宏观经济学 Macroeconomics 南京理工大学经济管理学院
宏观经济学 Macroeconomics 南京理工大学经济管理学院 -4 -2 0 2 4 6 8 1961 1963 1965 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999
宏观经济学基本框架 第一讲宏观经济学导论 第二讲国民收入核算理论 第三讲简单国民收入决定理论(45度线模型) 第四讲产品市场和货币市场的一般均衡(IS LM模型) 第五讲宏观经济政策分析 第六讲宏观经济政策实践 第七讲总需求—总供给模型(AD-AS模型) 第八讲失业与通货膨胀 第九讲国际经济的基本知识 第十讲国际经济部门的作用 第十一讲经济增长和经济周期理论 第十二讲宏观经济学在目前的争论和共识 经济管理学院徐生
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 2 宏观经济学基本框架： • 第一讲 宏观经济学导论 • 第二讲 国民收入核算理论 • 第三讲 简单国民收入决定理论（45度线模型） • 第四讲 产品市场和货币市场的一般均衡（ISLM模型） • 第五讲 宏观经济政策分析 • 第六讲 宏观经济政策实践 • 第七讲 总需求—总供给模型（AD - AS模型） • 第八讲 失业与通货膨胀 • 第九讲 国际经济的基本知识 • 第十讲 国际经济部门的作用 • 第十一讲 经济增长和经济周期理论 • 第十二讲 宏观经济学在目前的争论和共识
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第九讲 国际经济的基本知识 宏观经济学 Macroeconomics -4 -2 0 2 4 6 8 1961 1963 1965 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999
第九讲国际经济的基本知识 到目前为止,我们的分析一直以封闭 经济为条件,现实中这不太可能。本 讲和下一讲将取消这个假设,分析开 放条件下的宏观经济学 ◇本讲首先简单介绍一下国际经济方面 的一些基本知识。 南京理工大学经济管理学院余生
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 4 第九讲 国际经济的基本知识 到目前为止，我们的分析一直以封闭 经济为条件，现实中这不太可能。本 讲和下一讲将取消这个假设，分析开 放条件下的宏观经济学。 本讲首先简单介绍一下国际经济方面 的一些基本知识
第九讲国际经济的基本知识 9.1国际贸易理论的发展概述 9.2国际贸易组织 ◇9.3国际金融体系的演变 ◇9.4有关倾销的基本知识 ◇9.5政府调节国际经济往来措施 南京理工大学经济管理学院徐生
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 5 第九讲 国际经济的基本知识 9.1 国际贸易理论的发展概述 9.2 国际贸易组织 9.3 国际金融体系的演变 9.4 有关倾销的基本知识 9.5 政府调节国际经济往来措施
9,1画你贸易理论的发展概述 91.1绝对优势说 9.1.2比较优势说 913赫克歇尔一俄林理论 91.4规模经济理论 南京理工大学经济管理学院徐生县
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 6 9.1 国际贸易理论的发展概述 • 9.1.1 绝对优势说 • 9.1.2 比较优势说 • 9.1.3 赫克歇尔—俄林理论 • 9.1.4 规模经济理论
:9.1.1绝对优势说(绝对成本理论) 代表人物:亚当斯密 Adam smith; 1776年在其《国富论》(国民财富的性质和 原因的研究)( Inquiry into Nature and Causes of the Wealth of Nations)中提出 了经济自由主义和国际分工观点,创立了绝 对利益理论; 南京理工大学经济管理学院徐生
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 7 9.1.1 绝对优势说（绝对成本理论） • 代表人物：亚当斯密Adam Smith ； • 1776年在其《国富论》（国民财富的性质和 原因的研究）(Inquiry into Nature and Causes of the Wealth of Nations) 中提出 了经济自由主义和国际分工观点， 创立了绝 对利益理论；
亚当斯密的主要思想 交换是人类的天性; 交换产生分工; 分工的原则是各自集中生产具有优势的产品; 分工的依据是有利的自然禀赋和后天的有利的生产 条件; 各国通过分工和贸易交换可以增加社会福利 南京理工大学经济管理学院徐生县
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 8 亚当斯密的主要思想 – 交换是人类的天性； • – 交换产生分工； • – 分工的原则是各自集中生产具有优势的产品； • -分工的依据是有利的自然禀赋和后天的有利的生产 条件； • -各国通过分工和贸易交换可以增加社会福利
轴对利益 指在某种商品的生产上,一国所耗费的劳动 成本绝对低于自己的贸易伙伴国,在劳动生 产率上具有绝对优势。 如果每个国家都生产自己具有绝对优势的产 品,进行自由交换,则双方都可以获得贸易 的好处。 南京理工大学经济管理学院徐生是
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 9 绝对利益 • 指在某种商品的生产上，一国所耗费的劳动 成本绝对低于自己的贸易伙伴国，在劳动生 产率上具有绝对优势。 • 如果每个国家都生产自己具有绝对优势的产 品，进行自由交换，则双方都可以获得贸易 的好处
:2"2模型:两个国家两种产品 国家 铜产量所需劳动大米产量所需劳动 (单位) (天数) (单位) (天数 分英国 100 200 法国 200 100 前合计 2 300 300 分英国 工法国 300 300 后「合计 300 300 国际英国 2 交换 法国 南京理工大学经济管理学院除生
南京理工大学经济管理学院 徐生钰 10 2*2模型：两个国家两种产品 大米产量 所需劳动 （单位） （天数） 国 家 铜产量 所需劳动 （单位） （天数） 1 200 1 100 2 300 英国 法国 2 300 1 100 1 200 合计 分 工 前 1 2 2 1 英国 法国 国际 交换 大米产量 所需劳动 （单位） （天数） 国 家 铜产量 所需劳动 （单位） （天数） 1 200 1 100 2 300 英国 法国 2 300 1 100 1 200 合计 分 工 前 1 2 2 1 英国 法国 国际 交换 3 300 3 300 3 300 合计 3 300 英国 法国 分 工 后 大米产量 所需劳动 （单位） （天数） 国 家 铜产量 所需劳动 （单位） （天数） 1 200 1 100 2 300 英国 法国 2 300 1 100 1 200 合计 分 工 前 1 2 2 1 英国 法国 国际 交换