戌街中学七年级上学期12月份考试 B.我从来不肯抛弃(妄弃)了一张纸,总是留着——留着,叠成一只很小的船儿,从 舟上抛下在海里 语文试题 C.后来发生了分歧(意见):母亲要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意 (本试卷共三个大题,23小題,满分100分,时间150分钟) 思 、基础知识积与运用(21分) D.月亮出来了,冷冷的(淡淡的),我不禁打了一个寒顫 1.美的书写能给人美的享受。你能根据拼音提示将下列词语补充完整或将词语中的错 5.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整。(2分) 别字改正过来,并将其书写美观吗?(3分) 某餐馆门口贴着一副对联: 弃之可惜 ①qng天撼地 ②玲珑t透 ③盘qi卧龙 杯里酒口口都香甜,量力而行 6.根据诗文内容或提示填空,(每空1分,共10分) (1)曾子认为“士不可不弘毅”的原因是 ④瘁然长逝 ⑤获益非浅 象叠生 (2)《钱塘湖春行》中借助动物来表现春天生机盎然的诗句是 日日日 (3)辛弃疾的《西江月》中以动衬静,使用对偶方法,描写乡村夏夜恬静之美的句 2.为下面话语中横线处补写一个句子,使之构成排比句。(2分) 子是 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉:如果 (4)余忆童稚时,能张目对日, 必细察其纹理 你是一泓清泉,就滋润一方土地; 故 (5)商女不知亡国恨, 读下边四则一句话话评论,在横线上分别填出我国四大古典名著书名。(2分) (6) 为有源头活水来 》不仅是我国章回小说的开山作品,也是我国最有成就的长篇 、阅读(37分) 历史小说 (一)(11分) 是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说,它深刻挖 ↓掘了农民起义的社会根源,成功塑造了起义英雄的形象 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门 外戏。客问元方:“尊君要不?”答日:“待君久不至,已去。友人便怒日:“非人哉! 》是我国杰出的神话小说,其幻想的情节中交织着深刻的现实 与人期行,相委而去。元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父 内容。 则是无礼“友人惭,下车引之。元方入门不顾。 》是我国古典小说现实主义高峰的标志,它写出了四大家族由 7.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?(2分) 盛而衰,揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势 4.加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是()(2分) 8.从故事主人的言谈中可知,做人要 A.假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻(傻乎乎)地在空 9.解释下列加点的词。(2分) 中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? (1)日中不至( (2)太丘舍去( 初一语文试卷第 页共4页
初一语文试卷第 - 1 - 页 共 4 页 戌街中学七年级上学期 12 月份考试 语 文 试 题 （本试卷共三个大题，23 小题，满分 100 分，时间 150 分钟） 一、基础知识积累与运用（21 分） 1.美的书写能给人美的享受。你能根据拼音提示将下列词语补充完整或将词语中的错 别字改正过来，并将其书写美观吗？（3 分） ①qíng 天撼地 ②玲珑 tī透 ③盘 qiú卧龙 ④瘁然长逝 ⑤获益非浅 ⑥险象叠生 2.为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。(2 分) 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果 你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 3.读下边四则一句话话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。（2 分） A.《 》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇 历史小说。 B.《 》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖 掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。 C.《 》是我国杰出的神话小说，其幻想的情节中交织着深刻的现实 内容。 D.《 》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由 盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。 4.加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )（2 分） A.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻 (傻乎乎)地在空 中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ B.我从来不肯抛弃 (妄弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从 舟上抛下在海里。 C.后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意 思。 D.月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。 5.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2 分） 某餐馆门口贴着一副对联：___________________________ ，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行 6.根据诗文内容或提示填空，（每空 1 分，共 10 分） （1）曾子认为“士不可不弘毅”的原因是 。 （2）《钱塘湖春行》中借助动物来表现春天生机盎然的诗句是 ， 。 （3）辛弃疾的《西江月》中以动衬静，使用对偶方法，描写乡村夏夜恬静之美的句 子是 ， 。 （4）余忆童稚时，能张目对日， ，见 必细察其纹理， 故 。 （5）商女不知亡国恨， 。 （6） ，为有源头活水来。 二、阅读（37 分） （一）（11 分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 7.这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（2 分） 8.从故事主人的言谈中可知，做人要 。（1 分） 9.解释下列加点的词。（2 分） （1）日中．．不至（ ） （2）太丘舍去．．（ ） 姓名 班级 考号
