机密★启用前 襄城区2017年中考适应性考试 语文试题 、积累与运用(20分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中 (2分) 牟取私利的暗示再 碗转,也难掩劫略本质。 卧計計計計計計計計計計計 2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分) 做事战战惊惊,如履()薄冰的,一定不是李达康这样棱( 角分明的人。 3.下列句子中加点的成语使用无误的一项是()。(2分) A.针对一些领导干部怕担责、怕出错,不敢闯、不敢试等问题,襄阳拟出 台鼓励干部忘乎所以、敢闯敢为的文件。 B.共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区,以便他人使用。可有 些人却无视这一规则,故意鲜为人知地停,真是缺少公德心啊。 C.4月19日上午,2017“书香溢襄阳”全民阅读活动启动,某中学看风使 舵决定开展“乐享阅读,醉美少年”活动。 D.牛首镇花园村农民张德平虽未受过专业训练,但他声情并茂的演唱打动 了评委,最终成功登录央视 4.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.“戏曲进校园”活动在襄城成效显著,得益于教育主管部门、学校及地 方文艺团体高度重视的结果。 B.东津高铁站造型采用“束腰形”平面,弧形线条增加了站房的动感和可 识别性,同时也添加了襄阳文化元素。 C.回想起过去那点点滴滴的往事,我对三年朝夕相处的老师和同学充满眷
机密★启用前 襄城区 2017 年中考适应性考试 语 文 试 题 一、积累与运用（20 分） 1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 （2 分） 牟取私利的暗示再 碗转，也难掩劫略本质。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分） 做事战战惊惊，如履．（ ）薄冰的，一定不是李达康这样棱．（ ） 角分明的人。 3．下列句子中加点的成语使用无误的一项是（ ）。（2 分） A. 针对一些领导干部怕担责、怕出错，不敢闯、不敢试等问题，襄阳拟出 台鼓励干部忘乎所以 ．．．．、敢闯敢为的文件。 B. 共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区，以便他人使用。可有 些人却无视这一规则，故意鲜为人知 ．．．．地停，真是缺少公德心啊。 C. 4 月 19 日上午，2017“书香溢襄阳”全民阅读活动启动，某中学看风使 ．．． 舵．决定开展“乐享阅读，醉美少年”活动。 D. 牛首镇花园村农民张德平虽未受过专业训练，但他声情并茂 ．．．．的演唱打动 了评委，最终成功登录央视。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2 分） A. “戏曲进校园”活动在襄城成效显著，得益于教育主管部门、学校及地 方文艺团体高度重视的结果。 B. 东津高铁站造型采用“束腰形”平面，弧形线条增加了站房的动感和可 识别性，同时也添加了襄阳文化元素。 C. 回想起过去那点点滴滴的往事，我对三年朝夕相处的老师和同学充满眷
念之情。 D.文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深 刻的论证 5.下列五句话,正确的排列顺序是()(2分) ①“共享停车”符合未来的发展趋势,更多城市恐怕要用这一模式解决停车 问题 ②共享停车位已经在北京等地试点,而广州是拟立法鼓励共享停车位的第 个城市。 ③因为这种做法既能解决车主停车问题,又盘活了城市停车位资源:不仅能 让停车位拥有者从“共享停车”中受益,还有利于做大共享经济“蛋糕”。 ④对于这种运用共享经济思维解决城市停车难题的做法,我们应给予掌声, ⑤换言之,“共享停车”与共享单车、网约车有相似性,都是一种创造共赢 的模式 A.②④③⑤① B.①④③⑤② C.①④②⑤③ D.②①③④⑤ 6.名著阅读。(2分) 德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家(出 自《名人传》), 以及前苏联革命者 (《钢铁是怎样炼成的》作者),他们的贡献不同,所 处的时代和国家也不相同,但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历 了人生的种种磨难,却创造了不朽的杰作。 7.古诗文默写。(每空1分,共8分) (1)①,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (2)江山代有才人出,②。(赵冀《论诗》) (3) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)诗言志,文以载道。曹操“老骥伏枥,。④”的慷慨;杨炯“宁为 百夫长,⑤”的果决;李白“长风破浪会有时,⑥_”的豪迈;龚自 ,化作春泥更护花”的多情;范仲淹“先天下之忧而忧, 的博大……这些诗文中的“志”与“道”使人动容,给人激励
