阿蒙森,斯一
阿蒙森- 斯科特站
伟大的悲刷到 茨戚格
茨威格
读一读,写一写: 拽( zhuai)毛骨悚(s6ng)然 怏怏(yang)不乐毋(w)宁 吞噬(sh)羸(lei)弱 告罄(qing)癫(dian)狂 凛冽(n)步履(l) 姗姗(shan)来迟 忧心忡忡( chong)疲惫(bei)不堪
读一读，写一写： 拽（zhuài） 毛骨悚（sǒng） 然 怏怏（yàng）不乐 毋（wú）宁 吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 癫（diān）狂 凛冽（lǐn ） 步履（lǚ ） 姗姗（ shān ）来迟 忧心忡忡（chōng）疲惫（ bèi）不堪
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茨威格 (奥地利) 小说家 传记文学大师
茨威格 （奥地利） 小说家 传记文学大师
整体感知: 1快速阅读课文,说说在这 样恶劣的环境中,谁做了 件什么事? 2复述故事
1.快速阅读课文，说说在这 样恶劣的环境中，谁做了 一件什么事？ 2.复述故事
1910年6月 (挪威队) 国队 阿蒙森 斯科特 登陆南极 顺利回师 全军覆没 毫发无伤 深埋雪国
1910年6月 （挪威队） （英国队） 阿蒙森 斯科特 登陆南极 顺利回师 全军覆没 毫发无伤 深埋雪国
探险队成员及身份 埃文斯—英国海罩军士 奥茨—英国皇家禁卫军骑兵上尉 威尔逊科研博士 斯科特海军上校 鲍尔斯—身份不明
探险队成员及身份： 埃文斯——英国海军军士 奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉 威尔逊——科研博士 斯科特——海军上校 鲍尔斯——身份不明
研读课文 本文的悲剧之所以悲,体现在那些 方面?
研读课文 本文的悲剧之所以悲,体现在那些 方面?
民教育电子已像出版社 书语文七 找出斯科特 行的伟大 之处,并有 6感情地朗读 出来 34-21-02
找出斯科特 一行的伟大 之处, 并有 感情地朗读 出来