字信号处理》教学大纲. .58 7.《数字信号处理实验》教学大纲 .63 8.《通信原理》教学大纲………… 66 9.《通信原理实验》教学大纲..… ..70 10.《EDA技术及应用》教学大纲. .73
教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《高级语言程序设计》教学大纲………...…..…………………1 2.《电路原理》教学大纲…………………..……..……………….6 3.《电路原理实验》教学大纲…………….………..……………12 4.《复变函数 B》教学大纲…………………………..………….15 5.《模拟电子技术基础》教学大纲……………………..……….19 6.《模拟电子技术基础实验》教学大纲………...………..……..25 7.《数字电子技术基础》教学大纲………………...………..…..29 8.《数字电子技术基础实验》教学大纲…………..………….....34 二、专业课程 1.《专业计算机基础上机实验》教学大纲………………..…….37 2.《信号与系统 A》教学大纲………………...………..………..41 3.《信号与系统实验》教学大纲………………….……………..48 4.《微机原理与接口技术》教学大纲……………….…………..51 5.《微机原理与接口技术实验》教学大纲…………….....……..55 6.《数字信号处理》教学大纲………………...…………..……..58 7.《数字信号处理实验》教学大纲………………...………..…..63 8.《通信原理》教学大纲………………...……………………....66 9.《通信原理实验》教学大纲………………...………………….70 10.《EDA 技术及应用》教学大纲……………….……………...73
11.《EDA技术及应用设计》教学大纲 78 12.《电磁场与电磁波B》教学大纲....80 13.《计算机仿真》教学大纲.…....…....…84 14.《计算机仿真实验》教学大纲 88 15.《单片机原理与应用》教学大纲...… .91 16.《单片机原理与应用实验》教学大纲 ..96 17.《自动控制原理C》教学大纲.… 99 18.《信息论与编码》教学大纲 103 19.《通信电子线路》教学大纲… …107 20.《通信电子线路实验》教学大纲 ...111 21.《随机信号检测和处理》教学大纲 ..116 22.《电子线路计算机辅助设计》教学大纲 121 23.《电子系统设计》教学大纲...125 24.《DSP原理及应用》教学大纲.. ...128 25.《DSP原理及应用实验》教学大纲 132 26.《数据通信与计算机网络》教学大纲…..135 三、个性化发展课程 1.《数据库系统原理》教学大纲. 139 2.《嵌入式系统设计》教学大纲.....…144 3.《嵌入式系统设计实验》教学大纲149 4.《机器学习》教学大纲.……153 5.《数字语音处理》教学大纲… .....157
11.《EDA 技术及应用设计》教学大纲………..……...………...78 12.《电磁场与电磁波 B》教学大纲…………….....……………80 13.《计算机仿真》教学大纲………………...……..……………84 14.《计算机仿真实验》教学大纲………………...…..…………88 15.《单片机原理与应用》教学大纲………………...…..………91 16.《单片机原理与应用实验》教学大纲………….…….....…..96 17.《自动控制原理 C》教学大纲………………...……….…....99 18.《信息论与编码》教学大纲……….………...……………...103 19.《通信电子线路》教学大纲………………...…..…………..107 20.《通信电子线路实验》教学大纲……………….....………..111 21.《随机信号检测和处理》教学大纲……………….....……..116 22.《电子线路计算机辅助设计》教学大纲……………….…..121 23.《电子系统设计》教学大纲…………..…...………………..125 24.《DSP 原理及应用》教学大纲…………..…...……………..128 25.《DSP 原理及应用实验》教学大纲………..……...………..132 26.《数据通信与计算机网络》教学大纲………..……...……..135 三、个性化发展课程 1.《数据库系统原理》教学大纲………..……………………...139 2.《嵌入式系统设计》教学大纲………..……………………...144 3.《嵌入式系统设计实验》教学大纲……..…………………...149 4.《机器学习》教学大纲…………..…………………………..153 5.《数字语音处理》教学大纲………..………………………...157
6.《数字图像处理》教学大纲. 161 7.《深度学习》教学大纲..….….…165 8.《数据挖掘》教学大纲 ...169 9.《现代信号处理技术》教学大纲. 173 10.《移动通信技术》教学大纲.……177 11.《无线自组网》教学大纲. ..180 12.《传感器与信号检测》教学大纲..184 四、实践环节 1.《高级语言编程课程设计》教学大纲 189 2.《工程训练C》教学大纲.……….….….192 3.《电子工艺实习》教学大纲 .195 4.《电子技术课程设计》教学大纲 .198 5.《EDA技术课程设计》教学大纲….…...204 6.《单片机系统课程设计》教学大纲. ..208 7.《专业实习》教学大纲 21l 8.《华业设计》教学大纲214
6.《数字图像处理》教学大纲…………..……………………...161 7.《深度学习》教学大纲…………………..…………………...165 8.《数据挖掘》教学大纲……………………..………………...169 9.《现代信号处理技术》教学大纲……………..……………...173 10.《移动通信技术》教学大纲……………………..………….177 11.《无线自组网》教学大纲…………………………..……….180 12.《传感器与信号检测》教学大纲…….………………..……184 四、实践环节 1.《高级语言编程课程设计》教学大纲…….…………………189 2.《工程训练 C》教学大纲…….………………………………192 3.《电子工艺实习》教学大纲…….……………………………195 4.《电子技术课程设计》教学大纲…….………………………198 5.《EDA 技术课程设计》教学大纲…….……………………...204 6.《单片机系统课程设计》教学大纲…….……………………208 7.《专业实习》教学大纲…….…………………………………211 8.《毕业设计》教学大纲…….…………………………………214
