全程设计 UNIT 5 MUSIC Section V Assessing Your Progress Video Time
UNIT 5 MUSIC Section Ⅴ Assessing Your Progress & Video Time
单元小结 词汇串记
单 元 小 结 词 汇 串 记
导期 单元小结 1重点单词 1.classical adi.古典的；经典的→classic n.名著；经典著作 2.energy n.能源；能量；精力→energetic ad.精力充沛的； 积极的→energetically adv.精力充沛地；积极地 3.composition n.成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品 →c0 npose vt.组成；构成vt&i.创作；作曲 composer n.作曲者；作曲家
导航 单 元 小 结 Ⅰ.重点单词 1.classical adj.古典的;经典的→ n.名著;经典著作 2.energy n.能源;能量;精力→ adj.精力充沛的; 积极的→ adv.精力充沛地;积极地 3.composition n.成分;(音乐、艺术、诗歌的)作品 → vt.组成;构成 vt.& vi.创作;作曲 → n.作曲者;作曲家 classic energetic energetically compose composer
4.perform vi.&t.表演；履行；执行→performance r.表 演；演技；表现→performer n.表演者；演员 5.enable vt.使能够；使可能→ able ad.有能力的；能 千的→abilityn.能力；能耐；才能 6.conductor n.(乐队、合唱团等的)指挥；（公共汽车的）售票员 →conduct v.实施；带领；举止；表现；传导（热或电等能量 7.original adj.原来的；独创的；原作的n.原件；原作 origin n.起源；源头；出身 → originally adv.原来；起初
导航 4.perform vi.& vt.表演;履行;执行→ n.表 演;演技;表现→ n.表演者;演员 5.enable vt.使能够;使可能→ adj.有能力的;能 干的→ n.能力;能耐;才能 6.conductor n. (乐队、合唱团等的)指挥;(公共汽车的)售票员 → v.实施;带领;举止;表现;传导(热或电等能量) 7.original adj.原来的;独创的;原作的 n.原件;原作 → n.起源;源头;出身 → adv.原来;起初 performance performer able ability conduct origin originally
8.phenomenon n.现象-→（复数形式） phenomena 9.equipment n.设备；装备→equip vt装备；配备 10.talent n.天才；天资；天赋→talented ad.有才能的；天 才的 11.addition n.添加；加法；增加物→ add vi加；增加； 加起来→additional ad少.附加的；额外的 12.treatment n.治疗；对待；处理→treat vt.治疗；款待 l3.satisfaction n.满足；满意；欣慰→satisfactory ad.令 人满意的；够好的→satisfy vi,.使满意；使满足 →satisfied adj..满意的→_satisfyingadj..令人满意的
导航 8.phenomenon n.现象 →(复数形式) 9.equipment n.设备;装备→ vt.装备;配备 10.talent n.天才;天资;天赋→ adj.有才能的;天 才的 11.addition n.添加;加法;增加物→ vi.加;增加; 加起来→ adj. 附加的;额外的 12.treatment n.治疗;对待;处理→ vt.治疗;款待 13.satisfaction n.满足;满意;欣慰→ adj.令 人满意的;够好的→ vi.使满意;使满足 → adj.满意的→ adj.令人满意的 phenomena equip talented add additional treat satisfactory satisfy satisfied satisfying
14.various adj各种不同的；各种各样的→variety n.不 同种类，多种式样→variously adv..不同地；以各种方式 15.personification n.拟人；人格化；化身 →_person n.人；个人；人员 →personal ad.个人的 →☒ personally adv.就本人而言；亲自 → personality n.性格；个性；气质 16.repetition n.重复；重做→repeat vt.重复；重做
导航 14.various adj.各种不同的;各种各样的→ n.不 同种类,多种式样→ adv.不同地;以各种方式 15.personification n.拟人;人格化;化身 → n.人;个人;人员 → adj.个人的 → adv.就本人而言;亲自 → n.性格;个性;气质 16.repetition n.重复;重做→ vt.重复;重做 variety variously person personal personally personality repeat
Ⅱ重点短语 导航 1.fall in love with爱上 to one’s relief使人宽慰或轻松的是 3.cure sb of sth治疗好某人的疾病 4.absorbed in sth/sb被..吸引住；专心致志 5.set sth 山p 安装好（设备或机器） 6.try out 参加.…选拔（或试演） 7. in addition(tosb/sth)除..以外（还） 8.from (then) on 从（那）时起 9.get_through (设法)处理；完成
Ⅱ 导航 .重点短语 1.fall love with爱上 2. one’s relief 使人宽慰或轻松的是 3.cure sb sth治疗好某人的疾病 4.absorbed sth/sb被……吸引住;专心致志 5.set sth 安装好(设备或机器) 6.try 参加……选拔(或试演) 7. addition (to sb/sth)除……以外(还) 8.from (then) 从(那)时起 9.get (设法)处理;完成 in to of in up out in on through
Ⅲ.重点句型 1.过去分词做状语 Born in the USA on 2 January 1970 ,Whitacre began studying music at the University of Nevada in 1988. 惠塔克于1970年1月2日生于美国，1988年进入内华达大学学 习音乐。 2.it做形式主语 It's an honour to be here and to share with you the story of how music has had an impact on my life. 非常荣幸来到这里与大家分享音乐是如何影响了我的人生的
Ⅲ 导航 .重点句型 1.过去分词做状语 ,Whitacre began studying music at the University of Nevada in 1988. 惠塔克于1970年1月2日生于美国,1988年进入内华达大学学 习音乐。 2.it做形式主语 an honour to be here and to share with you the story of how music has had an impact on my life. 非常荣幸来到这里与大家分享音乐是如何影响了我的人生的。 Born in the USA on 2 January 1970 It’s
导航 3.s0.that..引导结果状语从句 The song made me feel So much better ·that from then on I began to listen to music all the time. 听着这首歌，我感觉好多了；从此之后，我开始一直听音乐
导航 3.so...that...引导结果状语从句 The song made me feel much better from then on I began to listen to music all the time. 听着这首歌,我感觉好多了;从此之后,我开始一直听音乐。 so that
导航 IV.重点语法 过去分词做表语 1.From his expression,I could tell that he was puzzled 的，茫然的). 过去分词做状语 2. Born (出生)in the USA on2 January1970, Whitacre began studying music at the University of Nevada in1988
导航 Ⅳ.重点语法 过去分词做表语 1.From his expression,I could tell that he was (困惑 的,茫然的). 过去分词做状语 2. (出生) in the USA on 2 January 1970, Whitacre began studying music at the University of Nevada in 1988. puzzled Born