专题七 学习法治思想提升法治素养
专题七 学习法治思想 提升法治素养
专题七学习法治思想提升法治素养 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 社会主义法律的特征和运行 坚持全面依法治国 维护宪法权威 自觉尊法学法守法用法 一、如何理解法律的起源和本质？ 一、 什么是全面依法治国的根本遵循？ 一、 宪法在中国走过了怎样的历程？ 一、法治思维到底有什么用？ 一法律是治国理政最大最重要的规 一习近平法治思想 一不同历史阶段的宪法发展 一培养社会主义法治思维 矩 稀症智何理解我国社会主义法律的本质 二、什么是全面依法治国的正确之路？ 二、为什么宪法是治国理政的总章 二、如何依法行使权利与履行 坚持走中国特色社会主义法治 程？ 义务？ 一一社会主义法律实现了对历史上各 道路 我国宪法的地位和基本原则 一养成正确的权利义务观 种类型法律的超越 三、什么是全面依法治国的宏伟目标？ 三、怎样具体体现依宪治国、依宪 三、大学生如何提升法治素养？ 三、如何理解我国社会主义法律的运行？ 一建设法治中国 执政？ 尊法、学法、守法、用法 一法律制定、法律执行、法律适用、 一加强宪法实施与监督 法律遵守
专题七 学习法治思想 提升法治素养 第一讲 社会主义法律的特征和运行 一、如何理解法律的起源和本质？ ——法律是治国理政最大最重要的规 矩 三、如何理解我国社会主义法律的运行？ ——法律制定、法律执行、法律适用、 法律遵守 二、如何理解我国社会主义法律的本质 特征？ ——社会主义法律实现了对历史上各 种类型法律的超越 第二讲 坚持全面依法治国 一、什么是全面依法治国的根本遵循？ ——习近平法治思想 三、什么是全面依法治国的宏伟目标？ ——建设法治中国 二、什么是全面依法治国的正确之路？ ——坚持走中国特色社会主义法治 道路 第四讲 自觉尊法学法守法用法 一、法治思维到底有什么用？ ——培养社会主义法治思维 三、大学生如何提升法治素养？ ——尊法、学法、守法、用法 二、如何依法行使权利与履行 义务？ ——养成正确的权利义务观 第三讲 维护宪法权威 一、宪法在中国走过了怎样的历程？ ——不同历史阶段的宪法发展 三、怎样具体体现依宪治国、依宪 执政？ ——加强宪法实施与监督 二、为什么宪法是治国理政的总章 程？ ——我国宪法的地位和基本原则
第二讲坚持全面依法治国
第二讲 坚持全面依法治国
推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革，必须以科学理论 为指导，加强理论思维，从理论上回答为什么要全面依法治国、怎样 全面依法治国这个重大时代课题，不断从理论和实践的结合上取得新 成果，总结好、运用好党关于新时代加强法治建设的思想理论成果， 更好指导全面依法治国各项工作。 —习近平在中央全面依法治国工作会议上的讲话 (2020年11月16日)
推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革，必须以科学理论 为指导，加强理论思维，从理论上回答为什么要全面依法治国、怎样 全面依法治国这个重大时代课题，不断从理论和实践的结合上取得新 成果，总结好、运用好党关于新时代加强法治建设的思想理论成果， 更好指导全面依法治国各项工作。 ——习近平在中央全面依法治国工作会议上的讲话 （2020年11月16日）
一、什么是全面依法治国的根本遵循？ 一习近平法治思想
一、什么是全面依法治国的根本遵循？ ——习近平法治思想
第二讲坚持全面依法治国 专题七学习法治思想提升法治素养 (一)习近平法治思想的形成及其意义 习近平法治思想的形成过程 十八届四中全会 十九大 十九届二中全会 十九届三中全会 十九届四中全会 十九届五中全会 (2014年) (2017年) (2018年) (2018年) (2019年) (2020年) ◆顶层设计 ◆路线图、时间表 ◆修宪建议 ◆组建中央全面 ◆国家治理现代化 ◆推进法治中国 依法治国委员会 建设 《中共中央关于全面 到2035年基本建 《中共中央关于修 《中共中央关于深化党 《中共中央关于坚持和 《中共中央关于制 推进依法治国若干 成法治国家、法治 改宪法部分内容的 和国家机构改革的决定》 完善中国特色社会主义 定国民经济和社会 重大问题的决定》 政府、法治社会 建议》 和《深化党和国家机构 制度、推进国家治理体 发展第十四个五年 改革方案》 系和治理能力现代化若 规划和二O三五年 干重大问题的决定》 远景目标的健议》 思想道德与法治
第二讲 坚持全面依法治国 专题七 学习法治思想 提升法治素养 思想道德与法治 （一）习近平法治思想的形成及其意义 习近平法治思想的形成过程 十九届五中全会 （2020年） ◆ 推进法治中国 建设 《中共中央关于制 定国民经济和社会 发展第十四个五年 规划和二O三五年 远景目标的建议》 十九届四中全会 （2019年） ◆ 国家治理现代化 《中共中央关于坚持和 完善中国特色社会主义 制度、推进国家治理体 系和治理能力现代化若 干重大问题的决定》 十九届三中全会 （2018年） ◆ 组建中央全面 依法治国委员会 《中共中央关于深化党 和国家机构改革的决定》 和《深化党和国家机构 改革方案》 十九届二中全会 （2018年） ◆ 修宪建议 《中共中央关于修 改宪法部分内容的 建议》 十九大 （2017年） ◆ 路线图、时间表 到2035年基本建 成法治国家、法治 政府、法治社会 十八届四中全会 （2014年） 《中共中央关于全面 推进依法治国若干 重大问题的决定》 ◆ 顶层设计