《高级语言程序设计》教学大纲 Advanced Language Programming 一、基本信息 课程 课程 B2420147 必修■选修口 学分 5总学时 96 理论 上机 实验 学时 64 学时 32 学时 0 课程 公共基础可 绕合素质口大类其础口院内平台■ 专业基础口 专业主干0 专业方向/特色☐ 专业任选口 项峰课程 先修 无 课两 单位 信息工程学院 计算机科学与技术、电子信息工程 课程负 责人 邱少明 撰写人 邱少明 审核人 赵宏伟 二、课程说明 1课程介绍 《高级语言程序设计》课程是信息工程学院工科专业重要的院内平台课程。 本课程以C语言为载体。课程的任务是：介绍计算机与程序设计语言的发展、 计算机结构化程序设计的思想、方法和技巧：C语言的数据类型、运算符与表达 式：掌握顺序结构、选择结构、循环结构等进行程序设计的方法：掌握数组的概 念及用法：函数编写及函数调用方法：数组、指针和函数的综合编程方法：结构 体、共用体的概念及使用方法：文件的概念及使用文件的编程方法。通过本课程 的学习，培养学生个人代码能力，培养学生综合运用所学知识讲行程序设计的能 力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续的专业课程打下牢固基础。 Advanced Language Programming is an important platform course for the engineering major of the school of Information Engineering.which is based on C language.The tasks of the course are:introduce the development of computer and programming language,show the ideas,methods and skills of computer structured programming;be familiar with the data types,operators and expressions of C language:master the methods of programming by using sequence structure.selection structure and cycle structure;know well about the concept and usage of array and the methods of function definition and function calling:grasp integrated programming method of array.pointer and function:understand the concept and use method of structure and common body,the concept and use method of document.Through the study of this course,students'personal code ability,the ability of comprehensive application of the knowledge,the ability of analyzing and solving problems will be cultivated.The students will lay a solid foundation for the study of follow-up
1 《高级语言程序设计》教学大纲 Advanced Language Programming 一、基本信息 课程 编号 B2420147 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 5 总学时 96 理论 学时 64 上机 学时 32 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台■ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 计算机科学与技术、电子信息工程 课程负 责人 邱少明 撰写人 邱少明 审核人 赵宏伟 二、课程说明 1.课程介绍 《高级语言程序设计》课程是信息工程学院工科专业重要的院内平台课程。 本课程以 C 语言为载体。课程的任务是：介绍计算机与程序设计语言的发展、 计算机结构化程序设计的思想、方法和技巧；C 语言的数据类型、运算符与表达 式；掌握顺序结构、选择结构、循环结构等进行程序设计的方法；掌握数组的概 念及用法；函数编写及函数调用方法；数组、指针和函数的综合编程方法；结构 体、共用体的概念及使用方法；文件的概念及使用文件的编程方法。通过本课程 的学习，培养学生个人代码能力，培养学生综合运用所学知识进行程序设计的能 力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续的专业课程打下牢固基础。 Advanced Language Programming is an important platform course for the engineering major of the school of Information Engineering, which is based on C language. The tasks of the course are: introduce the development of computer and programming language, show the ideas, methods and skills of computer structured programming; be familiar with the data types, operators and expressions of C language; master the methods of programming by using sequence structure, selection structure and cycle structure; know well about the concept and usage of array and the methods of function definition and