遂宁市2015届高三第二次诊断考试 语文试题 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A.颔首/下颌朔风/塑料头晕/晕车省视/省亲 B.绸缪/啁啾稗官/捭阖间距/间隔差别/差生 C.讥诮/料峭召唤/诏书拓本/开拓着陆/着迷 D.剥削/削铅笔供给/供品尽管/尽早孱头/孱弱 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.文采大拇指明火执仗死心蹋地 B.嗔怒暴发户民生凋敝终生难忘 C.落漠发祥地销声匿迹嬉笑怒骂 D.凄婉臭烘烘山清水秀伶牙利齿 3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 A.遂宁消防特勤中队召开2014年度优秀士兵表彰会,对优秀士兵颁发了奖状, 并给以他们适当的奖励。 B.目前,圣莲岛荷花博览园已经初具雏形,进入了环境完善提升阶段,2015年6 月是竣工的截至日期 C.去年12月31日23时35分许,因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年, 黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人群蠢蠢欲动,相互对冲,致使有人摔倒,发 生踩踏事件。 D.今年春节遂宁灵泉景区游客众多,为了化解游客的不满情绪,景区设立了“游 客投诉中心”,此举说明景区管理人员不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的 雅量 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.世界节日文化不断融合,西方文化尽管对中国近代节日的多样化产生了影响 但中国近代节日的民族特性并没有消失,其内容、样式基本得到保留。 B.遂宁市的中小学生在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后,经过一个学 期的学习,各校面貌发生了很大的变化 C.习近平总书记在讲话中指出,要切实防止出现人民形式上有权、实际上无权 的现象;切实防止出现相互掣肘、内耗严重的现象。 D.十八大后,一个个大小“老虎”纷纷落马,从根除“老虎”产生的土壤到“打 老虎”,体现出党中央与腐败作斗争的勇气与魄力。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5~7题。 ①文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。在本质上文化 是非物质的,但它往往附着于某些物质上得以流传,如建筑、石刻、竹帛纸书等 更有一些直接借助人脑储存,如口头流传的一些史诗、歌曲等等。文化应分为不 同功用,如政治(古人称“经邦济世”之术,与现在的经济概念有些不同)、娱 乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用,这些功用不应混淆。 ②文化中最早出现的大概就是娱乐功能。鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷 吭唷”之声,渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象,这些行为都没什么功利 性,只是为了愉悦身心而已。这些行为后被我们称为文艺。宽泛一点,饮食文化 之类也可列入其中。多样性是娱乐性文化非常重要的一点,保持和发展多样性
遂宁市 2015 届高三第二次诊断考试 语文试题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．颔首/下颌 朔风/塑料 头晕/晕车 省视/省亲 B．绸缪/啁啾 稗官/捭阖 间距/间隔 差别/差生 C．讥诮/料峭 召唤/诏书 拓本/开拓 着陆/着迷 D．剥削/削铅笔 供给/供品 尽管/尽早 孱头/孱弱 2．下列词语中没有错别字的一项是 A．文采 大拇指 明火执仗 死心蹋地 B．嗔怒 暴发户 民生凋敝 终生难忘 C．落漠 发祥地 销声匿迹 嬉笑怒骂 D．凄婉 臭烘烘 山清水秀 伶牙利齿 3．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是 A．遂宁消防特勤中队召开 2014 年度优秀士兵表彰会，对优秀士兵颁发了奖状， 并给以他们适当的奖励。 B．目前，圣莲岛荷花博览园已经初具雏形，进入了环境完善提升阶段,2015 年 6 月是竣工的截至日期。 C．去年 12 月 31 日 23 时 35 分许，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年， 黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人群蠢蠢欲动，相互对冲，致使有人摔倒，发 生踩踏事件。 D．今年春节遂宁灵泉景区游客众多，为了化解游客的不满情绪，景区设立了“游 客投诉中心”，此举说明景区管理人员不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的 雅量。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．世界节日文化不断融合，西方文化尽管对中国近代节日的多样化产生了影响， 但中国近代节日的民族特性并没有消失，其内容、样式基本得到保留。 B．遂宁市的中小学生在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后， 经过一个学 期的学习，各校面貌发生了很大的变化。 C．习近平总书记在讲话中指出，要切实防止出现人民形式上有权、实际上无权 的现象；切实防止出现相互掣肘、内耗严重的现象。 D．十八大后，一个个大小“老虎”纷纷落马，从根除“老虎”产生的土壤到“打 老虎”，体现出党中央与腐败作斗争的勇气与魄力。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5～7 题。 ①文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。在本质上文化 是非物质的，但它往往附着于某些物质上得以流传，如建筑、石刻、竹帛纸书等。 更有一些直接借助人脑储存，如口头流传的一些史诗、歌曲等等。文化应分为不 同功用，如政治（古人称“经邦济世”之术，与现在的经济概念有些不同）、娱 乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用，这些功用不应混淆。 ②文化中最早出现的大概就是娱乐功能。鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷 吭唷”之声，渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象，这些行为都没什么功利 性，只是为了愉悦身心而已。这些行为后被我们称为文艺。宽泛一点，饮食文化 之类也可列入其中。多样性是娱乐性文化非常重要的一点，保持和发展多样性
