《模拟电子技术》实验教学大纲 课程编号 xx882032 课程名称 模拟电子技术实验 总学时 24 学分数 1.5 适用专业 通信工程、电子信息工程、自动化、电子信息科学与技术 先修课程 物理学、电路、模拟电子技术基础 一、实验教学的目的和任务 教学目的 模拟电子技术课程是电子类、通信类和控制类等工科专业的重要技术基础课 程，具有较强的工程实践性，处于各专业教学的中间环节，实验课程是培养学生 实践动手能力的必要环节，实验内型主要有验证性、综合性、设计性。通过对学 生进行验证性实验的训练，引导学生掌握分析电路图的基本方法，培养学生的动 手能力，巩固、加深对理论基础知识的理解：借助常用电子仪器设备在电路中关 键点的波形和数值的测量，把抽象的理论知识具体化，培养学生理论联系实际和 实事求是的科学作风，掌握电子电路故障的分析和排除方法；通过综合性、设计 性的实验训练，培养并提高学生观察分析问题的能力、独立思考问题和解决问题 的能力，扩展了学生的动态思维和知识面，掌握设计常用电子电路图的基本方法 和参数要求，为后继课程的学习和将来从事信息技术领域工作打下了坚实的理论 基础。 教学任务 (1)常用电子仪器设备的使用方法和注意事项： (2)常见电子电路的原理分析和电路图的安装，静态工作点的测量和它在 电路中的作用，电路的调试，电路参数的测量： (3)利用电子仪器设备对电子电路关键点的测量，通过关键点的波形和参 数值，结合理论知识对实验现象、结果进行分析和判断，掌握电子电路故障的分 析和排除方法： (4)设计筒单的电子电路实验线路原理图，掌握电路设计的基本方法，列 出设计步骤： (5)安装并测量综合性实验内容，掌握反馈的种类和在电路中的作用，常 见电路的类型，集成运放在不同电路中的应用：
《模拟电子技术》实验教学大纲 课程编号 xx882032 课程名称 模拟电子技术实验 总学时 24 学分数 1.5 适用专业 通信工程、电子信息工程、自动化、电子信息科学与技术 先修课程 物理学、电路、模拟电子技术基础 一、实验教学的目的和任务 教学目的 模拟电子技术课程是电子类、通信类和控制类等工科专业的重要技术基础课 程,具有较强的工程实践性，处于各专业教学的中间环节，实验课程是培养学生 实践动手能力的必要环节，实验内型主要有验证性、综合性、设计性。通过对学 生进行验证性实验的训练，引导学生掌握分析电路图的基本方法，培养学生的动 手能力，巩固、加深对理论基础知识的理解；借助常用电子仪器设备在电路中关 键点的波形和数值的测量，把抽象的理论知识具体化，培养学生理论联系实际和 实事求是的科学作风，掌握电子电路故障的分析和排除方法；通过综合性、设计 性的实验训练，培养并提高学生观察分析问题的能力、独立思考问题和解决问题 的能力，扩展了学生的动态思维和知识面，掌握设计常用电子电路图的基本方法 和参数要求，为后继课程的学习和将来从事信息技术领域工作打下了坚实的理论 基础。 教学任务 （1）常用电子仪器设备的使用方法和注意事项； （2）常见电子电路的原理分析和电路图的安装，静态工作点的测量和它在 电路中的作用，电路的调试，电路参数的测量； （3）利用电子仪器设备对电子电路关键点的测量，通过关键点的波形和参 数值，结合理论知识对实验现象、结果进行分析和判断，掌握电子电路故障的分 析和排除方法； （4）设计简单的电子电路实验线路原理图，掌握电路设计的基本方法，列 出设计步骤； （5）安装并测量综合性实验内容，掌握反馈的种类和在电路中的作用，常 见电路的类型，集成运放在不同电路中的应用；