念之情。 D. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深 刻的论证。 5．下列五句话，正确的排列顺序是（ ）（2 分） ①“共享停车”符合未来的发展趋势，更多城市恐怕要用这一模式解决停车 问题。 ②共享停车位已经在北京等地试点，而广州是拟立法鼓励共享停车位的第一 个城市。 ③因为这种做法既能解决车主停车问题，又盘活了城市停车位资源；不仅能 让停车位拥有者从“共享停车”中受益，还有利于做大共享经济“蛋糕”。 ④对于这种运用共享经济思维解决城市停车难题的做法，我们应给予掌声。 ⑤换言之，“共享停车”与共享单车、网约车有相似性，都是一种创造共赢 的模式。 A. ②④③⑤① B. ①④③⑤② C. ①④②⑤③ D. ②①③④⑤ 6．名著阅读。（2 分） 德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家 （出 自《名人传》）， 以及前苏联革命者 （《钢铁是怎样炼成的》作者），他们的贡献不同，所 处的时代和国家也不相同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历 了人生的种种磨难，却创造了不朽的杰作。 7．古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分） （1） ① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）江山代有才人出， ② 。（赵冀《论诗》） （3） ③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）诗言志，文以载道。曹操“老骥伏枥， ④ ”的慷慨；杨炯“宁为 百夫长， ⑤ ”的果决；李白“长风破浪会有时， ⑥ ”的豪迈；龚自 珍“ ⑦ ，化作春泥更护花”的多情；范仲淹“先天下之忧而忧， ⑧ ” 的博大……这些诗文中的“志”与“道”使人动容，给人激励
、口语交际与综合性学习(10分) 8.小强的妈妈刚生了二胎,爸爸很高兴,决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。 妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸, 他这样说道: 。(2分) 9.综合性学习。(8分,每小题2分) 研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结 合的校外教育活动。开展研学旅行,有利于引导学生主动适应社会,促进书本知 识和生活经验的深度融合。在这个宜人的季节,让我们一起去研学旅行吧 【写标语】研学旅行不同于一般的旅游。在出发前要对旅途中要接触到的内 容进行研究学习,只有这样才能在行走观察时欣赏风景,认识了解古人、今人。 请根据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。 先研究、学习,出发前有数; 【定设计】本次研学旅行的路径是这样的:仲宣楼荆州街——夫人城 古隆中。下面是据此拟定的研学旅行活动设计,请补充完整 A、仲宣楼上诵《登楼赋》; B、荆州街前看拱券门; C、夫人城上讲韩夫人 D 【提建议】研学途中,同学们站在夫人城上看汉江。因为连日持续降雨,只 见樊城一侧河水清澈,襄城一侧明显混浊,呈现岀泾渭分明的景象。同学们纷纷 为保护母亲河,改变襄城区这种现状提建议,请你也写一条建议在下面。 【做研究】下面是此次硏学过程中的解说词(部分),请研读之后,写一段 总结归纳的话,要求概括出襄阳这座城市的最突出的特点。(不超过15个字) A、仲宣楼位于襄阳城东南角城墙之上,为纪念东汉末年诗人王粲(建安七子 之一)作《登楼赋》而建,因王粲字仲宣故名,又名王粲楼 B、据史书记载,东汉荆州治牧所设在襄阳,荆州街由此得名。明代在荆州 街的北段建有拱券门,其上有“荆州古治”匾额