拯救濒危文化都是非常重要的工作。假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂 不是一件很悲哀的事 ③国家消亡的主要原因是政治腐败,军事、经济落后,与文艺没有太大关系。中 国早就创造了灿烂的文学艺术,推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。近两千年中 国一直是世界上最强大的国家,衰落不过在近一、二百年。只是腐败的统治者往 往将大量社会资用于享受这种精细的文艺,造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化 功能。文艺本没有亡国的罪过,不是“后庭花”亡宋,而是宋朝有问题的政治和 军事体制。文人不解,讹传至今。文艺本质上是没有功利性的,我们不应对此要 求太多。对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡,只要无害即可。但文艺在 许多情况下能被附有许多功利性的功能。如战争中的军歌等等。寓教于乐,更容 易被人接受。但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。 ④中国文化是唯一不被宗教左右的成熟文化。过去西方学者认为这是原始文化的 特征。通过更多地了解中国文化,持这一观点的学者已越越少。但又有一些学者 认为中国的宗教是儒教。其实在中国虽然常将儒道释三者并立称为“三教”,许 多地方神庙中也供奉孔子像。但儒其实只是儒学,它主要传播一种价值观和道德 观。这一观念对中华民族概念的形成和国家的稳定极为重要,因此被历届统治者 推崇。它有很多积极的因素,也有自身的和后统治者为强化自己的统治加入的消 极因素。如反对变革、维持现有秩序以及一些落后的伦理观。中国现在到处建孔 子学院,希望要有选择地传播儒学的价值观和道德观,不要把那些糟粕也宣传出 去。尤其不要自己继承,传播出去害人,继承则害己误国。 ⑤经过几千年积淀的中华文化博大精深,是全人类最有价值的信息资之一。我们 任何一个个体对她的了解都是管中窥豹。连钱钟书这样的国学大师也只敢将自己 的文集称作“管锥篇”,像我们这些知之不多的人更不能妄下“无用”或“过 时’’的结论。 5.从原文看,下列对“文化”的理解,不正确的一项是 A.文化被认为是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。 B.文化有的附着于某些物质得以流传,有的直接借助人脑储存。 C.文化应分为不同功用,文化中最早出现的可能是娱乐功用 D.过去西方学者认为,不被宗教左右的成熟文化是原始文化的特征 6.下列对原文内容的分析,正确的一项是 A.第②段用“鲁迅所说”之例是说明饮食文化之类也只是为了愉悦身心而已。 B.第③段用“后庭花”之例是说明造成批判者迁怒于娱乐性文化功用的原因。 C.第③段用“战争中的军歌等等”之例说明文艺在许多情况下能被附有许多功 利性的功能。 D.末段用钱钟书之例说明中国早就创造了灿烂的文学艺术的结论。 7.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是 A.中国历史上的统治者为了强化自己的统治,将反对变革等一些落后的伦理观 加入儒学。 B.娱乐功能大概是文化中最早出现的功用,多样性是娱乐性文化非常重要的 点,保持和发展多样性是非常重要的工作之 C.作为“三教”之一的儒教,其传播的价值观和道德观对中华民族概念的形成 极为重要。 D.像超级女声这种文艺节目的出现让我们认识到发展娱乐性文化的多样性这 工作的重要性
拯救濒危文化都是非常重要的工作。假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂 不是一件很悲哀的事。 ③国家消亡的主要原因是政治腐败，军事、经济落后，与文艺没有太大关系。中 国早就创造了灿烂的文学艺术，推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。近两千年中 国一直是世界上最强大的国家，衰落不过在近一、二百年。只是腐败的统治者往 往将大量社会资用于享受这种精细的文艺，造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化 功能。文艺本没有亡国的罪过，不是“后庭花”亡宋，而是宋朝有问题的政治和 军事体制。文人不解，讹传至今。文艺本质上是没有功利性的，我们不应对此要 求太多。对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡，只要无害即可。但文艺在 许多情况下能被附有许多功利性的功能。如战争中的军歌等等。寓教于乐，更容 易被人接受。但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。 ④中国文化是唯一不被宗教左右的成熟文化。过去西方学者认为这是原始文化的 特征。通过更多地了解中国文化，持这一观点的学者已越越少。但又有一些学者 认为中国的宗教是儒教。其实在中国虽然常将儒道释三者并立称为“三教”，许 多地方神庙中也供奉孔子像。但儒其实只是儒学，它主要传播一种价值观和道德 观。这一观念对中华民族概念的形成和国家的稳定极为重要，因此被历届统治者 推崇。它有很多积极的因素，也有自身的和后统治者为强化自己的统治加入的消 极因素。如反对变革、维持现有秩序以及一些落后的伦理观。中国现在到处建孔 子学院，希望要有选择地传播儒学的价值观和道德观，不要把那些糟粕也宣传出 去。尤其不要自己继承,传播出去害人，继承则害己误国。 ⑤经过几千年积淀的中华文化博大精深，是全人类最有价值的信息资之一。