当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

《管理学基础》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 领导

第五章领导 1、学习目标 2、主要内容 3、重点内容网络图
资源类别:文库,文档格式:PPT,文档大小:800KB,文档页数:118,团购合买
点击下载完整版文档(PPT)

第五章领导 学习目标 主要内容 重点内容网络图

第五章 领导 学习目标 主要内容 重点内容网络图

学习目标 知织点 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论; 2掌握权力形成机制与运用要领; 3掌握指挥的形式与要领; 4掌握激励的理论与方法 5掌握沟通的方法与艺术 下一页

学习目标 1.了解有关领导概念,掌握领导方式理论; 2.掌握权力形成机制与运用要领; 3.掌握指挥的形式与要领; 4.掌握激励的理论与方法; 5.掌握沟通的方法与艺术。 下一页 知识点

学习目标 技能点 1培养提高自身权威与有效运用权力的能力; 2培养有效指挥的能力; 3培养激励员工的能力; 4培养人际交往与沟通的能力

学习目标 1.培养提高自身权威与有效运用权力的能力; 2.培养有效指挥的能力; 3.培养激励员工的能力; 4.培养人际交往与沟通的能力。 返回 技能点

主要内容 第一节领导理论与领导方式 第二节权力与指挥 实践训练案例分析 第三节激励理论 第四节激励实施系统 第五节沟通 实践训练 返回

主要内容 第一节 领导理论与领导方式 第二节 权力与指挥 实践训练 案例分析 第三节 激励理论 第四节 激励实施系统 第五节 沟通 实践训练 返回

第一节领导理论与领导方式 ■本节点睛 ■走进管理 ■讲授与训练 ■案例分析 ■单元小结 ■思考与训练

第一节 领导理论与领导方式 本节点睛 走进管理 讲授与训练 案例分析 单元小结 思考与训练 返回

本节点睛 把你的下级看成“经济人” 就会物质刺激;看成“社会 99 人 就会实施激励;看成 现代人”就会无为而治。 主讲教师的话 返

把你的下级看成“经济人” 就会物质刺激;看成“社会 人” ,就会实施激励;看成 “现代人”就会无为而治。 ——主讲教师的话 返回 本节点睛

走进管理 看球赛引起的风波 金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六 晚上,车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎 都不在岗位。据了解,他们都去看电视现场转播的 足球比赛去了。车间主任气坏 在星期一的车间 会上,他一口气点了1几个人的名。没想到他的 话音刚落,人群中不约而同地站起几个被点名的青 年,他们不服气的异口同声地说:“主任,你调查 了没有,我们并没有影响生产在务,而宜…主王 任没等几个青年把话说完,严厉地警告说:“我不 管你们有什么理由,如果下次再发现谁脱岗去看电 视,扣发当月的奖金。” 下页

看球赛引起的风波 金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六 晚上,车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎 都不在岗位。据了解,他们都去看电视现场转播的 足球比赛去了。车间主任气坏了,在星期一的车间 大会上,他一口气点了IO几个人的名。没想到他的 话音刚落,人群中不约而同地站起几个被点名的青 年,他们不服气的异口同声地说:“主任,你调查 了没有,我们并没有影响生产任务,而且……”主 任没等几个青年把话说完,严厉地警告说:“我不 管你们有什么理由,如果下次再发现谁脱岗去看电 视,扣发当月的奖金。” 下页 走进管理

走进管理 看球赛引起的风波 ■谁知,就在宜布禁令”的那个周末晚上,车间 主任去查时文发现,上二班的竞有6名不在岗。 主任气得直跺脚,质问班长是怎么回事,班长无 可奈何地掏出三张病假条和三张调休条,说: 昨天都好好的,今天一上班都送来了”。说着, 凑到主任身边劝道:“主任,说真个的,其实我 也是身在曹菅心在汉,那球赛太精彩了,您只要 灵活一下,看完了电视大家再补上时间,不是两 全其美吗?上个星期的二班,为了看电视,星期 五就把活提前千完了,您也不.车间主任没等 班长把话说完,扔掉还燃着的光截香烟 声不 吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室走去 下页

看球赛引起的风波 谁知,就在宣布“禁令”的那个周末晚上,车间 主任去查岗时又发现,上二班的竟有6名不在岗。 主任气得直跺脚,质问班长是怎么回事,班长无 可奈何地掏出三张病假条和三张调休条,说: “昨天都好好的,今天一上班都送来了”。说着, 凑到主任身边劝道:“主任,说真个的,其实我 也是身在曹营心在汉,那球赛太精彩了,您只要 灵活一下,看完了电视大家再补上时间,不是两 全其美吗?上个星期的二班,为了看电视,星期 五就把活提前干完了,您也不……”车间主任没等 班长把话说完,扔掉还燃着的半截香烟,一声不 吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室走去…… 下页 走进管理

走进管理 看球赛引起的风波 ■分析与思考: 1车间主任会采取什么举动? 2.你认为二班年轻人的作法合理吗? 3在一个组织中如何采取有效措施解决群体需要与组 织目标的冲突? 4如果你是这位车间主任,应如何处理这件事?

看球赛引起的风波 分析与思考: 1.车间主任会采取什么举动? 2.你认为二班年轻人的作法合理吗? 3.在一个组织中如何采取有效措施解决群体需要与组 织目标的冲突? 4.如果你是这位车间主任,应如何处理这件事? 返回 走进管理

讲授与训练 领导的实质 、人性假设理论 三、领导方式理论 返回

讲授与训练 一 、领导的实质 二、人性假设理论 三、领导方式理论 返回

点击下载完整版文档(PPT)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
共118页,可试读30页,点击继续阅读 ↓↓
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有