二、口语交际与综合性学习（10 分） 8. 小强的妈妈刚生了二胎，爸爸很高兴，决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。 妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸， 他这样说道： 。（2 分） 9．综合性学习。（8 分，每小题 2 分） 研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结 合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知 识和生活经验的深度融合。在这个宜人的季节，让我们一起去研学旅行吧。 【写标语】研学旅行不同于一般的旅游。在出发前要对旅途中要接触到的内 容进行研究学习，只有这样才能在行走观察时欣赏风景，认识了解古人、今人。 请根据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。 先研究、学习，出发前有数； 。 【定设计】本次研学旅行的路径是这样的：仲宣楼——荆州街——夫人城 ——古隆中。下面是据此拟定的研学旅行活动设计，请补充完整。 A、仲宣楼上诵《登楼赋》； B、荆州街前看拱券门； C、夫人城上讲韩夫人； D、 。 【提建议】研学途中，同学们站在夫人城上看汉江。因为连日持续降雨，只 见樊城一侧河水清澈，襄城一侧明显混浊，呈现出泾渭分明的景象。同学们纷纷 为保护母亲河，改变襄城区这种现状提建议，请你也写一条建议在下面。 【做研究】下面是此次研学过程中的解说词（部分），请研读之后，写一段 总结归纳的话，要求概括出襄阳这座城市的最突出的特点。（不超过 15 个字） A、仲宣楼位于襄阳城东南角城墙之上，为纪念东汉末年诗人王粲(建安七子 之一）作《登楼赋》而建，因王粲字仲宣故名，又名王粲楼。 B、据史书记载，东汉荆州治牧所设在襄阳，荆州街由此得名。明代在荆州 街的北段建有拱券门，其上有“荆州古治”匾额
C、东晋中郎将、梁州刺史朱序的母亲韩夫人筑城抗敌有功,后人称襄阳城 西北角一段城墙为夫人城。城上勒石额“夫人城”,并立有“襄郡益民胜迹,夫 人城为最”等碑 D、古隆中是三国时期杰出政治家、军事家诸葛亮青年时代(17-27岁)隐 居的地方。历史上著名的“三顾茅庐”和“隆中对策”都发生在这里。 你的总结是: 、阅读与欣赏(40分) (一)阅读辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》,完成10-11题。(4分) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋 点 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白 发生 0.这首词上片描述 下片描写战斗场面。题中“壮词”表明内容、 情感、形象、语言诸方面都 壮美。(2分) 11.说说这首词结语“可怜白发生”五字中所蕴含的感情。(2分) (二)阅读下面两段文言文,完成12—16题。(10分) (甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故 曰:教学相长也。《兑命》日:“学学半。'其此之谓乎? (节选自《礼记学记》) (乙)且天生人也,而使其耳可以闻,不学,其闻不若聋;使其目可以见, 不学,其见不若盲;使其口可以言,不学,其言不若爽0;使其心可以知,不学, 其知不若狂。故凡学,非能益也,达天性也。能全天之所生而勿败之,是谓善
C、东晋中郎将、梁州刺史朱序的母亲韩夫人筑城抗敌有功，后人称襄阳城 西北角一段城墙为夫人城。城上勒石额“夫人城”，并立有“襄郡益民胜迹，夫 人城为最”等碑。 D、古隆中是三国时期杰出政治家、军事家诸葛亮青年时代（17-27 岁）隐 居的地方。历史上著名的“三顾茅庐”和“隆中对策”都发生在这里。 你的总结是： 。 三、阅读与欣赏（40 分） （一）阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成 10—11 题。（4 分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋 点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白 发生！ 10. 这首词上片描述 ，下片描写战斗场面。题中“壮词”表明内容、 情感、形象、语言诸方面都 、壮美。（2 分） 11. 