(6)解释实验现象，基本数据的理论公式，编写规范的实验报告。 二、实验教学的基本要求 1、实验前准备 实验老师要精通实验内容，分析每一个实验内容的难易程度和基本数据， 掌握每一个环节的教学方法：深入了解学生的基本情况，分析学生容易出现的错 误所在，准备实验所需的元器件和仪器设备。 学生应做到： (1)复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。 (2)预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容：掌握本次实验的工作 原理、写出基本数据的理论公式。 (3)写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤、数据记录 表格等。 (4)熟悉实验电路图所使用的测试仪器和元器件等： (5)实验分组，以每组1人。 2、实验过程 (1)实验操作前，指导教师检查学生实验前的预习情况，简单分析实验原 理、实验步骤、操作方法和实验过程中的注意事项。 (2)安排学生分组实验，督促学生按实验内容和步骤独立操作，解答学生 在实验过程中存在的各种问题，强调并督促学生接电路原理图时必须先关闭电 源，测量电压时注意档位和量程的选择，测量电路中元器件电阻时一定要先关断 电源并量程的选择，指导仪器设备正确的接线方法、调试方法和读数方法。 (3)指导学生正确测量、记录实验数据，对实验结果（如数据、波形）等 参数进行分析，指导学生判断电路正确与否的方法对电路出现的各种故障，老 师要引导学生独立思考，耐心地指导，掌握排除电路故障的方法。 3、实验结束 在大部分学生做完实验时，指导教师要认真总结在实验操作过程中学生 容易出现的各种突出问题，指导学生整理实验数据，复查错误所在；然后按正确 的方法关闭所有电源，拆除连接导线，整理仪器设备和工作台，收集实验报告。 三、实验项目设置、学时分配 序 实验项目名称实验目的 学时实验类型 实验 开出要求 1、了解双踪示波器 ADS-1022C.G0S-630F℃) 函数信号发生器 2 EM1644)、直流稳压电源 验证 必做 数字交洁亭供表 二极管电路的 (YB2172B)的工作原理
（6）解释实验现象，基本数据的理论公式，编写规范的实验报告。 二、实验教学的基本要求 1、实验前准备 实验老师要精通实验内容，分析每一个实验内容的难易程度和基本数据， 掌握每一个环节的教学方法；深入了解学生的基本情况，分析学生容易出现的错 误所在，准备实验所需的元器件和仪器设备。 学生应做到： （1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。 （2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作 原理、写出基本数据的理论公式。 （3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤、数据记录 表格等。 （4）熟悉实验电路图所使用的测试仪器和元器件等； （5）实验分组，以每组 1 人。 2、实验过程 （1）实验操作前，指导教师检查学生实验前的预习情况，简单分析实验原 理、实验步骤、操作方法和实验过程中的注意事项。 （2）安排学生分组实验，督促学生按实验内容和步骤独立操作，解答学生 在实验过程中存在的各种问题，强调并督促学生接电路原理图时必须先关闭电 源，测量电压时注意档位和量程的选择，测量电路中元器件电阻时一定要先关断 电源并量程的选择，指导仪器设备正确的接线方法、调试方法和读数方法。 （3）指导学生正确测量、记录实验数据，对实验结果（如数据、波形）等 参数进行分析，指导学生判断电路正确与否的方法；对电路出现的各种故障，老 师要引导学生独立思考，耐心地指导，掌握排除电路故障的方法。 3、实验结束 在大部分学生做完实验时，指导教师要认真总结在实验操作过程中学生 容易出现的各种突出问题，指导学生整理实验数据，复查错误所在；然后按正确 的方法关闭所有电源，拆除连接导线，整理仪器设备和工作台，收集实验报告。 三、实验项目设置、学时分配 序 号 实验项目名称 实验目的 实验 学时 实验类型 开出要求 二极管电路的 1、了解双踪示波器 ADS-1022C、GOS-630FC）、 函数信号发生器 EM1644）、直流稳压电源、 数字交流毫伏表 （YB2172B）的工作原理、 2 验证 必做