function calling; grasp integrated programming method of array, pointer and function; understand the concept and use method of structure and common body, the concept and use method of document. Through the study of this course, students' personal code ability, the ability of comprehensive application of the knowledge, the ability of analyzing and solving problems will be cultivated. The students will lay a solid foundation for the study of follow-up
professional courses. 2,课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：掌握C语言编程的基本原理、基础方法，包括几 种基本的数据类型、程序设计结构、数组、函数、指针等，掌握常见的编程算法， 能运用C语言设计调试程序： 课程目标2（能力目标）：具备阅读分析、编写、调试程序的能力，具备综 合运用C语言进行程序设计的能力：能应用codeblocks等开发软件，能够测试C 语言开发的程序性能，依据白盒测试和黑盒测试方法判断程序设计的问题，并通 过调试等手段改进程序： 课程目标3（素质目标）：独立思考、获取新知识、新技能、新方法的能力： 通过解决中规模问题的过程、培养学生发现问题、解决问题的能力：通过以分组 研讨的形式，培养学生团体合作能力与集体主义精神。 (2)课程目标对毕业要求的支排 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 1 2 3 1.工程知识 掌握软件工程在应用领域的基本知识和实践方法，了解计算机软 硬件原理、技术和方法在工程领域的应用，了解项目管理的基本 知识，认识某个耳体软件工程的实施与管理讨程。 2问期分析能力 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表 达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论的能力。 4.科学研究能力 具有能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研 究的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得 到合理有效的结论，具有一定的分析、归纳与整理和自主研发设 计能力。 5现代工具使用能力 具有能够针对复杂工程问题，开发、洗择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具的能力，包括对复杂工程问是 的预测与模拟，并能够理解其局限性。 12.终身学习能力 具备在专业技术领域进行自主学习和终身学习的能力，具有自主 获取新知识和追踪本领域发展动态的能力，具有适应多变环境的 能力
2 professional courses. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：掌握 C 语言编程的基本原理、基础方法，包括几 种基本的数据类型、程序设计结构、数组、函数、指针等，掌握常见的编程算法， 能运用 C 语言设计调试程序； 课程目标 2（能力目标）：具备阅读分析、编写、调试程序的能力，具备综 合运用 C 语言进行程序设计的能力；能应用 codeblocks 等开发软件，能够测试 C 语言开发的程序性能，依据白盒测试和黑盒测试方法判断程序设计的问题，并通 过调试等手段改进程序； 课程目标 3（素质目标）：独立思考、获取新知识、新技能、新方法的能力； 通过解决中规模问题的过程、培养学生发现问题、解决问题的能力；通过以分组 研讨的形式，培养学生团体合作能力与集体主义精神。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.工程知识 掌握软件工程在应用领域的基本知识和实践方法，了解计算机软 硬件原理、技术和方法在工程领域的应用，了解项目管理的基本 知识，认识某个具体软件工程的实施与管理过程。 √ 2.问题分析能力 具有能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表 达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论的能力。 √ √ 4. 科学研究能力 具有能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研 究的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得 到合理有效的结论，具有一定的分析、归纳与整理和自主研发设 计能力。 √ √ 5. 现代工具使用能力 具有能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具的能力，包括对复杂工程问题 的预测与模拟，并能够理解其局限性。 √ 12. 终身学习能力 具备在专业技术领域进行自主学习和终身学习的能力，具有自主 获取新知识和追踪本领域发展动态的能力，具有适应多变环境的 能力。 √
