成都七中实验学校2007～2008学年人教版七年级上期期中考试试卷.doc_大学文库

春小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。花里带着甜味;闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(A)。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地(B)清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了点点黄晕的光,(C)出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里(D)着。 12第二自然段中漏掉了一句,这句话是 (2分) 13.请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面: (2分 4.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面,它们依次是“ (2分) 15.第二自然段中划线句子的含义是()(2分) A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉。 B闭眼想像往年的丰收景象,累累的果实怎么不叫人陶醉? C陶醉于眼前的繁花春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累 16.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法,请你任意选出一句写在下面,然后说说所划的句子用的是什么修辞手法,在表达上有什么作用?(2分) 17.请写出古诗中描写春景的两个诗句。(2分) (1) (2) 四、写作(共60分) 亲爱的同学们,当你迈进学校大门的时候,你的中学生活就已经开始了!在这里,你认识了新的同学,新的老师。请选取具体的事,以“中学生活”为话题写一篇600字左右的文章。题目自拟第3页典10页

第 3 页共3 10 页春小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。１２第二自然段中漏掉了一句，这句话是“ ， ”。 (2 分) 1３.请将选段中括号内 ABCD 四处省去的词语依次填写在后面：A B C D 。(2 分) 14．以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“ _______”、“_______”、 “_______’’、“_______’’。(2 分) 15．第二自然段中划线句子的含义是（）(2 分) A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。 B 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？ C 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。 16．以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所划的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（2 分） 17.请写出古诗中描写春景的两个诗句。（2 分）（1）（2）四、写作(共 60 分) 亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。请选取具体的事，以“中学生活” 为话题写一篇 600 字左右的文章。题目自拟

②父亲是建筑师,工地上所有的工人都怕他,沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而,父亲在家里永远是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里,父亲的自行车众人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中,父亲的车上便少了一个孩子;等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失,儿子毕竟一天天长大了 ③收到大学录取通知书的那天,我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静,起床看,原来是父亲,他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我, 父亲微微一笑,指着一张打篮球的照片说:“这是我刚上大学时照的!”照片上,父亲生龙活虎,眼睛炯炯有神,好一个英俊的小伙子!此刻,站在父亲身后的我却蓦然发现,父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲,惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此,在他的生活里,除了工作便是妻儿,他不吸烟不喝酒,不钓鱼不养花,在办公室与家的两点一线间生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣,每天的家庭作业父亲都要一道道地检查认认真真地签上家长意见,每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我件往事:我刚一岁的时候,一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时,末班车已开走了,他跋山涉水徒步走了一夜的山路,然后冒险攀上一列运煤的火车再搭乘老乡的拖拉机,终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里,几滴泪水落到我的脸上,我哇哇地哭了。“那些山路,全是悬崖绝壁, 想起来也有些后怕。”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。 ④父亲是个不善于表达感情的人,与父亲在一起,沉默的时候居多,我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信,信里有一句似乎很伤感的话:“还记得那辆破自行车吗?你走了以后,我到后院杂物堆里去找,却锈成一堆废铁了。”我想了许久,在个阳光灿烂的早晨给父亲回信:“爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得飞快…… 7.请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。(4分) 8.联系语境,品味下边句中加点词语的表达作用。(3分) “那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。 9.第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写,这是否脱离了全文的中心?请探究并简述理由。(3分) 10.文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才回信,“我”此时想了些什么? 请续写出“我”回信的一部分内容(50字左右)。(4分) 爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得飞快… 第5页10页

第 5 页共5 10 页 ②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。 ③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。 ④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……” ７．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（4 分）８．联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（3 分） “那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地．．．提了一句。９．第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并简述理由。（3 分） 1０．文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50 字左右）。（4 分）爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……