说说这首词结语“可怜白发生”五字中所蕴含的感情。（2 分） （二）阅读下面两段文言文，完成 12—16 题。（10 分） （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故 曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （节选自《礼记·学记》） （乙）且天生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见， 不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽①；使其心可以知，不学， 其知不若狂②。故凡学，非能益也，达天性也。能全天之所生而勿败之，是谓善
学。子张,鲁之鄙家也;颜涿聚,梁父之大盜也;学于孔子。段干木,晋国之 大驵也,学于子夏。高何、县子石,齐国之暴°者也,指°于乡曲,学于子墨子。 索卢参,东方之钜狡也,学于禽滑黎。此六人者,刑戮死辱之人也,今非徒免 于刑戮死辱也,由此为天下名士显人,以终其寿,王公大人从而礼之,此得之于 学也。 (节选自《吕氏春秋尊师》 【注释】①爽:败坏,指口里有病说不出话。②狂:狂乱(无知)。③子张、 颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎,均为古代人名。④驵(zang) 牲口交易的经纪人。⑤暴:凶恶、残暴。⑥指:受指责。⑦钜狡:闻名的狡猾的 人,钜通巨。⑧刑戮死辱:刑罚、处死、侮辱。 12、将下列句中加点的字译成现代汉语。(2分) A、虽有至道,弗学,不知其善也。 其 B、子张,鲁之鄙家也。 13、将下面的句子译成现代汉语。(2分) 今非徒免于刑戮死辱也,由此为天下名士显人。 14、下列句子节奏划分有误的一组是()。(2分) A、虽嘉肴,弗食,不知/其旨也 B、是故/学/然后知不足 C、能全天之所生侕勿败之,是谓/僐学D、王公/大人从而礼之,此 得之于学也 15、两文均论述了学习的重要性,甲文强调学习的好处在于可以“知不足”,“口 口口”;乙文指出学习的目的在于“口”。(2分) 16、从论证方法上看,甲、乙两文有何异同?(2分) (三)阅读虞燕的《家有马大哈》,完成17-21题。(13分) ①女儿正在读词语,当她念到“粗心”“丢三落四”时,突然眯起眼睛笑ˉ
学。子张③，鲁之鄙家也；颜涿聚，梁父之大盗也；学于孔子。段干木，晋国之 大驵④也，学于子夏。高何、县子石，齐国之暴⑤者也，指⑥于乡曲，学于子墨子。 索卢参，东方之钜狡⑦也，学于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱⑧之人也，今非徒免 于刑戮死辱也，由此为天下名士显人，以终其寿，王公大人从而礼之，此得之于 学也。 （节选自《吕氏春秋·尊师》） 【注释】①爽：败坏，指口里有病说不出话。②狂：狂乱（无知）。③子张、 颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎，均为古代人名。④驵（zǎng）： 牲口交易的经纪人。⑤暴：凶恶、残暴。⑥指：受指责。⑦钜狡：闻名的狡猾的 人，钜通巨。⑧刑戮死辱：刑罚、处死、侮辱。 12、将下列句中加点的字译成现代汉语。（2 分） A、虽有至道，弗学，不知其．善也。 其： B、子张，鲁之鄙．家也。 鄙： 13、将下面的句子译成现代汉语。（2 分） 今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人。 14、下列句子节奏划分有误的一组是（ ）。（2 分） A、虽/有嘉肴，弗食，不知/其旨也 B、是故/学/然后知不足 C、能全天之所生/而勿败之，是/谓/善学 D、王公/大人从而礼之，此/ 得之于学也 15、两文均论述了学习的重要性，甲文强调学习的好处在于可以“知不足”，“□ □□”；乙文指出学习的目的在于“□□□”。（2 分） 16、从论证方法上看，甲、乙两文有何异同？（2 分） （三）阅读虞燕的《家有马大哈》，完成 17—21 题。（13 分） ①女儿正在读词语，当她念到“粗心”“丢三落四”时，突然眯起眼睛笑了：
