全程设计 Section Ⅲ Using Language, Assessing Your Progress Video Time
Section Ⅲ Using Language, Assessing Your Progress & Video Time
课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 课前·基础认知 重点单词 词汇认知 l.reveal vt 2. t使更清晰易懂；阐明；澄清 3. n趋势；倾向 4. t把..…放低；降低；减少 ad.下面的；下方的； 较小的 5. t意味着；暗示 6. vi盯着看；凝视n.凝视
导航 重点单词 词 汇 认 知 1.reveal vt. 揭示;显示;露出 2. clarify vt.使更清晰易懂;阐明;澄清 3. tendency n.趋势;倾向 4. lower vt.把……放低;降低;减少 adj.下面的;下方的; 较小的 5. imply vt.意味着;暗示 6. stare vi.盯着看;凝视 n.凝视 课前·基础认知
导航 n.天花板；上限 8. t察觉；看待；理解 9. n.胸部；胸膛 10. a.羞愧；惭愧 11. i&t费心；麻烦；因.…操心 n麻烦；不便 12. i.&t哭泣；流泪
导航 7. ceiling n.天花板;上限 8. perceive vt.察觉;看待;理解 9. chest n.胸部;胸膛 10. ashamed adj.羞愧;惭愧 11. bother vi.& vt.费心;麻烦;因……操心 n.麻烦;不便 12. weep vi.& vt.哭泣;流泪
导航 1 n,矛盾；冲突vi冲突；抵触 14. n.组成部分；零件 1s. n语气；腔调；口吻
导航 13. conflict n.矛盾;冲突 vi.冲突;抵触 14. component n.组成部分;零件 15. tone n.语气;腔调;口吻
导航 词汇拓展 L.educator n.教师；教育工作者；教育家→ t教育 n.教育 2.barely ad.几乎不；勉强才能；刚刚→ad.裸体的； 裸露的；（树木）光秃秃的；（土地）荒芜的 3.0 ccupy vt.占据；占用→ n.占领；职业 4.distinguish vi.&vt区分；辨别→ ad.卓越 的；杰出的
导航 词汇拓展 1.educator n.教师;教育工作者;教育家→ educate vt.教育 → education n.教育 2.barely adv.几乎不;勉强才能;刚刚→ bare adj.裸体的; 裸露的;(树木)光秃秃的;(土地)荒芜的 3.occupy vt.占据;占用→ occupation n.占领;职业 4.distinguish vi.& vt.区分;辨别→ distinguished adj.卓越 的;杰出的
导奥 5.anxiety n.焦虑；担心；害怕→( ad忧虑；担心；令 人焦虑的 6.embarrassed adj,难堪的；尴尬的 t使难堪 ,使人害羞的（或难堪的、惭愧的）→ n,难堪；窘迫；害羞 7.inquire vi..&t询问；打听→ n.调查；审查；询问 n.调查人，询问者→ ,爱探索 的；探究的
导航 5.anxiety n.焦虑;担心;害怕→ anxious adj.忧虑;担心;令 人焦虑的 6.embarrassed adj.难堪的;尴尬的→ embarrass vt.使难堪 → embarrassing adj.使人害羞的(或难堪的、惭愧的)→ embarrassment n.难堪;窘迫;害羞 7.inquire vi.& vt.询问;打听→ inquiry n.调查;审查;询问 → inquirer n.调查人,询问者→ inquiring adj.爱探索 的;探究的
8.altimately adv.最终；最后 d,最后的；最终的； 根本的 9.adjust vt.调整；调节vi&t适应；（使）习惯→ n.调节；调整；适应 10.react vi.(对.…)起反应；回应；（对食物等）有不良反应→ n.反应；回应；生理反应 11.merely adv.只是；仅仅；只不过→( .仅仅的；只不 过
导航 8.ultimately adv.最终;最后→ ultimate adj.最后的;最终的; 根本的 9.adjust vt.调整;调节 vi.& vt.适应;(使)习惯→ adjustment n.调节;调整;适应 10.react vi.(对……)起反应;回应;(对食物等)有不良反应→ reaction n.反应;回应;生理反应 11.merely adv.只是;仅仅;只不过→ mere adj.仅仅的;只不 过
导航 重点短语 1.go 发生（通常用进行时） 2. other words换句话说；也就是说 3.call (短暂地)访问；要求（某人讲话等）；正式邀请 4.work有某种影响；在工作
导航 重点短语 1.go on 发生(通常用进行时) 2. in other words 换句话说;也就是说 3.call on (短暂地)访问;要求(某人讲话等);正式邀请 4. at work 有某种影响;在工作
导航 阅读自测 Step 1 Fast Reading 一、快速浏览课文，将段落与其主旨大意相匹配 Para.1 Para.2: A.Talk about the body language showing students'interest in lessons. Para.3: B.An educator perceives students through their body language
导航 阅 读 自 测 Step 1 Fast Reading 一、快速浏览课文,将段落与其主旨大意相匹配 Para.1 & Para.2: B A.Talk about the body language showing students’ interest in lessons. Para.3: A B.An educator perceives students through their body language