期中检测题参考答案 A卷100 、(10分) 二、文言文(6分)6A7D8C 9.翻译下列文言语句(4分) (1)昂首观之,项为之强:我抬头看蚊子,累得脖子都僵硬了 (2)温故而知新,可以为师也:温习旧的知识,能有新体会新发现,就可以当老师了.填空 (6分) 10(1)潮平两岸阔(2)绿树村边合(3)与朋友交而不信乎?(4)烈士暮年,壮心不已。 11(1)择其善者而从之,其不善者而改之。(2)写出一个与“送别”有关的完整诗句即可三、现代文阅读。(14分) 12.这句话是“红的像火,粉的像霞,白的像雪。(2分) 13.A酝酿B卖弄C烘托D静默。(2分 14.“春草图”、“春花图”、“春风图’’、“春雨图 (2分) 15C。16、17略 B卷50分诗歌鉴赏(4分) 1.水面初平、新燕、春泥、乱花、浅草。初春。(2分) 2.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。表达了诗人对湖东美景的喜爱之情。(1分) 阅读下面文字,完成6—10题。(12分) 3.(3分)问其故(原因 )孰为汝(你)多知乎(知道、知识 4.(4分)孔子不能断定。我认为太阳刚出来的时候离人近,而到中午的时候离人远 5.孔子不能决也。(2分) 6.知之为知之,不知为不知,是知也。(3分) 阅读下面的文字,完成8—12题。(20分) (一)7.①风雨无阻地接送儿子上下学:②认真辅导儿子的学习:③不远千里赶回来看望生病的儿子。(3分。意对即可。)16.(3分。意对即可。)17.18.3分) 8.联系语境,品味下边句中加点词语的表达作用。“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人(或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点),反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。(或:淡淡的语气,浓浓的父爱。)(3分) 9示例:父亲的自行车只是全文的线索(或依托、凭借),并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”,而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因,所以该段并没有脱离全文的中心。(扣住自行车是全文的线索(或依托、凭借)得1分, 扣住本段围绕中心选材得3分。无固定答案,言之有理即可。)(4分)。 10.本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。开放性题,无固定答案,只要符合我”的心理和全文感情基调即可。 1.考察学生对父母的思念、崇敬、感恩之情。(4分) 12、略 (二)名著:《钢铁是怎样炼成的》感言:以前听过有关保尔·柯察金的故事,总觉得他离我的生活十分遥远:然而随着年龄的第9页共10页

第 9 页共9 10 页期中检测题参考答案 A 卷 100 一、(10 分) 1．D 2．A 3．C 4．C 5．B 二、文言文(6 分) ６Ａ７Ｄ８Ｃ９．翻译下列文言语句（4 分） (1)昂首观之，项为之强:我抬头看蚊子，累得脖子都僵硬了。 (2) 温故而知新，可以为师也：温习旧的知识，能有新体会新发现，就可以当老师了．填空（6 分）１０(1)潮平两岸阔 (2)绿树村边合 (3)与朋友交而不信乎？ (4)烈士暮年，壮心不已。１１(１) 择其善者而从之，其不善者而改之。 (２) 写出一个与“送别”有关的完整诗句即可三、现代文阅读。（14 分） 1２.这句话是“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪。(2 分) 1３.A 酝酿 B 卖弄 C 烘托 D 静默。(2 分) 1４．“ 春草图”、“春花图”、“春风图’’、“春雨图’’。 (2 分) １５ C。１６、17 略 B 卷 50 分一、诗歌鉴赏(4分） 1. 水面初平、新燕、春泥、乱花、浅草。初春。（2分） 2. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。表达了诗人对湖东美景的喜爱之情。（1分）二、阅读下面文字，完成6——10题。(12分) ３．（3分）问其故（原因）孰为汝（你）多知乎（知道、知识）４．（4 分）孔子不能断定。．．．．．．．我认为太阳刚出来的时候离人近，而到中午的时候离人远。５. 孔子不能决也。（2 分）６．知之为知之，不知为不知，是知也。（3 分）三、阅读下面的文字，完成 8——12 题。（20 分）（一）７．①风雨无阻地接送儿子上下学；②认真辅导儿子的学习；③不远千里赶回来看望生病的儿子。（3 分。意对即可。）16．（3 分。意对即可。）17．18．3 分）８．联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人（或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点），反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。（或：淡淡的语气，浓浓的父爱。）（3 分）９示例：父亲的自行车只是全文的线索（或依托、凭借），并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”，而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。（扣住自行车是全文的线索（或依托、凭借）得 1 分，扣住本段围绕中心选材得 3 分。无固定答案，言之有理即可。）（4 分）。１０．本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。开放性题，无固定答案，只要符合 “我”的心理和全文感情基调即可。 1１.考察学生对父母的思念、崇敬、感恩之情。（4 分）１２、略（二）名著：《钢铁是怎样炼成的》；感言：以前听过有关保尔·柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的