3课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 C语言大学实用教程 苏小红孙志岗电子工业出版社 2012年6月 参考教材 CC++程序设计教程赵品于万被等清华大学出版社 2010年4月 C程序设计 谭浩强 清华大学出版社 2017年8月 参考书目 C语言从入门到精通 明日科技 清华大学出版社 2019年1月 C语言入门经典 蛋尔顿 清华大学出版社 2013年11月 (2)课程网站 ①C语言程序设计大连理工大学中国大学MOOC(慕课 https://www icourse163 org/course/DLUT-1001948002 ②C语言程序设计北京理工大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/BIT-46004 ③C语言程序设计浙江大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准：期末最终成绩按百分制评定。 成绩构成 评价方式 评价依据 课堂表现 课堂提问和课堂表现(10分)】 平时成绩(30% 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和草握程度，每次 作业单独评分。作业总分数占平时成绩(20分)。 实验(30%) 实验报告 学生独立完成实验，根据实验内容进行评分，考核学 生对于知识点的掌提情况以及解决问题能力 主要题型有选择题、填空题、编程题。其中，选择题、 期末考试(40% 闭卷考试 填空题约占50%，编程题目约占50% 三、教学内容及要求 教学 对应 章节 主婴内 学 教学要求 方法和手段 的课 容 课内 课后 程 目标 第一章 了解计算机与程序设计语言的发居 程序设 程序设 讲授 课后作 计基础 解程序设计语言的工作原理 激发学生 1 法、 业、编 1 ABC 对学习程序设计语言的兴趣与热爱。 案例 程练习 第二章 数捉米 型、 运 型和表 理解C语言的数据类型、 运算符与表 4 1、2 式的基本概念与用法。 算符与 达式 案例 程练习 表达式
3 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 C 语言大学实用教程 苏小红, 孙志岗 电子工业出版社 2012 年 6 月 C/C++程序设计教程 赵晶, 于万波等 清华大学出版社 2010 年 4 月 参考书目 C 程序设计 谭浩强 清华大学出版社 2017 年 8 月 C 语言从入门到精通 明日科技 清华大学出版社 2019 年 1 月 C 语言入门经典 霍尔顿 清华大学出版社 2013 年 11 月 （2）课程网站 ①C 语言程序设计_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001948002 ②C 语言程序设计_北京理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/BIT-46004 ③C 语言程序设计_浙江大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准：期末最终成绩按百分制评定。 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 课堂表现 课堂提问和课堂表现（10 分）。 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每次 作业单独评分。作业总分数占平时成绩（20 分）。 实验（30%） 实验报告 学生独立完成实验，根据实验内容进行评分，考核学 生对于知识点的掌握情况以及解决问题能力。 期末考试（40%） 闭卷考试 主要题型有选择题、填空题、编程题。其中，选择题、 填空题约占 50% ，编程题目约占 50%。 三、教学内容及要求 章节 主要内 容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应 的课 程 目标 课内 课后 第一章 程序设 计 ABC 程序设 计基础 了解计算机与程序设计语言的发展，了 解程序设计语言的工作原理。激发学生 对学习程序设计语言的兴趣与热爱。 1 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1 第二章 数据类 型、运 算符与 表达式 数据类 型和表 达式 理解 C 语言的数据类型、运算符与表达 式的基本概念与用法。 4 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2
第 盘输 输入输 掌握C语言基本输入、输出操作，会进 讲授 课后作 1、2 入与屏 行简单的C程序设计，使学生在编程中 业、编 幕输出 初步体验学习C语言的乐趣。 案例 程练习 第四章 掌握C程序的控制结构：能运用顺序结 程序的 程序的 讲授 课后作 构、分支结构、循环结构等进行程序设 控制结 8 法、 业、编 1、2 制结 计，会进行初步的程序排错，了解结构 案例 程练习 构 化程序设计的思想与方法 堂提函数的定义、使用与封装，堂据变 量的作用域和存储类型：了解预处理指 第五 理解递归问题，掌据递归的编程方 课后作 函数 函数 8 法：会应用函数进行编程 草握模块 业、编 程练习 3 案例 的程序设计方法：进一步培养学生学习 程序设计语言的兴趣 理解数组类型的应用 掌握数组的 第六章 定义、引用和初始化： 熟练掌握向函 1 讲授 课后付 数组 数组 传递一维数组、二维数组和字符数组的 业、编 1、2 0 3 编程方法。掌握模块化的程序设计方法。 案例 程练习 理解指针的概念，理解指针和数组间的 关系：熟练掌握使用指针操作一维数组 二维数组和字符数细的编程方法：堂帽 第七章 讲授 课后作 指针数组的概念及绵程方法：理解返回 1、2 指针 指针 指针值的函数及函数指针的概念：初步 11 掌握带参数的main(函数的编程方法： 初步掌握动态数组的使用方法：了解代 码风格，养成规范的代玛编写习惯。 了解结构体类型提出的背景，理解结构 体类型、结构体变量与结构体数组的定 义：熟练堂握结构体数组的编程方法， 第八 结构体 结构体 熟练掌握综合运用结构体与函数进行 讲授 与共用 程的方法：理解动态数据结构的思想， 1、 与共用 体 能进行链表的综合操作，包括链表的建 案例 程练习 3 体 立、插入、别除、查找等基本操作。了 解址用体的橱 了解位段的概念， 步掌握应用共用体的编程方法。 第九章 理解计算机中的流、文件等概念，掌扬 文件探 文件提 基本文件操作和高级文件操作：掌握回 讲报 课后作 2 法 业、编 1、2 作 作 用文件进行程序设计的方法。培养学生 综合的程序设计能力。 案例 程练习 3
