惠贞书院人教版九年级语文十一月份月考试题卷.doc_大学文库

九年级语文月考卷 7－1 惠贞书院九年级语文月考试题卷（十一月）一、书写。（4 分）二、积累与运用。（20 分） 1、根据拼音写出汉字。（4 分）这房间有着微妙的宁静！我一直(yōu) ① 闲地坐着，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流(shì) ② 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我 (zhōng) ③ 爱的书(jí) ④ 间漫游。 2、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）。（2 分）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沿雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化？有哪一道大坝能如此众多的智慧？有哪一座建筑能如此壮美的崇高？有哪一项工程能如此伟大的传奇？ A．凝聚积淀写满见证 B．积淀凝聚见证写满 C．写满见证凝聚积淀 D．见证写满积淀凝聚 3、下列句子中没有语病的一项是（）。（2 分） A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及 15 项台湾同胞的政策措施。 B．2006 年德国世界杯期间，12 个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。 C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。 4、古代诗文填空。（4 分） ①念天地之悠悠，。 ② ，西出阳关无古人。 ③无言独上西楼，月如钩。。 ④ ，自缘身在最高层。 5、文学常识。（2 分） ①《智取生辰纲》选自《水浒》，作者是。 ②《我的叔叔于勤》选自莫泊桑的短篇小说集《》。 6、名著阅读。（2 分）有一句戏文唱道：“为忠者忠心耿耿，彪炳千秋；为义者义薄云天，留名万代。” 我国古典名著中有不少“为忠者”、“为义者”。请你写出其中的一个人，并用一句话概括他“为忠”或“为义”的事迹

人物: 事迹: 7、品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。(2分) 如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛, 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福:早安,中国。 8、口语交际。(2分) 学校举行运动会,体育委员李华动员王雷参加比赛:“王雷,你最好参加跳高比赛,100米你就不要报名了。”王雷听了很生气,李华知道王雷误解了自己,请你替李华设计一段简要而明确的话去消除这个误会。、现代文阅读。(30分) (一)珍惜弱点(16分 ①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化:哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱 ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢 (悍然毅然贸然)进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”嬴得了这步险棋。这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜 ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界成一大家。 ⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点九年级语文月考卷7-2

九年级语文月考卷 7－2 人物：事迹： 7、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（2 分）如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。 8、口语交际。（2 分）学校举行运动会，体育委员李华动员王雷参加比赛：“王雷，你最好参加跳高比赛，100 米你就不要报名了。”王雷听了很生气，李华知道王雷误解了自己，请你替李华设计一段简要而明确的话去消除这个误会。三、现代文阅读。（30 分）（一）珍惜弱点〈16 分〉 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上 40 摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下 30 摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。 ③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢 ① (悍然毅然贸然)进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。 ⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点

被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是②(抱憾缺憾遗憾)之中的聪明 9、请为文中①、②处选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分) ① ② 10、文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是是 (4分) 11、第③段运用哪些论证方法?作用是什么?(4分) 12、第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(3分) 13、根据文意,简要说说应该怎样珍惜弱点。(3分) (二)病人(14分 ①每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质 ②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。 ③起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。 ④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。 ⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7 层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃, 没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事 ⑥电梯慢慢上行,一位手捧花蓝的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层呢? 她主动接过来说,是的,往左拐 ⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰 ⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把九年级语文月考卷7-3

九年级语文月考卷 7－3 被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 ② (抱憾缺憾遗憾)之中的聪明。 9、请为文中①、②处选择恰当的词语填在下面的横线上。（2 分） ① ② 10、文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是，二是。（4 分） 11、第③段运用哪些论证方法？作用是什么？（4 分） 12、第⑦段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（3 分） 13、根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。（3 分）（二）病人〈14 分〉 ①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。 ②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 ③起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 ④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 ⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字 7 的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了 8 层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。 ⑥电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在 12 层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。 ⑦电梯到了 14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 ⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把

电梯给关上了,并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。” ⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说 ⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。 14、在第①段中,“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?(2分) 15、在第③段中,“起风了”这一句交代在文中有什么作用?(2分) 16、小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括。(4分) 17、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?(3分) 18、小说以“病人”为题,有什么深刻含义?(3分) 四、文言文阅读。(16分) (一)《生于忧患,死于安乐》(节选)(8分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也 19、解释下面句子中加点词的意思。(2分) ①困于心衡于虑而后作 ②人恒过然后能改 20、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。(2分) 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 21、孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分) 22、现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(2分) (二)读书佐酒〈8分苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅°杜祁公家,每夕读书,以一斗为率°。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读《汉书·张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于九年级语文月考卷7-4