我们 任何一个个体对她的了解都是管中窥豹。连钱钟书这样的国学大师也只敢将自己 的文集称作“管锥篇”，像我们这些知之不多的人更不能妄下“无用”或“过 时’’的结论。 5．从原文看，下列对“文化”的理解，不正确的一项是 A．文化被认为是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。 B．文化有的附着于某些物质得以流传，有的直接借助人脑储存。 C．文化应分为不同功用，文化中最早出现的可能是娱乐功用。 D．过去西方学者认为,不被宗教左右的成熟文化是原始文化的特征。 6．下列对原文内容的分析，正确的一项是 A．第②段用“鲁迅所说”之例是说明饮食文化之类也只是为了愉悦身心而已。 B．第③段用“后庭花”之例是说明造成批判者迁怒于娱乐性文化功用的原因。 C．第③段用“战争中的军歌等等”之例说明文艺在许多情况下能被附有许多功 利性的功能。 D．末段用钱钟书之例说明中国早就创造了灿烂的文学艺术的结论。 7．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 A．中国历史上的统治者为了强化自己的统治，将反对变革等一些落后的伦理观 加入儒学。 B．娱乐功能大概是文化中最早出现的功用,多样性是娱乐性文化非常重要的一 点，保持和发展多样性是非常重要的工作之一。 C．作为“三教”之一的儒教，其传播的价值观和道德观对中华民族概念的形成 极为重要。 D．像超级女声这种文艺节目的出现让我们认识到发展娱乐性文化的多样性这一 工作的重要性
(6分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成第8~9题。 郑侠,字介夫,福州福清人。治平中,随父官江宁,闭户苦学。王安石知其名, 邀与相见,称奖之。进士髙第,调光州司法参军。安石居政府,凡所施行,民间 不以为便。光有疑狱,侠谳议传奏,安石悉如其请。侠感为知己,思欲尽忠 秩满,径入都。时初行试法之令,选人中式者超京官,安石欲使以是进,侠以未 尝习法辞。侠三往见之,问以所闻,对曰:“青苗、免役数事,与边鄙用兵,在 侠心不能无区区也。”安石不答。侠退不复见,但数以书言法之为民害者。安石 虽不悦,犹使其子雱,语以试法。方置修经局,又欲辟为检讨,更命其客黎东美 谕意。侠曰:“读书无几,不足以辱检讨。所以,求执经相君门下耳。而相君发 言持论,无非以官爵为先,所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之,取其所献利 民便物之事,行其一二,使进而无愧,不亦善乎?” 是时,自熙宁六年七月不雨,至于七年之三月,人无生意。东北流民,扶携塞道, 羸瘠愁苦,身无完衣。城民至负瓦褐木,卖以偿官,累累不绝。侠知安石不可谏 悉绘所见为图,奏疏诣阁门,不纳。乃假称密急,发马递上之银台司。疏奏,神 宗反覆观图,长吁数四,袖以入。是夕,寝不能寐。翌日,命开封体放免行钱, 司农发常平仓。青苗、免役权息追呼,方田、保甲并罢,凡十有八事,民间欢叫 相贺。 安石去,惠卿执政,侠又上疏论之。在位之臣,各以其类,复为书献之。惠卿奏 为谤讪,编管汀州。御史台吏杨忠信谒之,惠卿暴其事,嗾御史张琥并劾为党与。 侠行至太康,还对狱,狱成,惠卿议致之死。帝曰:“侠所言非为身也,忠诚亦 可嘉,岂宜深罪?”但徙英州。既至,得僧屋将压者居之,英人无贫富贵贱皆加 敬,争遣子弟从学,为筑室以迁 节选自《宋史·郑侠传》) 8.对下列加点词的解释,不正确的一项是 A.秩满,径入都秩:任期 B.至于七年之三月,人无生意生意:经商 C.青苗、免役权息追呼息:停止 D.惠卿奏为谤讪,编管汀州谤讪诽谤 9.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 A.①王安石知其名②其孰能讥之乎 B.①但数以书言法之为民害者②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 C.①语以试法②农人告人以春及 D.①乃假称密急,发马递上之银台司②今其智乃反不能及 第Ⅱ卷(非选择题,满分123分) 注意事项 1.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答,不能答在此试卷上 2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 四、(31分 10.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)光有疑狱,侠谳议传奏,安石悉如其请。(4分) 译文 (2)英人无贫富贵贱皆加敬,争遣子弟从学,为筑室以迁。(4分) 译文:
三、（6 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成第 8～9 题。 郑侠，字介夫，福州福清人。治平中，随父官江宁，闭户苦学。王安石知其名， 邀与相见，称奖之。进士高第，调光州司法参军。安石居政府，凡所施行，民间 不以为便。光有疑狱，侠谳议传奏，安石悉如其请。侠感为知己，思欲尽忠。 秩满，径入都。时初行试法之令，选人中式者超京官，安石欲使以是进，侠以未 尝习法辞。侠三往见之，问以所闻，对曰：“青苗、免役数事，与边鄙用兵，在 侠心不能无区区也。”安石不答。侠退不复见，但数以书言法之为民害者。安石 虽不悦，犹使其子雱，语以试法。方置修经局，又欲辟为检讨，更命其客黎东美 谕意。侠曰：“读书无几，不足以辱检讨。所以，求执经相君门下耳。而相君发 言持论，无非以官爵为先，所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之，取其所献利 民便物之事，行其一二，使进而无愧，不亦善乎？” 是时，自熙宁六年七月不雨，至于七年之三月，人无生意。东北流民，扶携塞道， 羸瘠愁苦，身无完衣。城民至负瓦楬木，卖以偿官，累累不绝。侠知安石不可谏， 悉绘所见为图，奏疏诣阁门，不纳。乃假称密急，发马递上之银台司。疏奏，神 宗反覆观图，长吁数四，袖以入。是夕，寝不能寐。翌日，命开封体放免行钱， 司农发常平仓。青苗、免役权息追呼，方田、保甲并罢，凡十有八事，民间欢叫 相贺。 安石去，惠卿执政，侠又上疏论之。在位之臣，各以其类，复为书献之。惠卿奏 为谤讪，编管汀州。御史台吏杨忠信谒之，惠卿暴其事，嗾御史张琥并劾为党与。 侠行至太康，还对狱，狱成，惠卿议致之死。帝曰：“侠所言非为身也，忠诚亦 可嘉，岂宜深罪？”但徙英州。