《活板》、《核舟记》语段练习 阅读《活板》中的一段文字,完成6-10题。 庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧 令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布 字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以—平板按其面,则字平如砥。若止印三 本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此 印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字 每字有二十余印,以备板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇 字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平, 兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 6.下列选项中,加点词的意义相同的两项是【】【】(4分) A.∫每字为一印 盖拣桃核修狭者为之(《核舟记》) 「以备一板内有重复者 不以千里称也(《马说》) C.〔火烧令坚 用讫再火令药熔 D.更互用之,瞬息可就 以其境过清,不可久居(《小石潭记》) E.有奇字素无备者 舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) 7.下面对选段内容的理解中,哪一项不正确?【】(2分) A.选段着重说明活字版的制作、印刷的过程,这一过程可以简要地概括为:刻制活字 模一→排版、制版一印刷一拆版及活字模存放。 B.选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法,准确地介绍了毕昇 发明的活版印刷术的方法和优越性 C.选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序,这种顺序是逻辑顺序的 种表现形式。 选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切:使胶泥字印坚 硬成型,用“烧”:使药物稍稍融化,用“炀”:为了便于拆版,用高温使药物融化 用“熔”。“燔”和“烧”是同义词,但用“燔”,避免用词重复。 8.用现代汉语翻译“若印数十百千本,则极为神速”。(2分) [译文 9.活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于“活”,请结合选段,举个一例子来说明活字版的 这一优越性。(2分) [答
《活板》、《核舟记》语段练习 阅读《活板》中的一段文字，完成 6—10 题。 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布 字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二 本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此 印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇 字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平， 兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 6．下列选项中，加点词的意义相同的两项是【 】【 】 （4 分） Ａ． 每字为．一印 盖拣桃核修狭者为．之（《核舟记》） Ｂ． 以．备一板内有重复者 不以．千里称也 （《马说》） Ｃ． 火．烧令坚 用讫再火．令药熔 Ｄ． 更互用之，瞬息可．就 以其境过清,不可．久居 （《小石潭记》） Ｅ． 有奇．字素无备者 舟首尾长约八分有奇． （《核舟记》） 7．下面对选段内容的理解中，哪一项不正确？【 】（2 分） A．选段着重说明活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括为：刻制活字 模 排版、制版 印刷 拆版及活字模存放。 B．选段综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇 发明的活版印刷术的方法和优越性。 C．选段说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻辑顺序的一 种表现形式。 D．选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚 硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便于拆版，用高温使药物融化， 用“熔”。“燔”和“烧”是同义词，但用“燔”，避免用词重复。 8．用现代汉语翻译“若印数十百千本，则极为神速”。（2 分） [译文] 9．活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于“活”，请结合选段，举个一例子来说明活字版的 这一优越性。（2 分） [答]
10.下面的句子都写到了“平民”,请结合它们的出处,试分析作者写它们的目的是否一致, 并简要谈谈你的看法(2分) ①谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡) ②庆历中,有布衣毕升,又为活板 答 阅读《核舟记》中的一段文字,完成6-10题。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右 手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左 足,各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情 与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾, 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 6.下列选项中,加点词的意义相同的两项是【】【】(4分) 已后典籍皆为板本 《活板》 中峨冠而多髯者为东坡 B.「其人视端容寂 东坡右手执卷端 C·∫而竖其左膝 其真无马耶 《马说》 D.「珠可历历数也 潭中鱼可百许头 《小石潭记》 E.「右手指卷,如有所语 语时了不悲 《人琴俱亡》 7.用现代汉语翻译“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”。(2分) 译文」 8.选文用词准确、凝练,一字一词,各有其妙。请结合下面的句子(任选一句)谈谈你对 这句话的理解。(2分) ①东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。 ②舟尾横卧一楫 [答 8.课文说王叔远的作品“罔不因势象形,各具情态”,在旁批中又注“三人各具情态,栩栩 如生”,请结合选文,试指出选文中的东坡、鲁直、佛印三人各具怎样的情态。(2分)
10．下面的句子都写到了“平民”，请结合它们的出处，试分析作者写它们的目的是否一致， 并简要谈谈你的看法（2 分） ①谈笑有鸿儒,往来无白丁．．。（刘禹锡） ②庆历中，有布衣．．毕升，又为活板。 [答] 阅读《核舟记》中的一段文字，完成 6—10 题。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右 手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左 足，各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情 与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 6．下列选项中，加点词的意义相同的两项是【 】【 】 （4 分） Ａ． 已后典籍皆为．板本 《活板》 中峨冠而多髯者为．东坡 Ｂ． 其人视端．容寂 东坡右手执卷端． Ｃ． 而竖其．左膝 其．真无马耶 《马说》 Ｄ． 珠可．历历数也 潭中鱼可．百许头 《小石潭记》 Ｅ． 右手指卷，如有所语． 语．时了不悲 《人琴俱亡》 7．用现代汉语翻译“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”。（2 分） [译文] 8．选文用词准确、凝练，一字一词，各有其妙。请结合下面的句子（任选一句）谈谈你对 这句话的理解。（2 分） ①东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。 ②舟尾横卧一楫。 [答] 8．课文说王叔远的作品“罔不因势象形，各具情态”，在旁批中又注“三人各具情态，栩栩 如生”，请结合选文，试指出选文中的东坡、鲁直、佛印三人各具怎样的情态。（2 分） [答]
9.选文介绍核舟语言准确、生动,这来于作者细致的观察和丰富的想像。请从选文中找出 句作者想像的句子,并体会其妙处。 [答
9．选文介绍核舟语言准确、生动，这来于作者细致的观察和丰富的想像。请从选文中找出 一句作者想像的句子，并体会其妙处。 [答]