《猎狐》 作者:沈石 By:兔斯基小组 EOGRAPHIC 成员:汪澍生黄婧文何之涵郭子欣杜玙 Photograph by Sean Crane, 2009 International Photo Contest
成员：汪澍生 黄婧文 何之涵 郭子欣 杜玙
篇 为了帮助我们更好的理解《猎狐》这篇文章中 的冲突,那我们就先来看看“冲突”这个词的概念 冲突是现实生活中由于人们的立场观念、思想 感情、理想愿望以及思想方法等的不同而产生的矛 盾争斗在文学作品中的艺术反映。它即包括任务与 周围环境的冲突,如内在的思想、心理与外在的 谈、动作等。这两方面的辩证统一,构成作品中复 杂的关系和尖锐的斗争,以展现人物性格的发展揭 示作品的主题。冲突是作品结构的基础,没有冲突 就没有情节
为了帮助我们更好的理解《猎狐》这篇文章中 的冲突，那我们就先来看看“冲突”这个词的概念： 冲突是现实生活中由于人们的立场观念、思想 感情、理想愿望以及思想方法等的不同而产生的矛 盾争斗在文学作品中的艺术反映。它即包括任务与 周围环境的冲突，如内在的思想、心理与外在的言 谈、动作等。这两方面的辩证统一，构成作品中复 杂的关系和尖锐的斗争，以展现人物性格的发展揭 示作品的主题。冲突是作品结构的基础，没有冲突 就没有情节
我一我 000 现在,我们来 找一找文中冲突 的地方吧 提示:一共有 五个冲突 找一找吧
现在，我们来 找一找文中冲突 的地方吧… 提示：一共有 五个冲突。 找一找吧！
首先我们从课文中的11段~31段看出:戈文亮与母狐的冲突 因为母狐将戈文亮的名声给毁了,还败坏了家风 其次是课文中的41段~56段是:戈文亮与小狐的冲突。 因为小狐不断打扰戈文亮猎杀母狐,使戈文亮失去了耐心。 第三是课文中的16~27段,写出了戈文亮与父亲的冲突 父亲对戈文亮为一只红狐尖叫而感到十分失望与愤怒。 课文中,还有一次冲突使戈文亮反省了自己,第58段~62段:戈 文亮与韦老师的冲突。这次冲突捆住了他猎手的天性刚烈的野 性 最后一处是我们小组总结的:戈文亮在强烈的报复心和心底 最柔软最善良的地方做挣扎
首先我们从课文中的11段~31段看出：戈文亮与母狐的冲突。 因为母狐将戈文亮的名声给毁了，还败坏了家风。 其次是课文中的41段~56段是：戈文亮与小狐的冲突。 因为小狐不断打扰戈文亮猎杀母狐，使戈文亮失去了耐心。 第三是课文中的16~27段，写出了戈文亮与父亲的冲突。 父亲对戈文亮为一只红狐尖叫而感到十分失望与愤怒。 课文中，还有一次冲突使戈文亮反省了自己，第58段~62段：戈 文亮与韦老师的冲突。这次冲突捆住了他猎手的天性——刚烈的野 性。 最后一处是我们小组总结的：戈文亮在强烈的报复心和心底 最柔软最善良的地方做挣扎
07 分祈神奕对推动情节所起的舴 5方 大家思考一下,冲突对推动情节所起的作用
大家思考一下，冲突对推动情节所起的作用
在之前,我们谈到“冲突”的概念的时候。里 面有一句话是这样的:“冲突是作品情景的基础, 没有冲突就没有情节”。 若当初没有红狐来戈文亮家光明正大的偷了 鸡后还将戈文亮吓得尖叫了起来。那么阿爸也就 会对戈文亮十分失望,奚落羞辱他,更不会败 了家风。戈文亮便不会十分憎恨红狐,并想方 吸法的捉住红狐,将以前的过错弥补回来,也不 会遇到那两只机灵可爱,十分爱母的小狐狸。接 着回想起两年前韦老师与他的那件事和以后戈文 亮与自已内心的冲突 所以,亠切起源都源于那与红狐的冲突。是那 场小突将后来所有的冲突引发的 所以,每一对冲击都是推动后来故事情节的必 来。4 要元素。 昵图网 nipic.coh 米
在之前，我们谈到“冲突”的概念的时候。里 面有一句话是这样的：“冲突是作品情景的基础， 没有冲突就没有情节”。 若当初没有红狐来戈文亮家光明正大的偷了 鸡后还将戈文亮吓得尖叫了起来。那么阿爸也就 不会对戈文亮十分失望，奚落羞辱他，更不会败 坏了家风。戈文亮便不会十分憎恨红狐，并想方 设法的捉住红狐，将以前的过错弥补回来，也不 会遇到那两只机灵可爱，十分爱母的小狐狸。接 着回想起两年前韦老师与他的那件事和以后戈文 亮与自己内心的冲突…… 所以，一切起源都源于那与红狐的冲突。是那 场冲突将后来所有的冲突引发的。 所以，每一对冲击都是推动后来故事情节的必 要元素
一点点感动 在以戈文亮为矛盾中心的五对冲突中,每一处都有让我们怦然心 动的细节。当然肯定有一处能深入你的内心。 我们小组选的一处是戈文亮与小狐狸的冲突。我们以那一段创作 了一小段文字。叫:“小小的感动”。希望大家在阅读中能有所体
在以戈文亮为矛盾中心的五对冲突中，每一处都有让我们怦然心 动的细节。当然肯定有一处能深入你的内心。 我们小组选的一处是戈文亮与小狐狸的冲突。我们以那一段创作 了一小段文字。叫：“小小的感动”。希望大家在阅读中能有所体 会
小小八的感动 小小的一对红狐,居然为了母狐可以不顾生命危险与一个人类 玩起了“捉迷癜”。它们玩得筋疲力尽,不顾晚上是否会饿肚子 就 是为了从人类手上救回母狐 “然后,这对小狐狸像人一样用两只后爪站立起来,像舞蹈似的 围着灰兔走来走去,它们明亮的小眼睛里充满了哀戚,充满了乞 求 课文上是这样描写小狐狸乞求的动作与神情的 这样的场面,谁看到了会不感动? 每个人心中都有着最柔软的一处,在惊心动魄,扣人心弦的情节 之下是否又有着让人深思的动人情感 *遂洒动提高我们团地作的意识使我们前了许刻塑侍 下次*米 759TIHI 7 HAHIR ★区 ★H区A ◆￥
小小的一对红狐，居然为了母狐可以不顾生命危险与一个人类 玩起了“捉迷藏”。它们玩得筋疲力尽，不顾晚上是否会饿肚子， 就 是为了从人类手上救回母狐。 “然后，这对小狐狸像人一样用两只后爪站立起来，像舞蹈似的 围着灰兔走来走去，它们明亮的小眼睛里充满了哀戚，充满了乞 求”。 课文上是这样描写小狐狸乞求的动作与神情的。 这样的场面，谁看到了会不感动？ 每个人心中都有着最柔软的一处，在惊心动魄，扣人心弦的情节 之下是否又有着让人深思的动人情感。 这次活动提高了我们团结协作的意识，使我们收益了许多。期待 下次活动
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