既至，得僧屋将压者居之，英人无贫富贵贱皆加 敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。 （节选自《宋史·郑侠传》） 8．对下列加点词的解释，不正确的一项是 A．秩满，径入都 秩：任期 B．至于七年之三月，人无生意 生意：经商 C．青苗、免役权息追呼 息：停止 D．惠卿奏为谤讪，编管汀州 谤讪 诽谤 9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 A．①王安石知其名 ②其孰能讥之乎 B．①但数以书言法之为民害者 ②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 C．①语以试法 ②农人告人以春及 D．①乃假称密急，发马递上之银台司 ②今其智乃反不能及 第Ⅱ卷（非选择题，满分 123 分） 注意事项： 1．请用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 四、（31 分） 10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）光有疑狱，侠谳议传奏，安石悉如其请。（4 分） 译文： ▲ （2）英人无贫富贵贱皆加敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。（4 分） 译文： ▲
11.你认为郑侠是怎样的一个人?请根据文章内容简要概括。(5分) 12.用斜线(/)给下面短文断句。(限画9处)(4分) 黄武初魏使曹休伐齐以道远后至因住新市为拒会诸军遭风流溺所亡中分将士失 色赖齐未济偏军独全诸将倚以为势 (节选自《三国志·吴书·贺齐传》 13.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 霜天晓角 范成大 晚晴风歇,一夜春威折¤。脉脉花疏天淡,云去,数枝雪 胜绝,愁亦绝,此情谁共说。惟有两行低雁,知人倚,画楼月。 【注释】①春威:初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉:深含感情的样子。 胜绝:美景超绝。 (1)词的上阕描写的梅花有什么特点?请简要赏析。(4分) ▲ (2)从表现手法角度,赏析结尾三句。(4分) 14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)(6分) (1)亲小人,远贤臣,▲。(诸葛亮《出师表》) (2)▲,涂有饿莩而不知发。(《孟子·寡人之于国也》) (3)▲,以先国家之急而后私仇也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) (4)沉舟侧畔千帆过,▲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)▲,碔崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》) (6)▲,而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉翁亭记》 7)舟遥遥以轻飏, (陶渊明《归去兮辞》) (8)▲,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) 五 分) 阅读下面的文字,完成第15~18题 不说谎的人 老舍 公事房的大钟走到八点三十二分,他迟到了两分钟。这是一个新的经验,十年 他至迟是八点二十八分到,一向是八点半“这”边的人;生命是习惯的积聚,新 床使人睡不着觉;周文祥把自己丢失了,丢失在两分钟的外面,好似忽然走到荒 凉的海边上。 他应当自动的先找经理去,别等着传唤。一个忠诚的人应当承认自己的错误,受 申斥或惩罚是应该的。他立起,想去见经理 又站了一会儿,他得想好几句话。万一经理要问有什么理由呢?迟到的理由不但 应当预备好,而且应当由自己先说出,不必等经理问。有了:“小春,我的男小 孩一一肚子疼,所以……”他并且想到向经理请半天假,因为小春的肚子疼也许 需要请个医生诊视一下 他去见了经理,把预备好的言语都说了。正如他所期望的,经理并没有申斥他, 只对他笑了笑。“到底是诚实人!”周文祥心里说。 “那么,经理以为可以的话,我就请半天假,回家看看去!”这又很得体而郑重 虽然不知道儿子究竟是否真害肚疼
11．你认为郑侠是怎样的一个人？请根据文章内容简要概括。（5 分） ▲ 12．用斜线（/）给下面短文断句。（限画 9 处）（4 分） 黄武初魏使曹休伐齐以道远后至因住新市为拒会诸军遭风流溺所亡中分将士失 色赖齐未济偏军独全诸将倚以为势 （节选自《三国志·吴书·贺齐传》） 13．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分） 霜天晓角 范成大 晚晴风歇，一夜春威折①。脉脉②花疏天淡，云去，数枝雪。 胜绝③，愁亦绝，此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。 【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉：深含感情的样子。③ 胜绝：美景超绝。 （1）词的上阕描写的梅花有什么特点？请简要赏析。（4 分） ▲ （2）从表现手法角度，赏析结尾三句。（4 分） ▲ 14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选 6 个小题）（6 分） （1）亲小人，远贤臣， ▲ 。（诸葛亮《出师表》） （2） ▲ ，涂有饿莩而不知发。（《孟子·寡人之于国也》） （3） ▲ ，以先国家之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （4）沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5） ▲ ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） （6） ▲ ，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）舟遥遥以轻飏， ▲ 。（陶渊明《归去兮辞》） （8） ▲ ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》） 五、（22 分） 阅读下面的文字，完成第 15～18 题。 