“这不是说的我爸爸嘛!我怔了一下,随即哭笑不得地转头看向正坐于女儿身 后的她爸,他颇不好意思地笑着轻拉了一下女儿的小马尾,然后,突然站起来往 外走,说是才想起给我们带的两盒雪媚娘落在车上了。 ②回想起来,她爸的马虎粗心其实从谈恋爱时就已见端倪。彼时通讯不便 他就三天两头地给我写信。有一次,我看完信后,觉得奇怪!明明话只说了一半 怎么突然就没了?更没有祝愿语、属名和日期。当日下午,又收到了他的信,打 开一看,只有一页,信未有他另外加上的一行字:很是抱歉,信寄出后才发现桌 上还剩了一页,又以最快的速度寄出 ③婚后,他的马大哈本色就充分表现出来了。总有忘带钥匙忘带手机忘带钱 包忘戴手表等“剧目”频繁上演,有时就演一出,有时是好几出轮番地演,看得 人急火攻心。起先,我还孜孜不倦地对他循循诱导,以期他能洗心革面,起码也 要有所改善嘛。但经历无数次的失败之后,我终于决定放弃对他的“治疗 却开始把自己搞得像上了发条的机器具备各种提醒功能的机器:窗关了吗? 手机带了没?有没有带包?记得锁门,记得关灯,记得带伞……如此过了一阵后 觉得自己身心俱累,“机器”罢工了!于是,那些工作日的早晨经常会出现这样 的情景:随着一声“我上班去了”,门也“砰”地关上了。过了一会,“吱嘎 声,门开了,他又回来了,“我忘记带东西了"”。 ④他偶尔会在休息日骑着自行车去菜场,却也经常出状况。有一次,很有兴 致地说要给我做最喜欢吃的藕炖排骨和黑木耳炒鸡蛋,我无比幸福地翘首以昐 到家后,他快乐地哼着歌儿刷锅洗菜,突然,歌声戛然而止,看他跑进跑岀好几 趟,还在自行车旁绕了两圈,我就知道有情况了。原来是那关键的排骨跟黑木耳 不见了。他当然想不起丢在哪了,只记得这两样都是付好钱的。后来呢,说好的
“这不是说的我爸爸嘛！”我怔了一下，随即哭笑不得地转头看向正坐于女儿身 后的她爸，他颇不好意思地笑着轻拉 ．．．．了一下女儿的小马尾，然后，突然站起来往 ．．．．．． 外走．．，说是才想起给我们带的两盒雪媚娘落在车上了。 ②回想起来，她爸的马虎粗心其实从谈恋爱时就已见端倪。彼时通讯不便， 他就三天两头地给我写信。有一次，我看完信后，觉得奇怪！明明话只说了一半 怎么突然就没了？更没有祝愿语、属名和日期。当日下午，又收到了他的信，打 开一看，只有一页，信末有他另外加上的一行字：很是抱歉，信寄出后才发现桌 上还剩了一页，又以最快的速度寄出。 ③婚后，他的马大哈本色就充分表现出来了。总有忘带钥匙忘带手机忘带钱 包忘戴手表等“剧目”频繁上演，有时就演一出，有时是好几出轮番地演，看得 人急火攻心。起先，我还孜孜不倦地对他循循诱导，以期他能洗心革面，起码也 要有所改善嘛。但经历无数次的失败之后，我终于决定放弃对他的“治疗”， 却开始把自己搞得像上了发条的机器——具备各种提醒功能的机器：窗关了吗？ 手机带了没？有没有带包？记得锁门，记得关灯，记得带伞……如此过了一阵后， 觉得自己身心俱累，“机器”罢工了！于是，那些工作日的早晨经常会出现这样 的情景：随着一声“我上班去了”，门也“砰”地关上了。过了一会，“吱嘎”一 声，门开了，他又回来了，“我忘记带东西了”。 ④他偶尔会在休息日骑着自行车去菜场，却也经常出状况。有一次，很有兴 致地说要给我做最喜欢吃的藕炖排骨和黑木耳炒鸡蛋，我无比幸福地翘首以盼。 到家后，他快乐地哼着歌儿刷锅洗菜，突然，歌声戛然而止，看他跑进跑出好几 趟，还在自行车旁绕了两圈，我就知道有情况了。原来是那关键的排骨跟黑木耳 不见了。他当然想不起丢在哪了，只记得这两样都是付好钱的。后来呢，说好的
藕炖排骨变成了冰糖炖藕,黑木耳炒鸡蛋则被荷包蛋所代替。 ⑤我深知他马虎,却总是低估他马虎的程度。他洗衣服前,我第一反应是跟 他强调深浅两色的衣服要分开泡,但之后发生的状况却是五花八门的,如泡烂 遗忘在兜里的纸币、洗丢衣服上的扣子、把袜子倒进马桶….最让我欲哭无泪的 次是,他把我那朵与裙子配套的立体多层布艺花随着一大盆水“哗啦啦”地冲 进了马桶。那是我最心爱的一条裙子上的与裙子同色同材质做工精美的大花朵, 没有了这朵花的点缀,整条裙子便黯然失色。我后来几乎没有再穿过那条裙子。 更让人心塞的是,经他这样一搞,下水道被堵了,还得找工作人员来解决 ⑥马大哈当然还特别容易得到小偷的“眷顾”,电瓶车、自行车、手机等都 曾因他的疏忽大意不翼而飞。结婚多年之后,他的马大哈症状基本没有改善,我 倒是从起初的着急上火修炼到处之泰然了,除了见怪不怪之外,还有个原因 我逐渐发现他对许多事情的处理都很具马大哈精神,大大咧咧糊里糊涂,不爱死 磕不爱计较,呵呵一笑就过去了。那么,从这个角度来看,“心粗心大”还是个 优点呢。 (选自《宁波晚报》,有改动。) 17.本文具体写了家中“马大哈”的哪几件马大哈事件?(4分) 18.开头有何妙处?(2分) 19.研读第①段加点的词句,设想一下,当母女俩看到“他”的这些表现后,会 是怎样的表情,为什么?(3分) 20.马大哈是一个缺点,但作者为什么却说“心粗心大”还是个优点?你能举个 例子说明吗?(2分) 21.请简要分析最后一段划线句子里所蕴含的丰富情感。(2分)