第二讲坚持全面依法治国 专题七学习法治思想提升法治素养 习近平法治思想的提出 CCTW 12 打行市 2020年11月16一17日，中央全面 依法治国工作会议在北京召开，习近平 作重要讲话。这次会议的最大亮点就是 首次提出并系统阐述了习近平法治思想。 思想道德与法治
习近平法治思想的提出 思想道德与法治 2020年11月16—17日，中央全面 依法治国工作会议在北京召开，习近平 作重要讲话。这次会议的最大亮点就是 首次提出并系统阐述了习近平法治思想。 第二讲 坚持全面依法治国 专题七 学习法治思想 提升法治素养
第二讲坚持全面依法治国 专题七学习法治思想提升法治素养 习近平法治思想的重大意义 ◆习近平法治思想深刻回答了在中国这样一个14亿多 人口的发展中大国为什么实行全面依法治国、怎样 实行全面依法治国等重大理论和实践问题。 ◆习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化最新 成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的 重要组成部分，为新时代全面依法治国提供了科学的 理论指南。 思想道德与法治
◆习近平法治思想深刻回答了在中国这样一个14亿多 人口的发展中大国为什么实行全面依法治国、怎样 实行全面依法治国等重大理论和实践问题。 ◆习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化最新 成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的 重要组成部分，为新时代全面依法治国提供了科学的 理论指南。 习近平法治思想的重大意义 第二讲 坚持全面依法治国 专题七 学习法治思想 提升法治素养 思想道德与法治
第二讲坚持全面依法治国 专题七学习法治思想提升法治素养 (二)习近平法治思想的主要内容 习近平在中央全面依法治国工作会议上的 重要讲话中精辟概括的”十一个坚特” ◆坚持党对全面依法治国的领导 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、 ◆坚持以人民为中心 逻辑严密、系统完备，从历史和现实相 ◆坚持中国特色社会主义法治道路 贯通、国际和国内相关联、理论和实际 ◆坚持依宪治国、依宪执政 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 相结合上深刻回答了关于全面依法治国的 ◆ 坚持建设中国特色社会主义法治体系 政治方向、战略地位、工作布局、主要 ◆坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、 法治政府、法治社会一体建设 任务、重大关系、重要保障等重大问题。 ◆坚持全面推进科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法 ◆坚持统筹推进国内法治和涉外法治 ◆ 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 坚持抓住领导干部这个“关键少数 思想道德与法治
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、 逻辑严密、系统完备，从历史和现实相 贯通、国际和国内相关联、理论和实际 相结合上深刻回答了关于全面依法治国的 政治方向、战略地位、工作布局、主要 任务、重大关系、重要保障等重大问题。 （二）习近平法治思想的主要内容 第二讲 坚持全面依法治国 专题七 学习法治思想 提升法治素养 习近平在中央全面依法治国工作会议上的 重要讲话中精辟概括的“十一个坚持” ◆ 坚持党对全面依法治国的领导 ◆ 坚持以人民为中心 ◆ 坚持中国特色社会主义法治道路 ◆ 坚持依宪治国、依宪执政 ◆ 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 ◆ 坚持建设中国特色社会主义法治体系 ◆ 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、 法治政府、法治社会一体建设 ◆ 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 ◆ 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 ◆ 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 ◆ 坚持抓住领导干部这个“关键少数” 思想道德与法治
第二讲坚持全面依法治国 专题七学习法治思想提升法治素养 政治方向 全面依法治国由谁领导、依靠谁、走什么道路？ 战略地位 5 为什么要全面依法治国？ 工作布局 全面依法治国如何布局谋篇？ 主要任务 全面依法治国如何突破？ 重大关系 全面依法治国要处理好哪些重大关系？ 重要保障 全面依法治国需要什么样的保障？ 思想道德与法治
政治方向 战略地位 工作布局 主要任务 重大关系 重要保障 第二讲 坚持全面依法治国 专题七 学习法治思想 提升法治素养 全面依法治国由谁领导、依靠谁、走什么道路？ 为什么要全面依法治国？ 全面依法治国如何布局谋篇？ 全面依法治国如何突破？ 全面依法治国要处理好哪些重大关系？ 全面依法治国需要什么样的保障？ 思想道德与法治