江西省中等学校2015年中考招生样卷语文试题（二）.doc_大学文库

江西省2015年中等学校招生考试语文样卷试题卷(二说明:1.本卷共四大题,26小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。语言知识及其运用(12分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.校补(xo) 怂恿越俎代庖(z0) 文诌诌 B.脊梁(j) 静谧周道如砥(d) 擀面杖 C.泥泞(nhng) 遨翔如法炮制(poo) 戈壁滩 D.动弹(tan) 提携强聒不舍(gu) 秫米面 2.下列句中加点词语使用错误的一项是()(2分) A.圆明园是用大理石、玉石、青铜、瓷器建造的一个梦,高高低低的建筑鳞次栉比 B.1840年的满清政府昏庸腐败,此时的中国封建社会已日薄西山,处于风雨飘摇之中。 C.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生,他们早已沦为像妈蚁一样的虫。 D.2014年末,日本自民党大选获胜,安倍继续执政,他必定会在修宪、军扩方面不遗余力费心策划,以达到自己的目的 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.学习成绩好,是由于刻苦努力的结果之一。 B.要关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它逐渐充实,反复推敲,才能有所收获 C.由环境因素所导致的儿童生长发育过程中的疾病和心理行为问题,已成为影响儿童健康 :的重要原因。 D.我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,也就成为修建石桥 ::4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) D书总归是要读的。 ②读书更不应该盲目地追求数量,而应在质量上下功夫。 ③但万万不可为读书而读书,为装装门面而死读书。 ④殊不知,一本好书,真正读懂参透了,它会影响一个人的一生的。 #:⑤读书的过程应该是天地间一种很美妙的享受,如同欣赏音乐。 A.①④③5② B.①③5④ C.⑤②④③① D.③①③④② 5.下列句式变换不符合要求的一项是()(2分) A.如果学雷锋能成为我们的一种习惯,“雷锋”岂不天天在身边? (改为陈述句)如果学雷锋能成为我们的一种习惯,“雷锋”就能天天在身边 B.这座英雄城经历了风霜雨雪的洗礼,并在新的历史发展进程中绽放出无穷的魅力 (改为单句)经历了风霜雨雪的洗礼的英雄城,在新的历史发展进程中绽放出无穷的魅力。语文样卷试题卷(二)第1页(共6页)

C.在几千年文化积淀的诗词绘画等各种花卉文化的载体中,有关梅花的作品数量高居榜首。 (缩写句子)梅花高居榜首。 D.红土地上的每一个人不是不热爱生养自己的这片故土。 (改为肯定句)红土地上的每一个人都热爱生养自己的这片故土。 6.对下面语段意思概括最恰当的一项是()(2分) 每天学习书法的时间不必太长,半到一小时即可,但必须天天临习,否则”一日不书,便觉思涩”。长期坚持,日熏月陶,书艺大进,也就在无形中培养了自己的毅力。书法家沈尹默先生曾云:“学书亦可养性习勤劬,切莫但作心眼娱。”他的意思是;学习书法不只是赏心悦目,还能培养坚强的毅力和勤勉的学风。 A.学习书法时间不宜过长。 B.学习书法必须坚持临习。 C.长期坚持学习书法必能书艺渐进 D.坚持学习书法可以培养毅力。二、古诗文阅读与积累(22分) (一)阅读下面古诗,完成第7-8题。(4分) 别舍弟宗一① 柳宗元零落残红倍黯然,双垂别泪越江②边。身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭漳来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。【注释】①宗一:柳宗元的堂弟。这时诗人因参加“永贞革新”而长期被贬南荒。②越江这里指柳江。③去国六千里;离开京域长安,到柳州相距六千里。