1 波形分析及测使用方法及注意事项： 学会用数字万用表测 量二极管的好坏并判断 极性，学会测量电阻的阻 值： 3、学会安装简单的二极 管电路，学会常用电子仪 在由子由中正确的 接线方法和测量读数方 法，掌握二极管的伏安特 性曲线。 1.讲一步掌握常用申子 仪器的使用方法和读数 方 掌握电路安装方法和 共射极基本放 静态工作点的调试方法， 大电路的研究 学会测静态工作点和电 4 验证 必做 压增法 3、 了解放大电路的负载 化对电压增益 影 静态工作点的偏移对放 大电路波形失真的影响 1、熟悉差动放大器电路 的组成原理。 3 差分放大电路 2、理解差动放大器的特 2 验证 必做 的研究 点和用途。 3、掌握差动放大器主要 性能指标的测试方法 掌握集成运算放大器 要性能指标的测量方 模拟集成运算 法 4 放大电路的研 2、了解比例运算放大电 究 路的组成和特点。 2 验证 必做 通过波形分析，掌握 比例运算放大电路的工 作条件和工作原理。 1.进一步了解运算放大 器用作积分、微分电路的 方法及工作原理 有源积分电路 学会使用双踪示波器 2 综合 选做 与微分电路研 观察与测量积分器和微 分器的输出波形，分析输 出波形与哪些因素有关 以及输出电压与输入电
1 波形分析及测 量 使用方法及注意事项； 2、学会用数字万用表测 量二极管的好坏并判断 极性，学会测量电阻的阻 值；3、学会安装简单的二极 管电路，学会常用电子仪 器在电子电路中正确的 接线方法和测量读数方 法，掌握二极管的伏安特 性曲线。 2 共射极基本放 大电路的研究 1、进一步掌握常用电子 仪器的使用方法和读数 方法； 2、掌握电路安装方法和 静态工作点的调试方法， 学会测静态工作点和电 压增益； 3、了解放大电路的负载 变化对电压增益的影响， 静态工作点的偏移对放 大电路波形失真的影响。 4 验证 必做 3 差分放大电路 的研究 1、熟悉差动放大器电路 的组成原理。 2、理解差动放大器的特 点和用途。 3、掌握差动放大器主要 性能指标的测试方法 2 验证 必 做 4 模拟集成运算 放大电路的研 究 1、掌握集成运算放大器 主要性能指标的测量方 法2、了解比例运算放大电 路的组成和特点。 3、通过波形分析，掌握 比例运算放大电路的工 作条件和工作原理。 2 验证 必做 5 有源积分电路 与微分电路研 究 1．进一步了解运算放大 器用作积分、微分电路的 方法及工作原理。 2．学会使用双踪示波器 观察与测量积分器和微 分器的输出波形，分析输 出波形与哪些因素有关 以及输出电压与输入电 2 综合 选做
压之间的相位关系。 掌握电压并联负反馈 条件下的近似计算。 2、掌握电压并联负反馈 6 负反馈放大电放大电路主要性能的测 2 验证 路的研究 试方法 必做 3加还解反墙由阳 交化对放大器主要性能 的影响。 1、了解0TC电路的静态 工作条件与特点。会调整 与测量静态工作点： 0TL功率放大 掌握 TC功 放的特点 7 电路的研究 学会测量最大输出功率 2 验证 必做 及电源利用效率。 3、了解输入灵敏度、带 宽与噪声电压的测量方 法 1、进一步掌握由运放 电阻和电容组成的有源 低通与高通滤波器的区 别与联系： 8 有源滤波器 ,掌握二阶有源低通 2 综合 选做 调试方法，幅频特性曲线 的测量方法。 1堂据由压比梦要的一 种实际应用电路 学会测 电压比较器电 9 量相关参数与波 路的研究 2、通过临界值的测量和 综合 必做 输出和输入波形之间的 关系分析，加深对传输特 线的 通过电路的安装与测量， 分析半波整流电路和全 10整流、滤波电 波整流电路的工作原理 2 路的分析与设 通过测量分析，学会选择 设计 必做 计 变压器、整流二极管、滤 波电容等参数： 1、理解串联型直流稳压 电路的组成、各部分的功 串联型稳压电 能，学会分析稳压电路各 2 设计 必做 11 的分析与设 元件的作用： 计 3、掌握稳压电源的主要