藕炖排骨变成了冰糖炖藕，黑木耳炒鸡蛋则被荷包蛋所代替。 ⑤我深知他马虎，却总是低估他马虎的程度。他洗衣服前，我第一反应是跟 他强调深浅两色的衣服要分开泡，但之后发生的状况却是五花八门的，如泡烂 遗忘在兜里的纸币、洗丢衣服上的扣子、把袜子倒进马桶……最让我欲哭无泪的 一次是，他把我那朵与裙子配套的立体多层布艺花随着一大盆水“哗啦啦”地冲 进了马桶。那是我最心爱的一条裙子上的与裙子同色同材质做工精美的大花朵， 没有了这朵花的点缀，整条裙子便黯然失色。我后来几乎没有再穿过那条裙子。 更让人心塞的是，经他这样一搞，下水道被堵了，还得找工作人员来解决。 ⑥马大哈当然还特别容易得到小偷的“眷顾”，电瓶车、自行车、手机等都 曾因他的疏忽大意不翼而飞。结婚多年之后，他的马大哈症状基本没有改善，我 倒是从起初的着急上火修炼到处之泰然了，除了见怪不怪之外，还有个原因—— 我逐渐发现他对许多事情的处理都很具马大哈精神，大大咧咧糊里糊涂，不爱死 磕不爱计较，呵呵一笑就过去了。那么，从这个角度来看，“心粗心大”还是个 优点呢。 （选自《宁波晚报》，有改动。） 17. 本文具体写了家中“马大哈”的哪几件马大哈事件？（4 分） 18. 开头有何妙处？（2 分） 19. 研读第①段加点的词句，设想一下，当母女俩看到“他”的这些表现后，会 是怎样的表情，为什么？（3 分） 20. 马大哈是一个缺点，但作者为什么却说“心粗心大”还是个优点？你能举个 例子说明吗？（2 分） 21. 请简要分析最后一段划线句子里所蕴含的丰富情感。（2 分）
(四)阅读《南极为啥比北极冷?》,完成22-26题。(13分)中/华资*源%库 ①南极冷还是北极冷?先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位 于北纬79°,夏天拜访那里的人可以发现,考察站周围的海湾积雪全融化了,大 量苔原植物生长繁茂,甚至岀现很多开花植物,北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃 起来,呈现出一片鸟语花香的景象,让人怀疑是否真的到了北极。相比之下,南 极的长城站和中山站却是另—番景象,考察站区常年积雪不融化,温度也低,动 植物种类稀少。数据显示:北极的年平均气温为-10℃左右,最低纪录为-70℃; 而南极的年平均气温为-25℃至-30℃,最低纪录是-90℃。显然,南极要比北极冷 ②那么,是什么原因导致南极比北极更冷呢? ③首先是。南极为大海包围的陆地,面积约1400万平方干米, 其中约98%的大陆被冰盖覆盖,而且这些冰盖的平均厚度可达近2000米,终年 不化。北极地区则是陆地包围海洋,北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围,面积 约1310万平方千米,其中冰面积约为850万平方千米,仅为南极冰面积的60% 左右。而且,北极地区的冰雪在夏季会大量融化,导致夏季冰面积更小。此外, 北冰洋海水的热容量大,吸热本领强,吸收的热量就更多,导致北极比南极要暖 和得多。 ④其次, 南极平均海拔高度为2350米,其中超过3000米 的地方约占南极大陆面积的25%,最高约5140米,是世界上平均海拔最高的大 洲。而北极近2乃β的面积都是海洋,平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就 会越低,正所谓高处不胜寒”,因此南极就会比北极气温更低。 ⑤最后,南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋 环流,南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭,与中低纬度的热量交换较
（四）阅读《南极为啥比北极冷？》，完成 22—26 题。（13 分）中/华-资*源%库 ①南极冷还是北极冷？先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位 于北纬 79°，夏天拜访那里的人可以发现，考察站周围的海湾积雪全融化了，大 量苔原植物生长繁茂，甚至出现很多开花植物，北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃 起来，呈现出一片鸟语花香的景象，让人怀疑是否真的到了北极。相比之下，南 极的长城站和中山站却是另一番景象，考察站区常年积雪不融化，温度也低，动 植物种类稀少。数据显示：北极的年平均气温为-10℃左右，最低纪录为-70℃； 而南极的年平均气温为-25℃至-30℃，最低纪录是-90℃。