日行一善”主题班会 活动目的 日行一善,善微亦可贵;善行一生,善恒品德髙。开展“日行一善,善行 生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人 格的优化与完善,培养具有高尚道德品质的社会主义接班人。 活动目标 1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举,感受为善的意义,树立为善的 观念,传承和发扬中华民族的优良传统。 2.在实践活动中,引导学生“勿以善小而不为”,从自己身边的小事做起, 每天做一件善事,营造以善为荣,积极争做善事,乐做善事的良好氛围。培养尊 老爱幼,处处为他人着想的良好品质。 3.在行善中,让学生感受“人人为我,我为人人”的快乐,增进同学之间的 友情,与家人的亲情,形成和谐美好的社会风尚,为孩子奠定幸福人生。 三、活动重点、难点 1.通过学习身边的善人善事,引导学生认识善的内容,感受善的意义。 2.做一件好事不难,难就难在做一生的好事,培养学生养成良好的行为习惯, 主动为需要帮助的人提供方便,从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善,不断 发展与升华。 四、活动准备 1.收集历代名人的善人善事,通过唱、说、演的方式得以展现。 2.寻找校园内师生行善的真人真事,拍成照片。 3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明 天会更好》手语舞等节目。 五、活动过程 主持人合:尊敬的老师。亲爱的同学们,大家好!二年级“日行一善,做文 明小学生”主题班会现在开始 主持人甲:和着欢乐的节拍,我们踏入了文明的学生时代。 主持人乙:做个文明的时代新人,那是我们共同的心愿 主持人甲:古人云:人之初,性本善。善良是一个人的基本品质。 主持人乙:是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族的传统美德,也是 当代人必备的最基本的道德品质
“日行一善”主题班会 一、活动目的 日行一善，善微亦可贵；善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一 生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人 格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义接班人。 二、活动目标 1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的 观念，传承和发扬中华民族的优良传统。 2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起， 每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。培养尊 老爱幼，处处为他人着想的良好品质。 3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的 友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。 三、活动重点、难点 1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。 2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯， 主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断 发展与升华。 四、活动准备 1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。 2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。 3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明 天会更好》手语舞等节目。 五、活动过程 主持人合：尊敬的老师。亲爱的同学们，大家好！二年级“日行一善，做文 明小学生”主题班会现在开始。 主持人甲：和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。 主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人的基本品质。 主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族的传统美德，也是 当代人必备的最基本的道德品质
主持人甲:我们是新世纪的少年儿童,过着充满爱的幸福生活 主持人乙:我们也要经常去关爱别人,帮助别人,日行一善。 主持人甲:什么是“日行一善”呢? 主持人乙:“日行一善”就是多做善事好事,积善成德。 主持人甲:那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日 行一善歌》。 不求人知,不要人颂,日行一善育良知。 莫求大事,莫轻小事,见事做事凭心做 一手一足,一生一世,随时随地扶助人。 与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。 水滴石穿,绳锯木断,日积月累得真功。 人虽微,一力虽弱,你我力行汇成河 你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。 主持人甲:日行一善育良知。作为社会主义接班人,我们要热爱祖国、服从 集体。与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。 主持人乙:你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火 如茶地开展“日行一善,善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。 今天我给大家讲的故事是《哭竹生笋》 晋朝的孟宗,很小的时候便失去了父亲,母亲含辛茹苦将他拉扯大,且常教 育他勤学苦读。在母亲的督促下,他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年, 孟母突然病了,病情日益严重,饭食难以下咽,盂宗看在眼里,急在心头。孟母 原本爱吃清新鲜嫩的竹笋,如今身在病中,跟孟宗唠叨着,说想吃笋煮的羹汤之 类的食物。可是,当时正值数九寒冬,万木凋零,哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计 可施,只好独自跑到竹林里,然而目之所及处,只有一片焦黄。想到母亲的病情, 想到母亲的心愿,他不禁悲从中来,扶着竹子,放声大哭。或许孝心感动了天地; 就在孟宗哀恸得难以自制的时候,竹林里出现了奇迹:在他的泪水飞洒之处,竟 然破土冒出一颗颗竹笋来,尖尖的、绿绿的、毛绒绒的,还沾带着露滴呢!孟宗 喜出望外,马上掘出几棵竹笋抱回家,精心做成羹汤,端给母亲喝。喝着热乎乎 的汤,孟母乐得眉开眼笑,病情也随之好转。 主持人甲:同学们的故事讲的真好,有的同学为了让我们更牢记“日行一善”, 给我们带来了许多名人的行善名言
主持人甲：我们是新世纪的少年儿童，过着充满爱的幸福生活。 主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。 主持人甲：什么是“日行一善”呢？ 主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。 主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢？下面请欣赏歌谣表演《日 行一善歌》。 不求人知，不要人颂，日行一善育良知。 莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。 一手一足，一生一世，随时随地扶助人。 与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。 一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。 你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。 主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义接班人，我们要热爱祖国、服从 集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火 如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢！先请听名人善事。 今天我给大家讲的故事是《哭竹生笋》 晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常教 育他勤学苦读。在母亲的督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年， 孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母 原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之 类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊？孟宗无计 可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情， 想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地； 就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟 然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢！孟宗 喜出望外，马上掘出几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎 的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。 主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”， 给我们带来了许多名人的行善名言
不以恶小而为之,不以善小而不为。 《三国志》(董) 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。一一荀子《劝学篇》(铭 遥) 我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去 雷锋(廷文) 恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。一一狄 更斯《我们共同的朋友》(张帆) 主持人乙:同学们,听了那么多善人善事和行善名言,你们想说什么? 主持人甲:同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对 我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑,是扶起倒地的拖把,是对学习困 难同学一句鼓励的话。 主持人乙:“日行一善”也可以是孝敬父母,尊敬老师,爱护公物,学会感 恩,立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》,掌声欢迎。(马雨欣,姜超) 你拍一,我拍一,日行一善要牢记。 你拍二,我拍二,百善为先孝第 你拍三,我拍三,团结友爱要敬师 你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜 你拍五,我拍五,集体观念要树立 你拍六,我拍六,遵守公德要知耻 你拍七,我拍七,不说谎话要诚实 你拍八,我拍八,公益活动要积极 你拍九,我拍九,学会感恩要珍惜; 你拍十,我拍十,品学兼优要努力。 主持人甲:“日行一善”就是从我们身边的小事做起,从一言一行做起,多 做善事,积善成德。 主持人乙:同学们不光说得好,还积极行动争做善事呢!请欣赏小品《过马 路》 此时,是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往,一位年纪已高的老爷爷 正要过马路… 主持人甲:同学们看了刚才的小品,你觉得小品中的两位同学哪位做得好? 我们来谈谈你的想法吧