压之间的相位关系。 6 负反馈放大电 路的研究 1、掌握电压并联负反馈 条件下的近似计算。 2、掌握电压并联负反馈 放大电路主要性能的测 试方法 3、加深理解负反馈电阻 变化对放大器主要性能 的影响。 2 验证 必 做 7 OTL 功率放大 电路的研究 1、了解 OTC 电路的静态 工作条件与特点。会调整 与测量静态工作点； 2、掌握 OTC 功放的特点， 学会测量最大输出功率 及电源利用效率。 3、了解输入灵敏度、带 宽与噪声电压的测量方 法。 2 验证 必 做 8 有源滤波器 1、进一步掌握由运放、 电阻和电容组成的有源 低通与高通滤波器的区 别与联系； 2、掌握二阶有源低通、 高通滤波器的截止频率 调试方法，幅频特性曲线 的测量方法。 2 综合 选做 9 电压比较器电 路的研究 1、掌握电压比较器的二 种实际应用电路，学会测 量相关参数与波形 2、通过临界值的测量和 输出和输入波形之间的 关系分析，加深对传输特 性曲线的理解。 2 综合 必做 10 整流、滤波电 路的分析与设 计 通过电路的安装与测量， 分析半波整流电路和全 波整流电路的工作原理 通过测量分析，学会选择 变压器、整流二极管、滤 波电容等参数； 2 设计 必做 11 串联型稳压电 源的分析与设 计 1、理解串联型直流稳压 电路的组成、各部分的功 能，学会分析稳压电路各 元件的作用； 3、掌握稳压电源的主要 2 设计 必做
性能指标的计算及测量 方法。 1、了解集成块M324的引 脚功能： 音频放大器的 2、根据实训要求，分析 12设计与实现 电路的工作原理，计算电 路的电压放大倍数，选择 元器件并进行安装 3、分析、测量和调试电 路的电压放大倍数。 设计 必做 4、学会分析电路故障和 排除申路故障的方法： 5、通过音频放大器电路 的安装与调试，加深 理 集成运算放大器在实际 电路中的运用。 资盘资果分药整烫货合性食及计性台新性等美型， 注：1. 3.每个实验项目学时一般以2学时为宜，最多不超过4学时 4.注意不间课程之间实验项目不要重复编制 四、考核方式与评分标准 者核环节 评分依据 占总成绩的比重 实验出勤和预习成迟到扣10分、早退扣10分、不按时完成实验前任 15% 务扣10分。实验开始前检查实验报告所要求的预 习完成程度，若没画实验电路图扣50分，没回答 思考题根据情节轻重最多扣10分：没有理论计 算步骤及结果最多扣10分。 实验完成情况 实验操作成绩分三部分扣分： 55% 1、在进行实验操作过程中，实验步骤和方法是否 正确，根据情节轻重扣分。 2、在进行实验操作过程中，完成相应实验内容时 以操作的正确性和熟练程度为标准并且有原始数 据计录，否则根据情节轻重扣分。 3、实验完成后，应按要求整理仪器设备和工作台 不符合要求者扣10分
性能指标的计算及测量 方法。 12 音频放大器的 设计与实现 1、了解集成块 LM324 的引 脚功能； 2、根据实训要求，分析 电路的工作原理，计算电 路的电压放大倍数，选择 元器件并进行安装； 3、分析、测量和调试电 路的电压放大倍数。 4、学会分析电路故障和 排除电路故障的方法； 5、通过音频放大器电路 的安装与调试，加深理解 集成运算放大器在实际 电路中的运用。 4 设计 必做 注：1. “实验类型”分为验证性、综合性、设计性、创新性等类型。 2. “开出要求”分为“必做”和“选做”。 3. 每个实验项目学时一般以 2 学时为宜，最多不超过 4 学时 4. 