作业做得认真又仔细”主题班会 、活动目标 1.认识到写好作业的重要性。 2.掌握好写作业的步骤 活动准备 老师准备:多媒体课件 上、中、下三种等级的作业本各一本 学生准备:练习本一本 三、活动过程 (一)导入:听故事 小主持人说:“老师、同学们好,欢迎参加四(2)班主题班会。在开始班 会前,我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声,到底是什么呢?请听录音。 (多媒体播放故事 本作业本的心声) 请学生说一说自己听过故事后的感受:作业要认真书写,作业本要好好爱护。 导入课题:作业做的认真又仔细。 (二)评一评 1.利用实物投影仪,将上、中、下三种等级的作业展示出来,小主持人示意 学生仔细观察,找出写的最好的那本作业本。 2.主持人请同学说一说,自己觉得哪本作业本好,为什么? 3.主持人说:“写的好的作业本一眼就给我们找出来了,这作业书写工整, 卷面干净,还很少橡皮擦拭的痕迹,难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到 这样好一定很难的,不如让我们一起来商量商量,怎么做才能将作业做得认真又 仔细?” 1.主持人:“我有个提议:不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个 部分来商量怎样将作业写好吧。” 2.小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。 3.主持人:“时间到了,请讨论作业前的小组来说一说,写作业前我们要做 哪些准备工作。”(小组说,老师归纳板书:①把桌面整理干净。②看看手是否 干净。③椅子放正。④人要坐正)
“作业做得认真又仔细” 主题班会 一、活动目标 1.认识到写好作业的重要性。 2.掌握好写作业的步骤。 二、活动准备 老师准备:多媒体课件 上、中、下三种等级的作业本各一本 学生准备:练习本一本 三、活动过程 (一)导入:听故事 小主持人说:“老师、同学们好,欢迎参加四(2)班主题班会。在开始班 会前,我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声,到底是什么呢?请听录音。” (多媒体播放故事——一本作业本的心声) 请学生说一说自己听过故事后的感受:作业要认真书写,作业本要好好爱护。 导入课题:作业做的认真又仔细。 (二)评一评 1.利用实物投影仪,将上、中、下三种等级的作业展示出来,小主持人示意 学生仔细观察,找出写的最好的那本作业本。 2.主持人请同学说一说,自己觉得哪本作业本好,为什么? 3.主持人说:“写的好的作业本一眼就给我们找出来了,这作业书写工整, 卷面干净,还很少橡皮擦拭的痕迹,难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到 这样好一定很难的,不如让我们一起来商量商量,怎么做才能将作业做得认真又 仔细?” (三)议一议 1.主持人:“我有个提议:不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个 部分来商量怎样将作业写好吧。” 2.小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。 3.主持人:“时间到了,请讨论作业前的小组来说一说,写作业前我们要做 哪些准备工作。”(小组说,老师归纳板书:①把桌面整理干净。②看看手是否 干净。③椅子放正。④人要坐正)
作业中及作业后的程序一样 (作业中板书:听清要求,看清题意,想好再做,认真书写,姿势端正) (作业后的板书:对照要求仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不 翘角) 4.主持人:“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间,练一练, 做一做吧。 (四)做一做 1.出示儿歌: 小小作业本, 大大责任心 从小不马虎, 长大有贡献。 2.请学生拿出作业本出来,按照刚刚说的三部分要求,在作业本上将儿歌写 写,练一练。(老师在下面适当指导) (五)比一比 1.拿出自己以前的作业本,比一比,看看自己有没有进步 2.将自己认为有进步的作业拿出来,展示给大家看 3.说一说,自己进步的原因和自己今后的打算。 (六)教师小结 同学们,今天的主题班会很有意思,相信在座的每一位同学都有不少的收获。 在班会前,老师送同学们几句话:愿书写成为一面镜子,照出同学们最认真的表 情:愿作业本成为一扇窗户,展示同学们最美的风采。最后让我们将儿歌读一读, 作为本次活动的结束语吧
作业中及作业后的程序一样。 (作业中板书:听清要求,看清题意,想好再做,认真书写,姿势端正) (作业后的板书:对照要求仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不 翘角) 4.主持人:“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间,练一练, 做一做吧。 (四)做一做 1.出示儿歌: 小小作业本, 大大责任心。 从小不马虎, 长大有贡献。 2.请学生拿出作业本出来,按照刚刚说的三部分要求,在作业本上将儿歌写 一写,练一练。(老师在下面适当指导) (五)比一比 1.拿出自己以前的作业本,比一比,看看自己有没有进步。 2.将自己认为有进步的作业拿出来,展示给大家看。 3.说一说,自己进步的原因和自己今后的打算。 (六)教师小结 同学们,今天的主题班会很有意思,相信在座的每一位同学都有不少的收获。 在班会前,老师送同学们几句话:愿书写成为一面镜子,照出同学们最认真的表 情;愿作业本成为一扇窗户,展示同学们最美的风采。最后让我们将儿歌读一读, 作为本次活动的结束语吧