2018年人教版小学三年级数学下册 第一单元练习题及答案 -后附答案 【知识要点】 1.记忆方向的儿歌:早上起来,面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南;东西南北,认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向 (1)南与北相对,西与东相对;西北与东南相对,东北与西南相对。 (2)东、南、西、北按顺时针方向排列。 3.地图通常是按“上北下南左两有东”绘制的。(书:练习一第3、4题;) 4.了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平 面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。(书:习二第2题。) 5、看简单的路线图描述行走路线 (1)看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东 的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 (2〕描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走, 再向哪走)。有时还要说明路程有多远。(书:p5和p9的做一做) (3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能 到达、付多少钱买车票等等 6.可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。 7.并能看懂地图。(p4例2:知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:谁在谁的 什么方向等) 8.我国的“五岳”分别是:中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9.生活中的方向常识 (1)面对北斗星的方向是北方 (2)燕子冬天从北方迁徙到南方 (3)西北风是指从西北方向刮过来的风,它吹向东南方 【巩固练习】 、选择 1.太阳()是东升西落 A.一定 B.不一定C.不会 4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲,课 2.与北极星相对的方向是() 时面向()面 东 B南 C.西 A.东 B.南 C.西 D.北 3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张5.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是 强的()方向 (),右面是() B.西北 C.东北 A.东 北 、填空。 1.把手表平放在桌面上,用数字12正对着北方。正对着南方的是数字():数字3正对着()方。 2.小铃面向西站立,向右转动两周半,面向();向左转动1周半,面向() 3.下图是某小区的平面图,请根据平面图填空
2018 年人教版小学三年级数学下册 第一单元练习题及答案 --后附答案 【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第 3、4 题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第 2 题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东 的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走， 再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5 和 p9 的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能 到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4 例 2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的 什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张 强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课 时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是 ( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字 12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字 3 正对着 ( )方。 2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动 l 周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空
北 1号楼 号楼 中心花 3号楼 4号楼 5号楼 (1)1号楼在中心花园的()方向;3号楼在中心花园的()方向;4号楼在中心花园的()方向 (2A4号楼在2号楼的()方向:1号楼在2号楼的()方向。 (3)中心花园在()的北面,()的西北面,2号楼的()方向。 (4()在()北面。 (5)5号楼的西面有()号楼和()号楼 三、算一算,分分类。 (1)把得数小于50的写在西面。 30×548+70 (2)把得数在50~100的写在东面。 (3)把得数在100-200的写在北面。 28+142156-100 (4把得数在200以上的写在南面 200-180 24×2 四、判断,对的画“√”,错的画“×” 1.人的影子在西方,太阳应在东方。() 400×2364-64 2.和西北相对的方向是西南。() 3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向 4.面对早晨的太阳,你的右手边是南方。() 五、应用题。 1.小强的家门面向东,放学回家后站在门前,面向 家门,他的前后左右分别是什么向? 5.(情景题)夺红旗,争第一。 2.小明和小立背对背站立,小明向北走150米 小熊从A点出发,一共有几条通往小红旗的路线? 小立向南走120米,两人相距多远? 哪条路线是最近的? 描述出你认为最近的走法。 北 3.小娟向东走5步,然后向西走4步,再向东走3 步,再向西走2步,再向东走1步,现在小娟在 出发点的什么方向几步的地方? 探究题)小明面向东向前走5步,左转向前走4步, 再左转向前走5步,现在小明面向什么方向?如 果想尽快回到原地,可以怎样走?
(1)1 号楼在中心花园的( )方向；3 号楼在中心花园的( )方向；4 号楼在中心花园的( )方向。 (2)4 号楼在 2 号楼的( )方向；1 号楼在 2 号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2 号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。 ． (5)5 号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、算一算，分分类。 (1)把得数小于 50 的写在西面。 (2)把得数在 50～100 的写在东面。 (3)把得数在 100—200 的写在北面。 (4)把得数在 200 以上的写在南面。 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 1.人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向 家门，他的前后左右分别是什么向? 2．小明和小立背对背站立，小明向北走 150 米， 小立向南走 120 米，两人相距多远? 3．小娟向东走 5 步，然后向西走 4 步，再向东走 3 步，再向西走 2 步，再向东走 1 步，现在小娟在 出发点的什么方向几步的地方? 4．(探究题)小明面向东向前走 5 步，左转向前走 4 步， 再左转向前走 5 步，现在小明面向什么方向?如 果想尽快回到原地，可以怎样走? 5．(情景题)夺红旗，争第一。 小熊从 A 点出发，—共有几条通往小红旗的路线? 哪条路线是最近的? 描述出你认为最近的走法
6.(开放题)李芳与张林相邻,李芳东面有25名同学 张林西面有5名同学,这一排中一共有多少名同
6．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有 25 名同学， 张林西面有 5 名同学，这一排中一共有多少名同 学?
答案:第一单元单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 2.B提示:南与北相对。 3.C提示:西南与东北相对。 4.A提示:老师讲课时,背对黑板,所以应面对东面。 5.B A 提示:张丽向后转后,西向北,前面是北,后面是南,左面是西,右面是东 1.6东 提示:可以画一个表盘,标上方向看一看。 北 2.东西 提示:当转动为整圈时,不管向哪面转都会回原方向。当转动为半圈时,不管从哪 面转都会面向原方向的对面 3.(1)西北 西南正南 (2)西南正西 (3)4号楼5号楼西南 (4)这是一道开放题
答案：第一单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1．A 2．B 提示：南与北相对。 3．C 提示：西南与东北相对。 4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。 5．B A 提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 二、1.6 东 提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。 2．东 西 提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪 面转都会面向原方向的对面。 3．(1)西北 西南 正南 (2)西南 正西 (3)4 号楼 5 号楼 西南 (4)这是—道开放题：
1号楼在3号楼北面;中心花园在4号楼北面;2号楼在5号楼的北面。 提示:写出1个答案就可以了 (5)3 4 三、西面:200-18024×2 东面:156-100 北面:30×548+7028+142 南面:400×2364-64 四、1.√ 2。×应该是东南 五、1.前面是西,后面是东,左面是南,右面是北 2.150+120=270(米) 3.(5-4)+(32)+1=3(步) 小娟在出发点的东面3步处。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.面向西;向南走4步(或左转走4步) 2.有三条路线:中间的那条路最近(也可以标号解答):先向东北走,再向东走,最后向 北走。 3.答案1:李芳在张林的东面: 25+1+5+1=32(名) 答案2:李芳在张林的西面 25+5=30(名)
1 号楼在 3 号楼北面；中心花园在 4 号楼北面；2 号楼在 5 号楼的北面。 提示：写出 1 个答案就可以了。 (5)3 4 三、西面：200-180 24×2 东面：156-100 北面：30×5 48+70 28+142 南面：400×2 364-64 四、1．√ 2。× 应该是东南 3．√ 4．√ 五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 2．150+120＝270(米) 3．(5-4)+(3—2)+1=3(步) 小娟在出发点的东面 3 步处。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．面向西；向南走 4 步(或左转走 4 步) 2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向 北走。 3．答案 1：李芳在张林的东面： 25+1+5+1＝32(名) 答案 2：李芳在张林的西面： 25+5＝30(名)