不说谎的人 老舍 公事房的大钟走到八点三十二分，他迟到了两分钟。这是一个新的经验，十年， 他至迟是八点二十八分到，一向是八点半“这”边的人；生命是习惯的积聚，新 床使人睡不着觉；周文祥把自己丢失了，丢失在两分钟的外面，好似忽然走到荒 凉的海边上。 他应当自动的先找经理去，别等着传唤。一个忠诚的人应当承认自己的错误，受 申斥或惩罚是应该的。他立起，想去见经理。 又站了一会儿，他得想好几句话。万一经理要问有什么理由呢？迟到的理由不但 应当预备好，而且应当由自己先说出，不必等经理问。有了：“小春，我的男小 孩——肚子疼，所以……”他并且想到向经理请半天假，因为小春的肚子疼也许 需要请个医生诊视一下。 他去见了经理，把预备好的言语都说了。正如他所期望的，经理并没有申斥他， 只对他笑了笑。“到底是诚实人！”周文祥心里说。 “那么，经理以为可以的话，我就请半天假，回家看看去！”这又很得体而郑重， 虽然不知道儿子究竟是否真害肚疼
经理答应了。 周文祥走出公司,心中有点茫然。即使是完全出于爱儿子,这个举动究竟似乎差 点根据。但是一个诚实人做事是用不着想了再想的,回家看看去好了。 走到门口,小春正在门前的石墩上唱“太阳出上学去”呢,脸色和嗓音都足以证 明他在最近不曾犯过腹痛 “小春,”周文祥叫,“你肚子怎样了?” “还一阵阵的疼,连唱歌都不敢大声的喊!”小春把手按在肚脐那遛儿。 周文祥哼了一声 见着了太太,他问:“小春是真肚疼吗?” 周太太一见丈夫回,心中已有些不安,及至听到这个追问,更觉得自己是处于困 难的地位。母亲的爱到底使他还想护着儿子,真的爱是无暇选取手段的,她还得 说谎:“你出去的时候,他真是肚子疼,疼得连颜色都转了,现在刚好一点!” “那么就请个医生看看吧?”周文祥为了证明他们母子都说谎,想起这个方法。 虽然他觉得这个方法有点欠诚恳,可是仍然无损于他的真诚,因为他真想请医生 去,假如太太也同意的话。 不必请到家里了吧,”太太想想,“你带他看看去好了。 他没想到太太会这么赞同给小春看病。他既然这么说了,好吧,医生不会给没病 的孩子开方子,白去一趟便足以表示自己的真心爱子,同时暴露了母子们的虚伪, 虽然周家的人会这样不诚实是使人痛心的。 他带着小春去找牛伯岩一一六十多岁的老儒医,当然是可靠的。牛老医生闭着眼, 把带着长指甲的手指放在小春腕上,诊了有十分钟。 病不轻!”牛伯岩摇着头说,“开个方子试试吧,吃两剂以后再诊一诊吧!” 说完他开着脉案,写得很慢,而字很多 小春无事可做,把垫腕子的小布枕当作沙口袋,双手扔着玩 给了诊金,周文祥拿起药方,谢了谢先生。带着小春出,他不能决定,是去马上 抓药呢,还是干脆置之不理呢?小春据他看,没有什么病。那么给他点药吃,正 好是一种惩罚,看他以后还假装肚子疼不!可是,小春既然无病,而医生给开了 药方,那么医生一定是在说谎。他要是拿着这个骗人的方子去抓药,就是他自己 相信谎言,中了医生的诡计。小春说谎,太太说谎,医生说谎,只有自己诚实。 他细想今天早晨所作过的那些事,所说过的那些话,也都无懈可击,因为所作所 说的事都是凭着素日诚实的习惯而发的,没有任何不诚实的地方,只有自己能认 识自己 他把药方撕碎,扔在了路上。 (摘自1936年5月3日《盖世报》 15.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的两项是(▲)(▲)(4分) A.文章以周文祥为视角,从心理、语言、动作、服饰、细节等方面进行了生动 的描写,塑造出了一个个栩栩如生的人物形象 B.“周文祥把自己丢失了……好似忽然走到荒凉的海边上。”这句话用比喻的 方法描写了周文祥对自己迟到的慌张与无措。 C.作者在文中通过心理描写表达了对周文祥撒谎的讽刺与批判,同时也体现了 对他身处撒谎成风的环境的无奈与同情。 D.作品中除老板外其他人物都撒了谎,尽管出于各种原因:避免老板责罚、逃 避上学、对孩子溺爱……但都是不诚实的行为
经理答应了。 周文祥走出公司，心中有点茫然。即使是完全出于爱儿子，这个举动究竟似乎差 点根据。但是一个诚实人做事是用不着想了再想的，回家看看去好了。 走到门口，小春正在门前的石墩上唱“太阳出上学去”呢，脸色和嗓音都足以证 明他在最近不曾犯过腹痛。 “小春，”周文祥叫，“你肚子怎样了？” “还一阵阵的疼，连唱歌都不敢大声的喊！”小春把手按在肚脐那遛儿。 周文祥哼了一声。 见着了太太，他问：“小春是真肚疼吗？” 周太太一见丈夫回，心中已有些不安，及至听到这个追问，更觉得自己是处于困 难的地位。母亲的爱到底使他还想护着儿子，真的爱是无暇选取手段的，她还得 说谎：“你出去的时候，他真是肚子疼，疼得连颜色都转了，现在刚好一点！” “那么就请个医生看看吧？”周文祥为了证明他们母子都说谎，想起这个方法。 虽然他觉得这个方法有点欠诚恳，可是仍然无损于他的真诚，因为他真想请医生 去，假如太太也同意的话。 “不必请到家里了吧，”太太想想，“你带他看看去好了。” 他没想到太太会这么赞同给小春看病。他既然这么说了，好吧，医生不会给没病 的孩子开方子，白去一趟便足以表示自己的真心爱子，同时暴露了母子们的虚伪， 虽然周家的人会这样不诚实是使人痛心的。 他带着小春去找牛伯岩——六十多岁的老儒医，当然是可靠的。牛老医生闭着眼， 把带着长指甲的手指放在小春腕上，诊了有十分钟。 “病不轻！”牛伯岩摇着头说，“开个方子试试吧，吃两剂以后再诊一诊吧！” 说完他开着脉案，写得很慢，而字很多。 小春无事可做，把垫腕子的小布枕当作沙口袋，双手扔着玩。 给了诊金，周文祥拿起药方，谢了谢先生。带着小春出，他不能决定，是去马上 抓药呢，还是干脆置之不理呢？小春据他看，没有什么病。那么给他点药吃，正 好是一种惩罚，看他以后还假装肚子疼不！可是，小春既然无病，而医生给开了 药方，那么医生一定是在说谎。他要是拿着这个骗人的方子去抓药，就是他自己 相信谎言，中了医生的诡计。小春说谎，太太说谎，医生说谎，只有自己诚实。 他细想今天早晨所作过的那些事，所说过的那些话，也都无懈可击，因为所作所 说的事都是凭着素日诚实的习惯而发的，没有任何不诚实的地方，只有自己能认 识自己。 他把药方撕碎，扔在了路上。 （摘自 1936 年 5 月 3 日《盖世报》） 15．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（▲）（▲）（4 分） A．文章以周文祥为视角，从心理、语言、动作、服饰、细节等方面进行了生动 的描写，塑造出了一个个栩栩如生的人物形象。 B．“周文祥把自己丢失了……好似忽然走到荒凉的海边上。”这句话用比喻的 方法描写了周文祥对自己迟到的慌张与无措。 C．作者在文中通过心理描写表达了对周文祥撒谎的讽刺与批判，同时也体现了 对他身处撒谎成风的环境的无奈与同情。 D．作品中除老板外其他人物都撒了谎，尽管出于各种原因：避免老板责罚、逃 避上学、对孩子溺爱……但都是不诚实的行为