④万死:死的可能性大。投荒:投向荒蛮之地。⑤桂岭:这里指柳州附近的山岭。⑥荆门:当时为县名,在湖北。郢;在今湖北江陵。 7.下列对诗歌内容理解有误的一项是()(2分) A.首联诗人隐含着贬谪生活的折磨和别离,透露兄弟惜别之情 B.颈联前句写柳州山林療气弥漫,天空乌云密布,暗示自己处境险恶;后句写诗人遥想行人所去之地,春尽水阔天长,担心山川阻隔,难以与堂弟相见。 C.尾联诗人不说自己处境不好,兄弟又远在他方,而是寄以相思之梦,表达情深意浓的思念之情全诗诗人抒发骨肉之情,更表现被贬南荒的愤懑愁苦之意。 8.下列对诗歌赏析有误的一项是()(2分) A.颔联中“一身”“六千里”“万死”“十二年”,既是诗人政治遭遇上的客观写实,也是用夸张手法渲染自身处境,表现自己一心为国却受尽不公平 B.诗人最后说“相思梦”在“界树烟”,情谊深切,意境迷离,具有浓郁的诗味。 C.此诗既叙“别离之意”,又抒“迁谪”之情,两种情意贯通,自然熔于一炉,实为抒情佳作 D.这首送别诗,语言含蓄、苍劲,意境纤柔,感慨深沉,情感细腻。 (二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分) 于少保公以再造功,受冤身死。被刑之日,阴霾翳天,行路踊叹。夫人流山海关,梦公曰:“吾形珠而魂不乱,独目无光明,借汝眼光见形于皇帝。”日,夫人丧其明。会上英庙临视,公形见火光中。上悯然念其忠,乃诏货夫人归。又梦公还眼光,目复明也。公遗骸,都督陈密嘱瘗藏。继子冕请葬钱塘祖莹,得旨奉葬于此。成化二年,廷议始白。上行人语文样卷试题卷(二)第2页(共6页)

马映谕祭。其词略曰:“当国家之多难,保社稷以无虞;惟公道以自持,为权奸之所害。先帝已知其杠,而朕心实怜其忠。” (选自明·张岱《西湖梦寻·于坟》) 注释】①于少保公:即于谦,明代名臣,官至少保,世称于少保。天顺元年以“谋逆”罪被冤杀。②再造功:指明景泰帝时,于谦总督军务,迫瓦剌派也先遣使议和,使太上皇得归。③ (y):掩埋,埋藏。④祖茔:祖坟。⑤廷议始白:朝堂众议(朝廷讨论)才使得冤情大白。⑥ 行人:官名。 9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分) 借汝眼光见形于皇帝 A.借/汝眼光见形于皇帝 B.借汝/眼光见形于皇帝 C.借汝眼光/见形于皇帝 D.借汝眼光见形/于皇帝 10.解释文中加点词语的意思。(2分) (2)会( 11.翻译文中画线句子。(2分) 12.找出文中具体表现于谦“受冤身死”的有关描写和记叙。(2分) 13.于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。根据选文,说说你对于谦的认识。(2分) (三)古诗文积累。(8分) 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) (1)蒹葭苍苍, ?归雁洛阳边。 (3) ,安求其能千里也? (4)落红不是无情物, (5)同为登山,诗人的感触不一。杜甫感叹“会当凌绝顶,一览众山小”,苏轼感悟“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,而王安石则在《登飞来峰》中体会到“ (6)春节过后的大面积降雪,让北方不少正赶上返程高峰的游客领略到“ 的美丽景色,但也增加了返程的艰辛。(用岑参的《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文,完成第15-20题。(17分) 中国团为什么要被另行安排? 朋友拖儿带女去一蒹尔小国,感受异国的空气清新,风景优美,终于远离雾霾的一家人兴奋莫名。打上的士,一路大呼小叫,感慨、惊叹不绝。兴致正高的当口,年过半百的的哥将食指竖在嘴唇,又指指耳朵。这意思再明确不过:你们声音太吵了。车内声音顿时戛然而止,空气也仿佛凝,一时静得让人手足无措,再看窗外的景致,似乎与刚才也不一样了。这当然令人尴尬,本应好客的主人居然不能容忍“中国好声音”,这如何都说不过去。“我们带着自家鼓鼓的荷包到各国去旅游,即是对当地经济的有力提振。声音大点儿怎么了?声语文样卷试题卷(二)第3页(共6页)