(3)则是无礼( 4)下车引之( 没有留心 10.友人“下车引之”的用意是 (2分) 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸 11.你觉得文中元方的做法对吗?为什么?(2分) 偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的 天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开 而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。 12.元方入门后,友人会怎样?理由是什么?(2分) 但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。 我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们 嚷着,跑着,笑着。棗然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。 (二)风筝(13分) 我也知道还有一个补过的方法的去讨他的宽恕等他说,“我可是毫不怪你啊。 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是 二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色 事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要 蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧 地显岀憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蓍,和孩孑们ε “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不 {天上的点缀相照应打成一片春日的温和我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀, 记得了 而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。 全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带 然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,—但是,四面又明明是 时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了 冬,正给我非常的寒威和冷气。 萝他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 13.《风筝》选自 》,作者 浙江绍兴人, 有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。 我国伟大的 我恍然大悟似的,便跑向少有人去的间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封14.结合上下文解释下列句子中词语的意思。(2分) 的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟 (1)我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去 缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小 恍然大悟 风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了 (2)我很愤怒他瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。 我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支 苦心孤诣: 翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得15.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?(2 到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也 初一语文试卷第-2-页共4页
初一语文试卷第 - 2 - 页 共 4 页 （3）则是无礼．．（ ） （4）下车引之．．（ ） 10.友人“下车引之”的用意是 。（2 分） 11.你觉得文中元方的做法对吗？为什么？（2 分） 。 12.元方入门后，友人会怎样？理由是什么？（2 分） 。 （二）风筝 （13 分） 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一 二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色 的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃 地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的 天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀， 而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩 子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪， 然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有 时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了， 他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封 的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟 缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小 风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了 我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支 翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得 到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也 没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸 偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的 天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们 嚷着，跑着，笑着。棗然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。” 那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是 脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧 事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要 说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不 记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带 着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严 冬，正给我非常的寒威和冷气。 13.《风筝》选自《 》，作者 ，原名 ，浙江绍兴人， 我国伟大的 家、 家、 家。（3 分） 14.结合上下文解释下列句子中词语的意思。（2 分） （1）我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。 恍然大悟： （2）我很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。 苦心孤诣： 15.作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？（2 分） 答： 姓名 班级 考号