E.小说标题揭示文章内容,“不说谎的人”具有讽刺意味。全文紧紧围绕是否 撒谎这一线索展开,耐人寻味,发人深省 16.“只有自己能认识自己。”这句话有什么含义?请简要概括。(6分) 17.文章写老儒医牛伯岩给小春诊病、开药方这一细节,有什么作用?请简要分 析。(6分) 18.这篇小说妙趣横生,请联系全文,从情节设置的角度探析其原由。(6分) 六、(10分) 19.根据下面罗立中先生《父亲》这油画,描绘图中父亲的形象。(5分) 要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。 (3)不少于50字。 阅读下面某中学对在校500名学生手机使用情况的调查统计表 玩游戏听发短信聊便于和父母问同学作 用途 攀比|天 联系 所占比 例 38%20%39% (1)用一句话概括调查的结论。(不得出现数字)(2分) (2)请你代表学校,给全体学生写一段话,以配合学校不带手机回校的主题活 动。要求语言得体,不超过50个字。(3分) 七、(60分 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 耶稣曾语重心长地劝导世人:“你们要进那窄门。通向毁灭的路总是宽广的,因 为路好走,人就很多;但通往生命意义的门总是很窄的,因为路难走,找到的人 会很少。 这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章 要求:(1)题目自拟,立意自定,文体自选;(2)不要脱离材料内容及含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭;(3)汉字书写规范。 遂宁市高中2015届第二次诊断性考试 语文试题参考答案及评分意见 第Ⅰ卷(单项选择题共27分)
E．小说标题揭示文章内容，“不说谎的人”具有讽刺意味。全文紧紧围绕是否 撒谎这一线索展开，耐人寻味，发人深省。 16．“只有自己能认识自己。”这句话有什么含义？请简要概括。（6 分） ▲ 17．文章写老儒医牛伯岩给小春诊病、开药方这一细节，有什么作用？请简要分 析。（6 分） ▲ 18. 这篇小说妙趣横生，请联系全文，从情节设置的角度探析其原由。（6 分） ▲ 六、（10 分） 19．根据下面罗立中先生《父亲》这油画，描绘图中父亲的形象。（5 分） 要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。 (3)不少于 50 字。 ▲ 20．阅读下面某中学对在校 500 名学生手机使用情况的调查统计表 用途 玩游戏听 歌 攀比 发短信聊 天 便于和父母 联系 问同学作 业 所占比 例 38% 20% 39% 2% 1% （1）用一句话概括调查的结论。（不得出现数字)（2 分） ▲ （2）请你代表学校，给全体学生写一段话，以配合学校不带手机回校的主题活 动。要求语言得体，不超过 50 个字。（3 分） ▲ 七、（60 分） 21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 耶稣曾语重心长地劝导世人：“你们要进那窄门。通向毁灭的路总是宽广的，因 为路好走，人就很多；但通往生命意义的门总是很窄的，因为路难走，找到的人 会很少。” 这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于 800 字的文章。 要求：（1）题目自拟，立意自定，文体自选；（2）不要脱离材料内容及含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭；（3）汉字书写规范。 ▲ 遂宁市高中 2015 届第二次诊断性考试 语文试题参考答案及评分意见 第Ⅰ卷（单项选择题 共 27 分）
、(12分,每小题3分) 2.答案B【解析】A、死心塌地C、落寞D、伶牙俐齿 3.答案:D【解析】A、“给以”改“给予”B、“截至”改“截止”从C、原 指像虫子蠕动爬行的样子,比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。D、听到别人批 评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴,指虚心接受意见。 4.答案:C【解析】A、关联词语位置错误,“尽管”应放在西方文化前面B、 中途易辙,“在”放在“遂宁市”之前D、从根除“老虎”产生的土壤到“打老 虎”,语序有问题,应改为从“打老虎”到根除“老虎”产生的土壤 二、(9分,每小题3分) 5.答案:D【解析】原文中已表明“不被宗教左右”是中国文化的特征,是“原 始文化”的特征,不是“成熟文化”的特征。至于“成熟文化”的“原始”特征, 与“中国文化”的特征,或与“原始文化”的特征更不是一个概念。因此D是偷 换了概念。 6.答案:C【解析】A说明“这些行为都没什么功利性,只是为了愉悦身心而 已”的,而非“饮食文化之类”。B第③段中说明“文艺本没有亡国的罪过”。 D第⑤段中用钱钟书的事例说明中国文化博大精深。 7.答案:B【解析】A缩小了范围,“也有自身的和后统治者”;另外,“将 反对变革等一些落后的伦理观”中的“等”表述不当。C张冠李戴,是“儒学” 而非“儒教”。D不合原文语意,原文是指“只能听到超级女声一种声音”。 三、(6分,每小题3分) 8.答案:B.【解析】生意:生活、生存。 9.答案:C.【解析】A.①代词,他/②语气词,难道;B.①结构助词,定语后 置的标志/②结构助词,表判断;C.介词,将、把:D.①连词,于是/②副词, 竟 第Ⅱ卷(非单项选择题共123分) 四、(31分) 10.(8分)(1)(4分)译文:光州有悬而未决的狱案,郑侠将议论处理案件 的意见传奏上去,王安石都同意他的请求。(大意正确1分,“疑狱”“谳 议”“如”各1分,共4分。) (2)(4分)译文:英州的人无论贫富贵贱,都很尊敬他,争相让子弟跟从他 学习,并为他建造居室,而让他搬去居住。(大意正确1分,“无”“从”“迁” 各1分,共4分。) 译文:黄武初年,魏国派遣曹休前攻打,贺齐因为路途遥远后才赶到,于是驻军 新市抵抗魏军。恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没,死亡人数达到一半 将士们大惊失色,全靠贺齐还未渡江,只有他这支部队独自保全下,各位将领倚 靠着他构成阵势。 13.(8分) (1)(4分)答案示例:①晓天晴,寒风乍歇,一夜之间,寒威折减,梅花应时 而开。(1分)②天髙月淡、浮云掩映,衬托梅开之疏,“数枝雪”形容梅开之 淡。(1分)③“雪”写梅花带雪而开、色泽晶莹洁白。(1分)④梅花有清疏 淡雅之美,脉脉含情之意,含蓄蕴藉之味。(1分) (2)(4分)答案示例:结尾三句运用侧面描写,(1分)不说人见大雁,也不 直接说人的孤独处境,而是从大雁的所见表现孤单,(2分)更含蓄地表现倚楼 人之孤单寂寞。(1分)【通过景物反衬人物感情,(1分)雁有两行,反衬人