音大点儿会震破你耳膜,干抚你心灵?小题大做!”朋友回国如是抱怨听带团出国的导游说,他们还经常会碰到这样一类投诉:中国团为什么要被另行安排? 因为出国在外,很多中国团被要求隔出专区,单独就餐。有时导游还能用礼遇、照顾习惯等来解释,但敏感的同肥很快就发现,之所以被区别对待,乃是洋人们甚是反感“中国好声音”。在酒店尚能分出专区,各不相扰。可到了大街上、旅游景点,这种“礼遇”就没法安排了老张,这儿漂亮,快过来!”“小李,这包便宜,退完税,连国内价格一半都不到。”……“中国好声音”这般无处不在,此起彼伏。现在,已不单有“中国好声音”,“中国好舞蹈”也走上世界舞台。中国大妈们坚持入乡不随俗,排除警察干预、市民投诉等诸多不利因素,愣是将巨大音量、火爆节奏、健硕身姿展示给还不懂得广场舞乐趣的外国友人。这是何等豪迈,何等襟怀! 就如同安静是一种权利,发声也是一种权利。在公共场合适度发声,没有人以为扰。但如果只顾自己,超出限度,就是噪声,就该被禁止。这和洋人们是否反感并无关系。在我国,近些年由人为噪音所引发的公共事件已不在少数,主张安静的与需要喧闹的各持立场,各不相让。有聪明人想用术来解决。可互谅互让说到底不是技术问题,而是原则问题。是“己所不欲,勿施于人”,是换位思考,是尊重对方。互谅互让乃是一种公共生活的常识,可要成为习惯,很简单也很难我去幼儿园接孩子,需要来回穿过又硬又厚的塑料门帘,很少见家长掀起放下的瞬间看看后面,都是匆匆忙忙掀起放下,跟在后面的家长和小朋友常被打到,但没人皱眉头,因为大家都这样。我如果留意后面,并持续抬手与人方便,也不会有人注意到,还是匆匆而过。我不太清楚在幼儿园里,公共生活这一课是如何教的,但可以肯定,不论教得多完备,也抵不上匆匆而过的家长留意身后、掀起放下的一瞬间来得真切。近朱近赤,有样学样。公共生活这课,是要教的,但根本上是追随出来的我很长时间不去公园了,嫌闹!一圈走下来,“经典怀旧歌曲大合唱”“劲舞大拼盘”“戏曲联唱”“民乐加电声组合不是在穿越中室息,就是在室息中穿越。我一直纳闷儿,他们是如何做到一声更比一声高,还能和谐共处的。不过也有例外,那日黄昏,在公园一角看见位埋头练习架子鼓的少年,远远望去动作、力道都对,就是听不到声音,他敲击的是类似鼓阵的结实棉包。真想走近问问他,已经闹成这样的公园还在乎你用真鼓发出的声音吗?最终还是作罢。学会替他人着想,就是最细微处的爱国。 (选自《中国青年2014年第15期,有删改) 15.用一句话概括第一段的主要内容。(2分) 16.“声音大点儿怎么了?声音大点儿会震破你耳膜,干扰你心灵?小题大做!”朋友的“如是抱怨”之声,作者赞同吗?试概括其理由。(3分) 17.联系全文,说说“中国团被另行安排”的原因。(2分) 18.文中多次出现“中国好声音”一词,结合文章内容,说出你对“中国好声音”的理解。(3分)

19.作者在文中列举幼儿园掀放塑料门帘一事,有何目的?(4分) 20.结合个人实际,谈谈你对“学会替他人着想,就是最细微处的爱国”的体会。(3分) (二)阅读下文,完成第21-24题。(13分) 富氧水能为我们补氧吗阮光锋随着雾霾天气越来越多,人们对新鲜空气的追求也越来越强烈。最近,某企业推出一款瓶装富氧弱碱性水,自称水中的溶解氧含量为普通水的6-10倍,可有效补充人体所需氧气为人类从被污染的水源和空气中解脱出来开辟了新的途径。喝“富氧水”真的能帮助补充氧气吗? 富氧水并不是什么新鲜的概念,国外很早就有了这样的富氧水,叫作 Oxygenated water 在国外,这种水最早是针对运动员而研发的。由于运动员体力活动大,消耗氧气也多,一些运动科学家和商家就想到了开发一种富含氧气的水,帮助运动员在喝水的同时补充氧气,期望提高比赛成绩。不过,多项人体研究却发现,这些所谓的富氧水并不能帮助运动员提高比赛成绩。这款富氧水自称其高浓度的溶解氧可快速透过胃肠道黏膜弥散到组织和血液中,从而提高血氧分压和血氧饱和度,对辅助改善缺氧症状具有显著的效果。真的有这么好的效果吗? 喝富氧水补充氧气看似很具吸引力,实则存在很多疑点。首先,氧气在水中和血液中的溶解度其实很低。