4 第三章 键盘输 入与屏 幕输出 输入输 出 掌握 C 语言基本输入、输出操作，会进 行简单的 C 程序设计，使学生在编程中 初步体验学习 C 语言的乐趣。 4 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2 第四章 程序的 控制结 构 程序的 控制结 构 掌握 C 程序的控制结构；能运用顺序结 构、分支结构、循环结构等进行程序设 计，会进行初步的程序排错，了解结构 化程序设计的思想与方法。 8 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2 第五章 函数 函数 掌握函数的定义、使用与封装，掌握变 量的作用域和存储类型；了解预处理指 令；理解递归问题，掌握递归的编程方 法；会应用函数进行编程，掌握模块化 的程序设计方法；进一步培养学生学习 程序设计语言的兴趣。 8 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3 第六章 数组 数组 理解数组类型的应用场合，掌握数组的 定义、引用和初始化；熟练掌握向函数 传递一维数组、二维数组和字符数组的 编程方法。掌握模块化的程序设计方法。 1 0 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3 第七章 指针 指针 理解指针的概念，理解指针和数组间的 关系；熟练掌握使用指针操作一维数组、 二维数组和字符数组的编程方法；掌握 指针数组的概念及编程方法；理解返回 指针值的函数及函数指针的概念；初步 掌握带参数的 main()函数的编程方法； 初步掌握动态数组的使用方法；了解代 码风格，养成规范的代码编写习惯。 11 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3 第八章 结构体 与共用 体 结构体 与共用 体 了解结构体类型提出的背景，理解结构 体类型、结构体变量与结构体数组的定 义；熟练掌握结构体数组的编程方法， 熟练掌握综合运用结构体与函数进行编 程的方法；理解动态数据结构的思想， 能进行链表的综合操作，包括链表的建 立、插入、删除、查找等基本操作。了 解共用体的概念，了解位段的概念，初 步掌握应用共用体的编程方法。 1 2 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3 第九章 文件操 作 文件操 作 理解计算机中的流、文件等概念，掌握 基本文件操作和高级文件操作；掌握应 用文件进行程序设计的方法。培养学生 综合的程序设计能力。 2 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3
第十章 C程序 掌握C程序设计中的常见错误及常用的 设计常 程序调 讲授 课后作 见错误 解决方案，培养学生对程序进行排错、 4 法 业、编 1、 试 调试与运行的能力。 案例 程练习 3 及解法 方案 合计 64 四、实践教学内容安排 对应 项目名称 内容 每组 学时 项目 项目 类型 人数 要求 课程 目标 熟悉上机环 境和顺序结 见《C语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 4 验证 1 必做 1,2 构编程练习 洗择结物编 见《C语言大学实用教程学 程练习 习指导》之课内实验2 验证 必做 1,2 循环结物编 见《C语言大学实用数程学 4 验证 必做 1.2 程练习 习指导》之课内实验3 函数编程练 见《C语言大学实用教程学 4 验证 必做 1,2, 习 习指导》之课内实验4 3 数组编程练 见《C语言大学实用教程学 习指导》之课内实验5 2 验证 习 必做 1,2, 维数组和 6 函数综合编 见《C语言大学实用教程学 综合 习指导》之课内实验6 必做 1,2, 程练习 二维数组和 见《C语言大学实用教程号 1,2 函数综合编 习指导》之课内实验7 综合 必做 程练习 组、指针 见《C语言大学实用教程 1,2 和函数综合 编程练习 习指导》之课内实验8 9 综合 必做 结构体编程 见《C语言大学实用教程 2 综合 必做 1,2 练习 习指导》之课内实验9 文件编程练 见《C语言大学实用教程学 习指导》之课内实验10 验证 必做 1,2 合计 32
5 第十章 C 程序 设计常 见错误 及解决 方案 程序调 试 掌握 C 程序设计中的常见错误及常用的 解决方案，培养学生对程序进行排错、 调试与运行的能力。 4 讲授 法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2、 3 合 计 64 -- 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 1 熟悉上机环 境和顺序结 构编程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 1 4 验证 1 必做 1，2 2 选择结构编 程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 2 4 验证 1 必做 1，2 3 循环结构编 程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 3 4 验证 1 必做 1，2 4 函数编程练 习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 4 4 验证 1 必做 1，2， 3 5 数组编程练 习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 5 2 验证 1 必做 1，2， 3 6 一维数组和 函数综合编 程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 6 3 综合 1 必做 1，2， 3 7 二维数组和 函数综合编 程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 7 3 综合 1 必做 1，2， 3 8 数组、指针 和函数综合 编程练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 8 4 综合 1 必做 1，2， 3 9 结构体编程 练习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 9 2 综合 1 必做 1，2， 3 10 文件编程练 习 见《C 语言大学实用教程学 习指导》之课内实验 10 2 验证 1 必做 1，2， 3 合 计 32 --