九年级语文月考卷 7－4 电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” ⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。 ⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。 14、在第①段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（2 分） 15、在第③段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？（2 分） 16、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。（4 分） 17、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（3 分） 18、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（3 分）四、文言文阅读。（16 分）（一）《生于忧患，死于安乐》（节选）〈8 分〉故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 19、解释下面句子中加点词的意思。（2 分） ①困于心衡于虑而后作．作： ②人恒．过然后能改恒： 20、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2 分）故天将降大任于斯人也，必先苦．其心志，劳其筋骨。 21、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分） 22、现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（2 分）（二）读书佐酒〈8 分〉苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于

留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自《研北杂志》) 【注释】①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。②外舅:岳父。③率 (1):标准。④子弟:家中的晚辈。⑤觇(cha)偷看。⑥副车:帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pi),与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。 23、解释下列句子中加点的词。(2分) ①遽抚掌曰 ②此天以授陛下 24、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(2分) A.以一斗为率(用) B.击之不中(指代副车) C.遂满饮一大白(于是、就) D.与上会于留(在) 25、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 公深以为疑,使子弟密觇之。 26、从文中看,苏子美是一个怎样的人?(2分) 五、按要求任选一题作文。(50分) (一)生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去做,就会觉得其实很简单:有些事情看起来很容易,但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道,在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……),将题目补充完整,然后作文题目:“ 很简单”或者“ 不简单” 要求:①除诗歌外,文体不限 ②不少于600字; ③文中不能出现真实的校名、人名 ④不能抄袭。二)人生是由一个个细节连缀而成的。细节蕴含真情,细节催人奋进,细节决定成败· 发现细节、感受细节、关注细节就是品味人生的美丽,编织成功的花环:而无视细节、忽视细节就会迷失人生的方向,酿成失败的苦酒。请以“细节”为话题,写一篇不少于600字的作文。要求:①自选角度,自定文体,自拟题目 ②思想健康,写出真情实感 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。九年级语文月考卷7-5

九年级语文月考卷 7－5 留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”（选自《研北杂志》）【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率 (lǜ)：标准。 ④子弟：家中的晚辈。 ⑤觇(chā)偷看。 ⑥副车：帝王外出时随从的车。 ⑦始臣起下邳(pī)，与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 23、解释下列句子中加点的词。（2 分） ①遽抚．掌曰 ②此天以授．陛下 24、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）。（2 分） A．以．一斗为率（用） B．击之．不中（指代副车） C．遂．满饮一大白（于是、就） D．与上会于．留（在） 25、用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）公深以为疑，使子弟密觇之。 26、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2 分）五、按要求任选一题作文。（50 分） (一)生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。题目：“ 很简单”或者“ 不简单” 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 字； ③文中不能出现真实的校名、人名； ④不能抄袭。 (二)人生是由一个个细节连缀而成的。细节蕴含真情，细节催人奋进，细节决定成败…… 发现细节、感受细节、关注细节就是品味人生的美丽，编织成功的花环；而无视细节、忽视细节就会迷失人生的方向，酿成失败的苦酒。请以“细节”为话题，写一篇不少于 600 字的作文。要求：①自选角度，自定文体，自拟题目； ②思想健康，写出真情实感； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名

九年级语文月考卷 7－9 九年级语文月考参考答案（十一月）一、书写。（4 分）视卷面书写情况评分，好 4 分，较好 3 较，较差 2 分或 1 分二、积累与运用。（20 分） 1、 ①悠 ②逝 ③钟 ④籍（4 分） 2、 B（2 分） 3、 D（2 分） 4、 ①独怆然而涕下 ②劝君更尽一杯酒 ③寂寞梧桐深院锁清秋 ④不畏浮云遮望眼（4 分） 5、 ①施耐奄 ②《羊脂球》（2 分） 6、人物：如诸葛亮事迹：一生追随刘备，对刘备忠心耿耿（2 分）如关羽事迹：千里走单骑寻找刘备，以义气为重 7、例：看见草原奔驰的骏马（2 分） 8、王雪你好，我让你参加跳高比赛，是因为你的弹跳力好，爆发力强，每次这个项目都能取得好成绩；100 米跑有同学更快，有夺冠实力，我这样做完全为班级考虑，希望你能理解。（2 分）三、现代文阅读。（30 分） 9 贸然；缺憾（2 分） 10 一是：缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；二是：缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生（4 分） 11 举例论证；对比论证；（2 分）证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强（弱点也是强点）（2 分） 12 利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点（3 分） 13 正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用（3 分） 14 衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。（2 分） 15 起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。（2 分） 16 四个场景：（4 分） ⚫ 在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟； ⚫ “她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求； ⚫ 热心告诉小伙子口腔科病房的地点； ⚫ “她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神