看谁读爱准角 小流 hang shun 畅瞬间弧线 Xiang q nao 飞翔权利清香袅袅 楹磕绊纷世界
看谁读音最准确 小径 流畅 瞬间 弧线 飞翔 权利 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 jìng xiáng chàng shùn hú quán kē bàn bīn niǎo
盲童穿梭引导合拢 抓住扑腾张开述说 划过花繁叶茂多姿多彩 极其准确
盲童 穿梭 引导 合拢 抓住 扑腾 张开 述说 划过 花繁叶茂 多姿多彩 极其准确
课前练习 在括号里填上合适的词语: 猜香袅袅)的早晨(神奇)的灵性 (优美)的曲线(浓郁)的花香 (缤纷)的世界(全新)的经历
课前练习 在括号里填上合适的词语： （ ）的早晨 （ ）的灵性 （ ）的曲线 （ ）的花香 （ ）的世界 （ ）的经历 清香袅袅 缤 纷 全 新 优 美 浓 郁 神 奇
根据意思写词语: 留恋不止,舍不得离去。(流连) 小径 (小路) 像织布的梭子来回活动,形容来往频 繁。本文指安静来回在花丛中走动 (穿梭) 转眼间,形容极短的时间。(一瞬间) 形容香气缭绕不绝。(清香袅袅)
• 根据意思写词语： • 留恋不止，舍不得离去。（ ） • 小径。 （ ） • 像织布的梭子来回活动，形容来往频 繁。本文指安静来回在花丛中走动。 （ ） • 转眼间，形容极短的时间。（ ） • 形容香气缭绕不绝。（ ） 流连 小路 穿梭 一瞬间 清香袅袅
根据段意,给课文分段。 第一段(1、2)春天里,安静整天在花香中流 连 第二段(3-6)一天早晨,安静在花丛中穿梭, 拢住了一只蝴蝶,又放飞了它 ·第三段(7)安静的行为引发了我的感想
根据段意，给课文分段。 • 春天里，安静整天在花香中流 连。 • 一天早晨，安静在花丛中穿梭， 拢住了一只蝴蝶，又放飞了它。 • 安静的行为引发了我的感想。 第一段（1、2） 第二段（3~6） 第三段（7）
快速浏览课文,想想作者最想告诉我 们一个什么道理?用双横线画出来。 谁都有生活的权利,谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。 (全文中心句)
快速浏览课文，想想作者最想告诉我 们一个什么道理？用双横线画出来。 谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷世界。 （全文中心句）
认真地再读课文,用曲线 画出安静让作者感动的地方, 想想为什么 % raro
认真地再读课文，用曲线 画出安静让作者感动的地方， 想想为什么