注意不同课程之间实验项目不要重复编制 四、考核方式与评分标准 考核环节 评分依据 占总成绩的比重 实验出勤和预习成 绩 迟到扣 10 分、早退扣 10 分、不按时完成实验前任 务扣 10 分。实验开始前检查实验报告所要求的预 习完成程度，若没画实验电路图扣 50 分，没回答 思考题根据情节轻重最多扣 10 分；没有理论计 算步骤及结果最多扣 10 分。 15％ 实验完成情况 实验操作成绩分三部分扣分： 1、在进行实验操作过程中，实验步骤和方法是否 正确，根据情节轻重扣分。 2、在进行实验操作过程中，完成相应实验内容时， 以操作的正确性和熟练程度为标准并且有原始数 据计录，否则根据情节轻重扣分。 3、实验完成后，应按要求整理仪器设备和工作台， 不符合要求者扣 10 分。 55％
实验报告 根据实验报告上所写内容的完整度、准确度、字迹30% 的工整程度为标准评分，不符合要求者，根据情节 轻重扣分。 实验考核 1、缺一个实验项目，该门课的实验成绩不及格。 2、完成所要求实验项目者，其评分标准为： 所做每一个项目的总成结相加（每一个项目的总成 绩=实验出勤和预习成绩X15%+实验完成情况× 55%十实验报告成绩×30%计算)/项目数 3、多做实验项目者，总成绩加5分/个 (注：实验考核方式至少应当包含上述内容，教师根据实际情况还可以增加，实验课程成绩 为100分制，单独录入教务管理系统) 五、实验教材或参考书 [1]陈大钦.电子技术基础实验[0.2版.北京：高等教育出版社.2007.05 [2]陈尚松等.电子测量与仅器[.2版.回归北京：电子工业出版社.2012.07 [3]孙肖子.谢松云等.模拟电子技术荟础[.北京：高等教育出版社.2012.12 [4)谭博学.集成电路原理及应用[.3版.北京：电子工业出版社2014.12 [5]康华光，模拟电子技术基础M.6版.北京：高等教有出版社，2015.06 [6]李强等.电路与电子技术实验W].成都：西南交通大学出版社.2015.10 [7]张锋.模拟电子技术基础实验指导书[.1版.北京：机械工业出版社.2016.06 [8]刘向军.电子技术实验指导书[.2版.北京：中国电力出版社.2016.07 大纲起草人：付又香 大纲审核人：侯周国 大纲批准人：谢四连 日期：2017年9月20日
（注：实验考核方式至少应当包含上述内容，教师根据实际情况还可以增加，实验课程成绩 为 100 分制，单独录入教务管理系统） 五、实验教材或参考书 [1] 陈大钦. 电子技术基础实验[M].2 版. 北京：高等教育出版社. 2007.05 [2] 陈尚松等. 电子测量与仪器[M].2 版. 回归北京：电子工业出版社. 2012.07 [3] 孙肖子 .谢松云等. 模拟电子技术基础[M]. 北京：高等教育出版社. 2012.12 [4] 谭博学 .集成电路原理及应用[M].3 版. 北京：电子工业出版社 2014.12 [5] 康华光 . 模拟电子技术基础[M].6 版. 北京： 高等教育出版社 . 2015.06 [6] 李强等 . 电路与电子技术实验[M]. 成都： 西南交通大学出版社. 2015.10 [7] 张锋. 模拟电子技术基础实验指导书[M].1 版. 北京： 机械工业出版社. 2016.06 [8] 刘向军. 电子技术实验指导书[M].2 版. 北京：中国电力出版社. 2016.07 大纲起草人： 付又香 大纲审核人：侯周国 大纲批准人：谢四连 日期：2017 年 9 月 20 日 实验报告 根据实验报告上所写内容的完整度、准确度、字迹 的工整程度为标准评分，不符合要求者，根据情节 轻重扣分。 30％ 实验考核 1、缺一个实验项目，该门课的实验成绩不及格。 2、完成所要求实验项目者，其评分标准为： 所做每一个项目的总成绩相加(每一个项目的总成 绩=实验出勤和预习成绩×15%＋实验完成情况× 55%＋实验报告成绩×30%计算 )/ 项目数 3、多做实验项目者，总成绩加 5 分/个