西宝在 人物分析
1
中考文言文中, 有关人物的考题 大约有三: 分析概括人物的性格; 、分析指出是个什么样的人; 、如何分析人物呢?
2 一、分析概括人物的性格； 二、分析指出是个什么样的人； 三、如何分析人物呢？ 中考文言文中， 有关人物的考题， 大约有三：
我们可以从以下四点入手 从直接指写分析人物 人物直接描写,也叫正面描写, 就是通过直接描写人物的肖像、行动 语言、心理等,揭示人物思想品质和 性格特点,反映文章的主题。我们要 了解一个人物,首先不妨从直接描写 着手,这是最生动、最真实的材料
3 我们可以从以下四点入手。 .一、从直接描写分析人物。 人物直接描写，也叫正面描写， 就是通过直接描写人物的肖像、行动、 语言、心理等，揭示人物思想品质和 性格特点，反映文章的主题。 我们要 了解一个人物，首先不妨从直接描写 着手，这是最生动、最真实的材料
例题 齐军重兵压境,曹刿问“何以战” 鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后 答“小大之狱,虽不能察,必以情。 曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄 公问答的过程中,你认识到他们各是怎 i 样的人?请用简要的语言概括。 曹刿: 鲁庄公:
4 例题： 齐军重兵压境，曹刿问“何以战”， 鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一 答“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄 公问答的过程中，你认识到他们各是怎 样的人？请用简要的语言概括。 曹刿： 鲁庄公：
解题思路分析: 本段既是问答,是对话,自然是语言描写, 我们通过人物的语言描写来分析人物是个怎样 的人。鲁庄公提到三个作战的条件,反映了作 为君主见识的浅陋,曹刿一个普通的武能 肯定最重要的条件,可见曹刿的远见卓识。鲁 庄公虽见识短浅,但能礼贤下士,善于纳谏。 通过对人物的直接描写的分析,可以得出这样 的答案:曹刿是一个具有爱国思想,具有远见 卓识的武士。鲁庄公是个在政治上缺乏远见, 目光短浅,但能礼贤下士、善于纳谏的君主
5 本段既是问答，是对话，自然是语言描写， 我们通过人物的语言描写来分析人物是个怎样 的人。鲁庄公提到三个作战的条件，反映了作 为君主见识的浅陋，曹刿一个普通的武士，能 肯定最重要的条件，可见曹刿的远见卓识。鲁 庄公虽见识短浅，但能礼贤下士，善于纳谏。 通过对人物的直接描写的分析，可以得出这样 的答案: 曹刿是一个具有爱国思想，具有远见 卓识的武士。 鲁庄公是个在政治上缺乏远见， 目光短浅，但能礼贤下士、善于纳谏的君主。 解题思路分析：
我们可以从以下四点入手 从侧面描写分析人物 侧面描写就是通过其 他人物的言行或景物烘托 的方法来写主要人物。其 他人物的言行或景物烘托 往往可以帮助我们认识主2 要人物
6 我们可以从以下四点入手。 二、从侧面描写分析人物。 侧面描写就是通过其 他人物的言行或景物烘托 的方法来写主要人物。其 他人物的言行或景物烘托 往往可以帮助我们认识主 要人物
例题: 晋文子出亡,过于县邑,从 者日:“此啬夫[乡官],公之故 之,公奚不休舍?且待后车。 文子日:“吾尝好音,仳人遗我 呜琴;吾好佩,此人遗我玉环。 是振我过,以求容于我者也;吾 恐其以我求容于人也。乃去之 果收文子后车二乘而献其君矣。 (《韩非子·说林下》)
7 例题： 晋文子出亡，过于县邑，从 者曰：“此啬夫[乡官]，公之故 之，公奚不休舍？且待后车。” 文子曰：“吾尝好音，此人遗我 鸣琴；吾好佩，此人遗我玉环。 是振我过，以求容于我者也，吾 恐其以我求容于人也。”乃去之。 果收文子后车二乘而献其君矣。 （《韩非子·说林下》）
乡官啬夫是个什么样的人? 解题思路分析: 4十 此文段对啬夫没有直接的 正面描写,但这个人物的形象 依然十分鲜明。晋文子意味深 长的话,让我们十分明确的了 解到乡官啬夫是个重利轻友 献媚取宠的十足小人
8 解题思路分析： 此文段对啬夫没有直接的 正面描写，但这个人物的形象 依然十分鲜明。晋文子意味深 长的话，让我们十分明确的了 解到乡官啬夫是个重利轻友、 献媚取宠的十足小人。 乡官啬夫是个什么样的人？
我们可以从以下四点入手 从评价性句子分析人物 我们还可以从评价性的句子,尤其是作者的评论 来分析人物。如 狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?猪E “汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世”狐白 我之皮能衣被苍生(造福百姓)如何言无功?若汝 则无功耳”。猪日:“我之肉,能供人果腹,如 何言无功?”羊贸贸然养莽掩掩地)来,日:“汝 等不必争,我能兼二者之长,又当如何?”语未竟, 狼突如其来,尽扑杀而食之。笑日:“这一般奴隶 性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。”9 (选自《吴研人的剧目皮话》)
9 三、从评价性句子分析人物。 我们可以从以下四点入手。 我们还可以从评价性的句子，尤其是作者的评论 来分析人物。如： 狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我?”猪曰： “汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰： “我之皮能衣被苍生(造福百姓)如何言无功?若汝 则无功耳” 。猪曰：“我之肉，能供人果腹，如 何言无功?”羊贸贸然(莽莽掩掩地)来，曰：“汝 等不必争，我能兼二者之长，又当如何?”语未竞， 狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶 性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” (选自《吴研人的剧目皮话》)
作者借狐、猪、羊喻现实生活中怎样的人? 解题思路分析 要知道狐、猪、羊喻现实生 活中什么样的人,这里有个关键 性的句子就是最后一个评论句, 这里的“奴隶”和“动辄言功” 可以帮助我们准确的概括出:狐、 猪、羊喻现实生活中谄媚主子、 动辄言功的人 10
10 作者借狐、猪、羊喻现实生活中怎样的人？ 解题思路分析： 要知道狐、猪、羊喻现实生 活中什么样的人，这里有个关键 性的句子就是最后一个评论句， 这里的“奴隶”和“动辄言功 ” 可以帮助我们准确的概括出：狐、 猪、羊喻现实生活中谄媚主子、 动辄言功的人