水中的氧气叫作溶解氧( Dissolved Oxy ge,通常记作DO),水中的溶解氧是指以分子状态溶解于水中的氧气单质。不过,某种气体 (如氧气)在液体(如水)中的溶解能力是有限的,它要与液体表面的平衡压力成正比,这是基本的物理学定律,即亨利定律(Hny'sLaw)。一般来说,在一个标准大气压下,水中溶解氧的量大约只有0.68mL/dL。在实际生产过程中,我们可以通过提高氧气的压力来增加水中的溶氧量,但是,如果压力减小,比如当打开这种瓶装富氧水的瓶盖时,水中的氧气就会释放出来。就像我们喝碳酸饮料时,打开瓶盖会有气体二氧化碳冲出来一样。只不过这种水充入的是氧气,而我们平时喝的碳酸饮料克入的是二氧化碳。其次,水中的氧气也不能很好地被人体吸收。人是哺乳动物,人类是通过肺来呼吸的,氧气进入肺泡进行气体交换,进而进入肺部血液,再通过血液循环到达身体各个部位。喝水之后,水就进入人的胃肠道了。虽然,有少许的氧气可能进入血液循环,但是,胃肠道毕竟是胃肠道,它跟肺还是不一样的,通过胃肠道吸收氧气实在是少之又少。我们人类毕竟不是生活在水里的鱼。所以,喝水并不能显著提高人体血液中的氧气浓度。不过,很多人可能会说,毕竟现在空气太差了,我喝几瓶这种水也许还是有好处呢?其实,喝几瓶水所提供的氧气与你每天呼吸所吸入的氧气相比,真的是微乎其微。国外曾有研究人员对市场上销售的富氧水进行调查,发现市场上常见的富氧水中,溶解氧含量最高的为每升水80毫升氧气。而呼吸的时候,普通成年人每次呼吸大约是500毫升空气,空气中氧气约占20%,一次呼吸中大约就有100毫升氧气。也就是说,我们呼吸一次所吸入的氧气舍量都高于喝一升富氧水中氧气的含量。而就算你每天喝的水都是这种富氧水,一般最多也不超过3升,所含的氧气对于呼吸一整天的我们来说,真是微不足道。所以,想通过喝水改善体内的“空气质量”几乎是不可能的空气雾霾对健康的危害不容忽视。世界卫生组织(WHO)下属国际癌症研究机构语文样卷试题卷(二)第5页(共6页)

(LARC)发布报告指出,大气污染“对人类致癌”。虽然具体到每个人,大气污染的致癌概率不高,但是空气污染的影响范围大,危害也不容忽视。雾霾产生的立要原因还是在于环境污染。因为雾霾呼吸不到新鲜的空气,而想通过喝水来解决,这就有点“头疼医脚”了。环境污染同样会使水源污染,要想呼吸到新鲜的空气,我们还是得从治理环境污染开始! (选自《百科知识)2014年第5期,有删改) 21.喝“富氧水”能否帮助补充氧气?文章主要是从哪些方面予以说明的?(5分) 22.根据文章内容,完成下列表格并写出结论。(3分) 项目氧气含量含氧量富氧水中溶解氧含量每次呼吸500毫升空气,约含20%氧气,即达100毫升结论 23.为了让人们充分了解、认识“富氧水”,文中是如何进行说明的?请结合文中具体内容予以分析。(3分) 24.下列语句表达的信息与文章内容不相吻合的一项是()(2分) A.富氧水不能帮助运动员提高比赛成绩。 B.富氧水中注入的氧气,在打开瓶盖时,会因压力减小而释放出来。 C.喝富氧水不能显著提高人体血液中的氧气浓度。 D.喝富氧水改善体内的“空气质量”是不可能的四、综合性学习与写作(56分) 25.综合性学习。(6分) 你将作为班级代表参加学校举行的“我与故土”大型综合性学习活动,请你围绕下列个方面准备活动材料。【说故土】用一段话对故乡的物或景等进行介绍。(风景名胜、文物古迹、地方特产等任选项均可)(2分) 【忆故人】用一段话讲述故乡某一先贤达人或知名人土的主要事迹。(2分) 【荐故乡】用简洁清晰的语言将故乡推荐、宣传出去,让更多的人了解它。(2分) 26.写作。(50分) 有一旅人,在茫茫沙漠中速失了方向,又饥又渴的他开始挖身下的黄沙找水,但挖了很长时间仍来我到,于是灰心丧气的他倒在一边等死。后一旅人经过,在前旅人挖过的地方再挖了几下便找到了水。人们对此慨叹:躺着等死,不如再试一次。已经来到胜利之门前,为什么不再敲一下呢?生活中许多事都是如此请以“再试一次, 为题,写一篇文章。要求:(1)先将文题补充完整后写作:(2)文体自选;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)不少于600字。语文样卷试题卷(二)第6页(共6