显然，南极要比北极冷。 ②那么，是什么原因导致南极比北极更冷呢？ ③首先是 。南极为大海包围的陆地，面积约 1400 万平方千米， 其中约 98%的大陆被冰盖覆盖，而且这些冰盖的平均．．厚度可达近 2000 米，终年 不化。北极地区则是陆地包围海洋，北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围，面积 约 1310 万平方千米，其中冰面积约为 850 万平方千米，仅为南极冰面积的 60% 左右。而且，北极地区的冰雪在夏季会大量融化，导致夏季冰面积更小。此外， 北冰洋海水的热容量大，吸热本领强，吸收的热量就更多，导致北极比南极要暖 和得多。 ④其次， 。南极平均海拔高度为 2350 米，其中超过 3000 米 的地方约占南极大陆面积的 25%，最高约 5140 米，是世界上平均海拔最高的大 洲。而北极近 2/3 的面积都是海洋，平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就 会越低，正所谓“高处不胜寒”，因此南极就会比北极气温更低。 ⑤最后，南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋 环流，南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭，与中低纬度的热量交换较
少,得不到热量的有效补充。相比较而言,北极地区与中低纬度的大气环流和大 洋环流的交换则比较频繁,来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行 有效输送,这样就导致北极比南极温暖。 22.说说第①段使用的最主要的说明方法及其作用。(3分) 23.请分析第②段在结构和内容上的作用。(2分) 24.在第③、④段的空白处填上此段的中心句。(2分) 25.本文的主体部分采用了怎样的说明顺序,这种顺序的语言标志是什么?(3 分) 26.第③段加点的“平均”能否去掉,为什么?(3分) 四、写作与表达(50分) 27.请从下面两题中任选一题作文。(50分) 题一:人应该有三个维度:长,就是要有一技之长,有某种技能,可以靠它 谋生;宽,就是能够与人自然相处、愉快合作,并有包容之心;高,就是有自我 人格的构建,有精神高度,有对生命的热爱,有参与社会和人类的情怀。请以“立 体的人”为话题写一篇文章 题二:在生活中,你肯定有所坚守:一直做着某些事,一直保持着某种习惯, 直秉持着某种信念……请以“我坚持_”为题,写一篇文章。 要求 ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√",然后再作文 ②若选题二,请先将题目补充完整
少，得不到热量的有效补充。相比较而言，北极地区与中低纬度的大气环流和大 洋环流的交换则比较频繁，来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行 有效输送，这样就导致北极比南极温暖。 22. 说说第①段使用的最主要的说明方法及其作用。（3 分） 23. 请分析第②段在结构和内容上的作用。（2 分） 24. 在第③、④段的空白处填上此段的中心句。（2 分） 25. 本文的主体部分采用了怎样的说明顺序，这种顺序的语言标志是什么？（3 分） 26. 第③段加点的“平均”能否去掉，为什么？（3 分） 四、写作与表达（50 分） 27．请从下面两题中任选一题作文。（50 分） 题一：人应该有三个维度：长，就是要有一技之长，有某种技能，可以靠它 谋生；宽，就是能够与人自然相处、愉快合作，并有包容之心；高，就是有自我 人格的构建，有精神高度，有对生命的热爱，有参与社会和人类的情怀。请以“立 体的人”为话题．．写一篇文章。 题二：在生活中，你肯定有所坚守：一直做着某些事，一直保持着某种习惯， 一直秉持着某种信念……请以“我坚持 ”为题，写一篇文章。 要求： ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。 ②若选题二，请先将题目补充完整
③文题自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭 ④字数不少于600字 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名
③文题自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名