一、（12 分，每小题 3 分） 2．答案 B 【解析】A、死心塌地 C、落寞 D、伶牙俐齿 3．答案：D 【解析】 A、“给以”改“给予”B、“截至”改“截止”从 C、原 指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。D、听到别人批 评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴，指虚心接受意见。 4．答案：C 【解析】A、关联词语位置错误，“尽管”应放在西方文化前面 B、 中途易辙，“在”放在“遂宁市”之前 D、从根除“老虎”产生的土壤到“打老 虎”，语序有问题，应改为从“打老虎”到根除“老虎”产生的土壤。 二、（9 分，每小题 3 分） 5．答案：D【解析】原文中已表明“不被宗教左右”是中国文化的特征，是“原 始文化”的特征，不是“成熟文化”的特征。至于“成熟文化”的“原始”特征， 与“中国文化”的特征，或与“原始文化”的特征更不是一个概念。因此 D 是偷 换了概念。 6．答案：C 【解析】A 说明“这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而 已”的，而非“饮食文化之类”。B 第③段中说明“文艺本没有亡国的罪过”。 D 第⑤段中用钱钟书的事例说明中国文化博大精深。 7．答案： B【解析】A 缩小了范围，“也有自身的和后统治者”；另外，“将 反对变革等一些落后的伦理观”中的“等”表述不当。C 张冠李戴，是“儒学” 而非“儒教”。D 不合原文语意，原文是指“只能听到超级女声一种声音”。 三、（6 分，每小题 3 分） 8. 答案：B. 【解析】生意：生活、生存。 9．答案：C.【解析】A．①代词，他/②语气词，难道；B．①结构助词，定语后 置的标志/②结构助词，表判断；C. 介词，将、把；D．①连词，于是/②副词， 竟。 第Ⅱ卷（非单项选择题 共 123 分） 四、（31 分） 10．（8 分）（1）（4 分）译文：光州有悬而未决的狱案，郑侠将议论处理案件 的意见传奏上去，王安石都同意他的请求。（大意正确 1 分，“疑狱”“谳 议”“如”各 1 分，共 4 分。） （2）（4 分）译文：英州的人无论贫富贵贱，都很尊敬他，争相让子弟跟从他 学习，并为他建造居室，而让他搬去居住。（大意正确 1 分，“无”“从”“迁” 各 1 分，共 4 分。） 译文：黄武初年，魏国派遣曹休前攻打，贺齐因为路途遥远后才赶到，于是驻军 新市抵抗魏军。恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没，死亡人数达到一半。 将士们大惊失色，全靠贺齐还未渡江，只有他这支部队独自保全下，各位将领倚 靠着他构成阵势。 13．（8 分） (1)（4 分）答案示例：①晓天晴，寒风乍歇，一夜之间，寒威折减，梅花应时 而开。（1 分）②天高月淡、浮云掩映，衬托梅开之疏，“数枝雪”形容梅开之 淡。（1 分）③“雪”写梅花带雪而开、色泽晶莹洁白。（1 分）④梅花有清疏 淡雅之美，脉脉含情之意，含蓄蕴藉之味。（1 分） （2）（4 分）答案示例：结尾三句运用侧面描写，（1 分）不说人见大雁，也不 直接说人的孤独处境，而是从大雁的所见表现孤单，（2 分）更含蓄地表现倚楼 人之孤单寂寞。（1 分）【通过景物反衬人物感情，（1 分）雁有两行，反衬人
之孤独;(1分)唯有低飞之雁才能看见春夜倚楼之人,更突出倚楼人之孤单寂 寞。(2分)答拟人亦可。】 14.(限选6个小题)(6分) (1)此后汉所以倾颓也(2)狗彘食人食而不知检(3)吾所以为此者(4)病 树前头万木春(5)飞湍瀑流争喧豗(6)人知从太守游而乐(7)风飘飘而吹衣 (8)梧桐更兼细雨 (每空1分,有错别字、漏字、多字、错序均不给分。若全做或多做,只按前 题评分。 五、(22分) 15.(4分)AC【解析】A.作品中没有服饰描写;C.没有对他身处环境的无奈 与同情。评分要求:选对一项2分,选对两项共4分。选错一项扣2分,扣完4 分为止 16.(6分)答案要点:①周文祥认为小春、太太、医生都在说谎,只有自己是 诚实的。(3分)②周文祥没有意识到自己也在说谎,文章是对周文祥不自知的 讽刺。(3分) 18.(6分)【答案示例一】要点:可从伏笔(铺垫)的角度作答。例如:周文 祥在对经理说谎后有微妙的心理挣扎,这与文章倒数第二段周文祥认为自己是诚 实的人有巧妙的呼应,这一认识与事实的反差使得小说横生趣味。【答案示例二】 要点:可从情节反转(出人意料的角度作答)。例如:周文祥认为医生不会给没 有生病的孩子开药方,但是下文可靠的老儒医却认为孩子病得不轻并开出了药 方,具有讽刺意味,这一情节的反转使得小说横生趣味 (也可从情节环环相扣等其他情节设置的角度作答,言之有理亦可。评分标准: 手法明确2分,结合文本举出实例2分,简要分析2分。) 六、(10分) 19.(5分)参考答案你的脸,就像夏日骄阳下炙烤着皲裂的土地;你深深浅浅的皱 纹,就像艰辛岁月辗压出的一条条车辙;你粗糙带有泥土的大手,就像犁耙一样 耕耘着家庭美好希望。残缺着门牙的嘴,不知饱尝过世上多少的辛酸;稀疏泛白 的胡须,不知历经人间了几多艰辛。(使用第二人称1分,比喻、排比修辞手法 1分,内容2分,语言1分) 20.(5分)参考答案 (1)中学生使用手机与学习关系不大,主要成为玩具、聊天及攀比的工具。(2 分) (2)手机与学习关系不大,别影响了你对知识的探求。别带手机回校,让它静 静在家里等候你的归。(理由2分,得体1分,共3分。) 七、(60分) 21.(60分)参见2014年高考作文评分标准。 附文言文参考译文 郑侠字介夫,福州福清人。治平年间,其父在江宁做官,他随父前往,闭门苦读 王安石听说了他,邀他相见,攀谈之后对他甚为欣赏。中进士,并名列前茅,调 任光州司法参军。王安石执掌朝政大权,凡是他所施行的新政,民间不认为它是 便利的。光州有悬而未决的狱案,郑侠将议论处理案件的意见传奏上去,王安石 都同意他的请求。因此郑侠心里很感动,将王安石作为知己,打定主意要对王安 石尽忠