《电路原理》教学大纲 Circuit Principle 基本信息 课程 编号 B0420172 课程 必修■选修口 学分 总学时64 理论 上机 0 实验 学时 学时 0 学时 课程 公共基础口综合素质口 大类基础口院内平台■ 专业基础口 专业主干口专业方向/特色口专业任选口顶峰课程口 先修 课得 高等数学，大学物理 开课 信息工程学院 适用 自动化、电子信息工程、计算机科学 单位 专业 与技术 课程负 责人 丁元明 撰写人 张瑾 审核人 丁元明 二、课程说明 1.课程介绍 《电路原理》是自动化类、电子信息类、计算机类等专业一门专业基础课 也是学院设置的平台课。课程的主要内容包括电路模型、电路定律与电路定理、 直流电路稳态分析、交流电路稳态分析、非正弦周期电流电路分析、动态电路分 析、二端口网络等。通过本课程的学习，掌握电路的基本术语、基本定义、常用 元件、基本概念、基本定律、主要定理及常用的分析方法，为进一步学习电路理 论奠定初步基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。在学习过程中，训练并 形成科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力：培养综合运 用电路理论与方法分析与设计实际电路的能力，创新性地解决实际问题：能够独 立查阅资料、运用网络资源自主学习，进行交流沟通：养成严谨认真的科学作风 和理论联系实际的工程观点。 Circuit Principle is an introductory basic course in electronics for the major of Automation,Electronic information engineering.Communication engineeringand Computer science and technology.etc.It is also a platform course set by the information engineering college.The main contents of the course include circuit model,circuit laws and circuit theorems,steady state analysis of DC and ACcircuits, analysis of nonsinusoidal periodic current circuit,dynamic circuit analysis,two por network,etc.Through the study of this course,students can master the basic terms, basic definitions,common components,basic concepts,basic laws,main theorems and common analysis methods of circuits,it will lay a preliminary foundation for further study of circuit theory and prepare necessary circuit knowledge for follow-up courses.In the process of learning.train and form the ability of scientific thinking. 6
6 《电路原理》教学大纲 Circuit Principle 一、基本信息 课程 编号 B0420172 课程 属性 必修■选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 0 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台■ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 高等数学，大学物理 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 自动化、电子信息工程、计算机科学 与技术 课程负 责人 丁元明 撰写人 张瑾 审核人 丁元明 二、课程说明 1.课程介绍 《电路原理》是自动化类、电子信息类、计算机类等专业一门专业基础课， 也是学院设置的平台课。课程的主要内容包括电路模型、电路定律与电路定理、 直流电路稳态分析、交流电路稳态分析、非正弦周期电流电路分析、动态电路分 析、二端口网络等。通过本课程的学习，掌握电路的基本术语、基本定义、常用 元件、基本概念、基本定律、主要定理及常用的分析方法，为进一步学习电路理 论奠定初步基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。在学习过程中，训练并 形成科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力；培养综合运 用电路理论与方法分析与设计实际电路的能力，创新性地解决实际问题；能够独 立查阅资料、运用网络资源自主学习，进行交流沟通；养成严谨认真的科学作风 和理论联系实际的工程观点。 Circuit Principle is an introductory basic course in electronics for the major of Automation, Electronic information engineering, Communication engineeringand Computer science and technology, etc. It is also a platform course set by the information engineering college. The main contents of the course include circuit model, circuit laws and circuit theorems, steady state analysis of DC and AC circuits， analysis of nonsinusoidal periodic current circuit，dynamic circuit analysis，two port network, etc. Through the study of this course, students can master the basic terms, basic definitions, common components, basic concepts, basic laws, main theorems and common analysis methods of circuits, it will lay a preliminary foundation for further study of circuit theory and prepare necessary circuit knowledge for follow-up courses. In the process of learning,train and form the ability of scientific thinking