16.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分) 更要接近好人;像做事要勤快,说话要谦虛谨慎,碰见比自己高明的人要老老实实请 7.看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”?(2分) 孔子的教育方法有很多可取的特点,这就是:因材施教,注重启发,以身作则 答: 踏实虛心。所以他的弟子颜渊曾这样地称叹:“咳,往上看吧,越看越高;往里钻吧 18.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中 越钻越有东西。瞧着在前头呢,忽然又转到后头了。老师是一步一步地善于诱导啊 的语录体书。它与《大学》、 荡漾了”,怎么说春天“久经逝去”?又说这春天就在北京的天空中荡漾了?(2分) 20.《论语》是儒家经典之一,记录 《中庸》、《孟子》合称为 (2分) 21.文中的画线句子都是对《论语》中经典名句的今译,请将原话默写在下面。(5 19.对待早年的过错,鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样 的精神品质?(2分) ② 三)孔子的故事(13分) ③ 从三十岁左右就从事教育的孔子,在任何时期也不曾放弃教育活动的孔子,随时 ⑤ 想到自己培育的人才出众而感到欣慰的孔子,随时感到自己的主要生活可以拿“学 而不厌,诲人不倦”来概括的孔子,现在更意识到教育工作才是自己的本行了 22.以上文段为我们“复原”了一位有着独特人格精神的孔子,请具体说说孔子的“独 孔子也常常以自己虛心的榜样来教育弟子。他曾说:①“三个人一块儿走路,其 特人格精神”表现在哪些方面。选择其中某一个方面的特点,写一句评价的话。(2 中就准有我—位老师。”一个当惯了教师的人,往往容易摆出一副无所不知的架子, 有时甚而不知道的也冒充知道。但作为一个教育家的孔子却一贯虚心,对于求知是抱 有严肃认真的态度的。孔子曾向子路说道:②"仲由啊,你知道什么是教育吗?知道 学习和即身更他说0米学习不当装不到么思,2孔子生的历折本文在选材上有什么特点?(2分) 白费精神。”但孔子更重视学习,他以自己的亲身经验告诉弟子们说 我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,只管想来想去,但是没有什么收获,不如实实在 在的学习有益处。” 作文与书写:(作文35分,书写5分,共40分) 在学习中,他很注重温习,也就是把学习到的东西要巩固起来。他说:④“学习 会了的东西,时常温习一下,不也很有乐趣吗?”温习就能熟练,熟练就会有创造 24.从下面两个题目中任选一个作文 (1)生活中总有一些令人无法承受的伤害,但我们却又不得不去面对它们。请以“伤 所以他又说:⑤“温习旧的,能产生新的心得,这样就有资格当老师了。 孔子对弟子的教育,是结合实际生活来进行的。像对父母要尊敬,想到父母爱护 心往事”为题,选一到两件令自己难忘的伤心事作文。 子女就要注意自己健康;像与人相处要融洽,但不要迁就;像对一般人都要友爱,但 要求:①记叙为主,兼用描写、抒情等多种表达方式 初一语文试卷第-3-页共4页
初一语文试卷第 - 3 - 页 共 4 页 16.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么? （2 分） 答： 17.看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”? （2 分） 答： 18.“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中 荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?又说这春天就在北京的天空中荡漾了? （2 分） 答： 19.对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样 的精神品质? （2 分） 答： （三）孔子的故事（13 分） 从三十岁左右就从事教育的孔子，在任何时期也不曾放弃教育活动的孔子，随时 想到自己培育的人才出众而感到欣慰的孔子，随时感到自己的主要生活可以拿 “学 而不厌，诲人不倦”来概括的孔子，现在更意识到教育工作才是自己的本行了。 孔子也常常以自己虚心的榜样来教育弟子。他曾说：①“三个人一块儿走路，其 中就准有我一位老师。”一个当惯了教师的人，往往容易摆出一副无所不知的架子， 有时甚而不知道的也冒充知道。但作为一个教育家的孔子却一贯虚心，对于求知是抱 有严肃认真的态度的。孔子曾向子路说道：②“仲由啊，你知道什么是教育吗？知道 的就说知道，不知道的就说不知道，这才是真知道。一个教育者是应该这样的啊。” 学习和思考都重要，他说：③“光是学习，不去思考，就得不到什么；光是思考， 不去学习，也是白费精神。”但孔子更重视学习，他以自己的亲身经验告诉弟子们说： “我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，只管想来想去，但是没有什么收获，不如实实在 在的学习有益处。” 在学习中，他很注重温习，也就是把学习到的东西要巩固起来。他说：④“学习 会了的东西，时常温习一下，不也很有乐趣吗？”温习就能熟练，熟练就会有创造， 所以他又说：⑤ “温习旧的，能产生新的心得，这样就有资格当老师了。” 孔子对弟子的教育，是结合实际生活来进行的。像对父母要尊敬，想到父母爱护 子女就要注意自己健康；像与人相处要融洽，但不要迁就；像对一般人都要友爱，但 更要接近好人；像做事要勤快，说话要谦虚谨慎，碰见比自己高明的人要老老实实请 教等。 孔子的教育方法有很多可取的特点，这就是：因材施教，注重启发，以身作则， 踏实虚心。所以他的弟子颜渊曾这样地称叹：“咳，往上看吧，越看越高；往里钻吧， 越钻越有东西。瞧着在前头呢，忽然又转到后头了。老师是一步一步地善于诱导啊…… 20.《论语》是儒家经典之一，记录 的语录体书。它与《大学》、 《中庸》、《孟子》合称为 。（2 分） 21．文中的画线句子都是对《论语》中经典名句的今译，请将原话默写在下面。（5 分） ① ② ③ ④ ⑤ 22．以上文段为我们“复原”了一位有着独特人格精神的孔子，请具体说说孔子的“独 特人格精神”表现在哪些方面。选择其中某一个方面的特点，写一句评价的话。（2 分） 23．孔子一生的经历曲折坎坷，本文在选材上有什么特点？（2 分） 三、作文与书写；（作文 35 分，书写 5 分，共 40 分） 24.从下面两个题目中任选一个作文 （1）生活中总有一些令人无法承受的伤害，但我们却又不得不去面对它们。请以“伤 心往事”为题，选一到两件令自己难忘的伤心事作文。 要求：①记叙为主，兼用描写、抒情等多种表达方式； 姓名 班级 考号
②600字左右 ③注意深化文章中心,能以小见大。 (2)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母 给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对 别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路… 请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章 要求:①请先写出完整的题目。 ②除诗歌外,文体不限:600字左右 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名 初一语文试卷第-4-页共4页
初一语文试卷第 - 4 - 页 共 4 页 ②600 字左右； ③注意深化文章中心，能以小见大。 （2）幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母 给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对 别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来 ”为题目写—篇文章。 要求：①请先写出完整的题目。 ②除诗歌外，文体不限；600 字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名