之孤独；（1 分）唯有低飞之雁才能看见春夜倚楼之人，更突出倚楼人之孤单寂 寞。（2 分）答拟人亦可。】 14．（限选 6 个小题）（6 分） （1）此后汉所以倾颓也 （2）狗彘食人食而不知检（3）吾所以为此者（4）病 树前头万木春（5）飞湍瀑流争喧豗（6）人知从太守游而乐 （7）风飘飘而吹衣 （8）梧桐更兼细雨 (每空 1 分，有错别字、漏字、多字、错序均不给分。若全做或多做，只按前 6 题评分。) 五、（22 分） 15．（4 分）A C【解析】A.作品中没有服饰描写；C.没有对他身处环境的无奈 与同情。评分要求：选对一项 2 分，选对两项共 4 分。选错一项扣 2 分，扣完 4 分为止。 16．（6 分）答案要点：①周文祥认为小春、太太、医生都在说谎，只有自己是 诚实的。（3 分）②周文祥没有意识到自己也在说谎，文章是对周文祥不自知的 讽刺。（3 分） 18.（6 分）【答案示例一】要点：可从伏笔（铺垫）的角度作答。例如：周文 祥在对经理说谎后有微妙的心理挣扎，这与文章倒数第二段周文祥认为自己是诚 实的人有巧妙的呼应，这一认识与事实的反差使得小说横生趣味。【答案示例二】 要点：可从情节反转（出人意料的角度作答）。例如：周文祥认为医生不会给没 有生病的孩子开药方，但是下文可靠的老儒医却认为孩子病得不轻并开出了药 方，具有讽刺意味，这一情节的反转使得小说横生趣味。 （也可从情节环环相扣等其他情节设置的角度作答，言之有理亦可。评分标准： 手法明确 2 分，结合文本举出实例 2 分，简要分析 2 分。） 六、（10 分） 19.(5 分)参考答案你的脸，就像夏日骄阳下炙烤着皲裂的土地;你深深浅浅的皱 纹，就像艰辛岁月辗压出的一条条车辙；你粗糙带有泥土的大手，就像犁耙一样 耕耘着家庭美好希望。残缺着门牙的嘴，不知饱尝过世上多少的辛酸；稀疏泛白 的胡须，不知历经人间了几多艰辛。（使用第二人称 1 分，比喻、排比修辞手法 1 分，内容 2 分，语言 1 分） 20.(5 分)参考答案 （1）中学生使用手机与学习关系不大，主要成为玩具、聊天及攀比的工具。（2 分） （2）手机与学习关系不大，别影响了你对知识的探求。别带手机回校，让它静 静在家里等候你的归。（理由 2 分，得体 1 分，共 3 分。） 七、（60 分） 21. （60 分）参见 2014 年高考作文评分标准。 附文言文参考译文： 郑侠字介夫，福州福清人。治平年间，其父在江宁做官，他随父前往，闭门苦读。 王安石听说了他，邀他相见，攀谈之后对他甚为欣赏。中进士，并名列前茅，调 任光州司法参军。王安石执掌朝政大权，凡是他所施行的新政，民间不认为它是 便利的。光州有悬而未决的狱案，郑侠将议论处理案件的意见传奏上去，王安石 都同意他的请求。因此郑侠心里很感动，将王安石作为知己，打定主意要对王安 石尽忠
任期满后,他直接到京城。当时刚开始施行考试新法以选拔人才的政策,候选人 考试合格的可以提拔做京官。王安石想让郑侠通过考试而得到提拔,郑侠认为自 己没有学习过这些新法,所以推辞了。郑侠曾几次前去拜见王安石,王安石问他 对新政有何想法。郑侠回答说:“青苗、免役这几桩事,与边境用兵之事,在郑 侠我的心里还是有一些保留意见的。”王安石没有回答。郑侠告退后就不再前去 拜见,只是多次写信给王安石谈论施行新法给百姓带的害处。王安石虽然对他不 满,但还是让儿子王雱前,将考试新法知识一事告诉他。当时刚设置修经局,王 安石又想任用郑侠为检讨,又派幕僚黎东美去讲明自己的意思。郑侠说:“我没 有读多少书,不足以任检讨之职。我之所以京,只不过是想求教于相君门下罢了 而相君言谈之间,无不是以官爵为先,用对待士人的态度也就显得太浅薄了。如 果确实想帮助我取得成就,那么就请听取我所进献的有利于民便于万物之事,施 行其中的一两件,让我得到晋升而内心无愧,不也是很好的吗?” 此时,自熙宁六年七月不下雨,一直持续到七年三月,人们都无法生存。东北的 流民,扶老携幼,堵塞了道路。他们身体瘦弱,困苦不堪,身上没有一件完整的 衣服。城里的贫民以至拆屋卖瓦,用偿付官府的债务,诸如此类的事数不胜数。 郑侠知道王安石听不进劝谏,就将他所看到情景全部绘成图画,连带奏疏一起交 给阁门,然而没有被接受。于是他又假称事情机密紧急,通过驿马传送把奏疏直 接递交银台司。奏疏呈上后,神宗反复观看所绘之图,长叹几声,将图画揣在袖 子里带回宫中。当晚,神宗整夜未眠。第二天,命开封府酌情削减免行钱,司农 开常平仓放粮,青苗钱、免役钱暂停征收,方田、保甲之法都取消,共取消了十 八条措施,民间欢呼相贺
任期满后，他直接到京城。当时刚开始施行考试新法以选拔人才的政策，候选人 考试合格的可以提拔做京官。王安石想让郑侠通过考试而得到提拔，郑侠认为自 己没有学习过这些新法，所以推辞了。郑侠曾几次前去拜见王安石，王安石问他 对新政有何想法。郑侠回答说：“青苗、免役这几桩事，与边境用兵之事，在郑 侠我的心里还是有一些保留意见的。”王安石没有回答。郑侠告退后就不再前去 拜见，只是多次写信给王安石谈论施行新法给百姓带的害处。王安石虽然对他不 满，但还是让儿子王雱前，将考试新法知识一事告诉他。当时刚设置修经局，王 安石又想任用郑侠为检讨，又派幕僚黎东美去讲明自己的意思。郑侠说：“我没 有读多少书，不足以任检讨之职。我之所以京，只不过是想求教于相君门下罢了。 而相君言谈之间，无不是以官爵为先，用对待士人的态度也就显得太浅薄了。如 果确实想帮助我取得成就，那么就请听取我所进献的有利于民便于万物之事，施 行其中的一两件，让我得到晋升而内心无愧，不也是很好的吗？” 此时，自熙宁六年七月不下雨，一直持续到七年三月，人们都无法生存。东北的 流民，扶老携幼，堵塞了道路。他们身体瘦弱，困苦不堪，身上没有一件完整的 衣服。城里的贫民以至拆屋卖瓦，用偿付官府的债务，诸如此类的事数不胜数。 郑侠知道王安石听不进劝谏，就将他所看到情景全部绘成图画，连带奏疏一起交 给阁门，然而没有被接受。于是他又假称事情机密紧急，通过驿马传送把奏疏直 接递交银台司。奏疏呈上后，神宗反复观看所绘之图，长叹几声，将图画揣在袖 子里带回宫中。当晚，神宗整夜未眠。第二天，命开封府酌情削减免行钱，司农 开常平仓放粮，青苗钱、免役钱暂停征收，方田、保甲之法都取消，共取消了十 八条措施，民间欢呼相贺