不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》（董） 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》（铭 遥） 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋（廷文） 恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。——狄 更斯《我们共同的朋友》（张帆） 主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么？ 主持人甲：同学们说得真好呀！让我们也把掌声送给他们！“日行一善”对 我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困 难同学一句鼓励的话。 主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感 恩，立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。（马雨欣，姜超） 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； 你拍五，我拍五，集体观念要树立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； 你拍八，我拍八，公益活动要积极； 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多 做善事，积善成德。 主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢！请欣赏小品《过马 路》。 此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷 正要过马路…… 主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好？ 我们来谈谈你的想法吧
主持人乙:同学们,刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善” 风采。其实,还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举一一请看 大屏幕(大屏幕播放图片、出示字幕,音乐伴奏,讲解员讲解) 主持人甲:同学们的小小善举真让人感动,他们是我们学习的榜样。下面请 班长发奖。 主持人乙:首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信,只要每个 同学心存一份善心,就可以成就一个善举,只要每个人一天做一件善事,献出 份爱心,世间将变得更加美妤。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。 落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面, 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱, 谱写着一曲曲感恩的乐章,那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑, 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心, 我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长。 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心, 也有人说 感恩是人世间的美德,它至高无上。 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长; 感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想; 感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮; 感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方! 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想。 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航。 感恩,是一种力量 感恩,是一种境界。 拥有一颗感恩的心
主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善” 风采。其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看 大屏幕（大屏幕播放图片、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解） 主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请 班长发奖。 主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个 同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一 份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面， 那是大树感恩大地对她的滋养； 浪花在大海中翻腾歌唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。 常怀一颗感恩的心， 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心， 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上。 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长； 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想； 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮； 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方！ 多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少次满含着感动得泪花把未来畅想。 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战， 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。 感恩，是一种力量； 感恩，是一种境界。 拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来 主持人甲:草木为了感激春的到来吐露新芽 主持人乙:鲜花为了感激夏的到来竞相开放。 主持人甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头。 主持人乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹 主持人甲:同学们,让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱,老师的大爱, 同学的友爱,党的关爱。让整个社会形成“人人行善,知善报恩”的和谐之音 请欣赏手语舞《明天会更好》 主持人乙:今天,同学们,用一个个真实的行动诉说着“善”,我们也想把 这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中,人人行善,时 时行善,善行一生! 主持人甲:我们拥有善心,我们实践善行,让别人因我们的存在而感到幸福 让我们以这次班会为契机,通过对“日行一善”的体验,养成“日行一善”的好 习惯,提高我们的素质,让文明之花处处开发,当文明学生,创文明班级,建文 明校园。 主持人乙:下面请老师给我班主任给我们做总结发言,大家掌声欢迎 (同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们在 活动中的表现也非常好。(鼓掌)看来,帮别人便是帮自己。用中国的一句成语 说就是“善有善报”。日行一善,不是“要每天做一件好事”,而是只要看到别 人需要帮助,就慷慨地伸岀你的援助之手,感受帮助别人的快乐。还要记住一句 话“积德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安。”让我们以实际行动迎接 明天,迎接美好的未来吧! 合:二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。 主持人乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。 主持人甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。 主持人乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱， 同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。 请欣赏手语舞《明天会更好》 主持人乙：今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把 这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时 时行善，善行一生！ 主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。 让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好 习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文 明校园。 主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做总结发言，大家掌声欢迎。 （同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在 活动中的表现也非常好。（鼓掌）看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语 说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别 人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句 话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接 明天，迎接美好的未来吧！ 合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家