七年级新生入学考试试题 (时间:90分钟满分:100分) 、积累与运用(共33分) 1.根据拼音写出词语。(3分) ①wr() kang kai( ③ zi xun()④ juan lian()⑤ ke sou()⑥ bao yuan() 2.用“一”标出下面句子中加点字的正确读音。(2分) ①我们好不容易才从这片飞动的白色漩( xuan xuan)涡中脱出身来 ②他用彩纸折( zhe zhe)了一只漂亮的小青蛙。 ③星期天,我背( bei bei)着妈妈买了两本书 ④我昨天看了一位艺术大师的肖( xiao xiao) 3.把下列词语补充完整。(3分) ①废()忘()②舍()为人 ③同心()力④居()思()⑤万古长()⑥神机 4.请写出下列字的结构和笔画数。(2分) 又字键丸囫淼 结构 5.根据前面的提示,把下面这些与“看”有关的成语补充完整。(4分) ①走看看,右看看一一左顾右() ②站在高处往远处看—一高 )远瞩 ③斜着眼睛看人一一侧目而() ④看惯了,只当没看见一一熟视无() ⑤看看前面,又看看后面——瞻前()后 ⑥一下子就看得清清楚楚 ()无余 ⑦你看我,我看你,互相对看一一面面相() ⑧看见别的事物,就想改变主意—()异思迁 6.仿写成语。(3分) ①含有一组近义词的成语:调兵遣将 ②含有一组反义词的成语:同甘共苦 7.句型转换。(4分) ①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句) ②王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”(改为陈述句) 改 ③这花真香。(改为夸张句) 改 ④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。(缩句)
七年级新生入学考试试题 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用（共 33 分） 1.根据拼音写出词语。（3 分） ①wǔ rǔ（ ） ②kāng kǎi（ ） ③zī xún（ ） ④ juàn liàn（ ） ⑤ké sou（ ） ⑥ bào yuàn（ ） 2.用“—”标出下面句子中加点字的正确读音。（2 分） ①我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuǎn）涡中脱出身来。 ②他用彩纸折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。 ③星期天，我背（bèi bēi）着妈妈买了两本书。 ④我昨天看了一位艺术大师的肖（xiào xiǎo）像。 3.把下列词语补充完整。（3 分） ①废（ ）忘（ ）②舍（ ）为人 ③同心（ ）力 ④居（ ）思（ ） ⑤万古长（ ） ⑥神机（ ）算 4.请写出下列字的结构和笔画数。（2 分） 汉字 键 丸 囫 淼 结构 笔画数 5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4 分） ①走看看，右看看——左顾右（ ） ②站在高处往远处看——高（ ）远瞩 ③斜着眼睛看人——侧目而（ ） ④看惯了，只当没看见——熟视无（ ） ⑤看看前面，又看看后面——瞻前（ ）后 ⑥一下子就看得清清楚楚——一（ ）无余 ⑦你看我，我看你，互相对看——面面相（ ） ⑧看见别的事物，就想改变主意——（ ）异思迁 6.仿写成语。（3 分） ①含有一组近义词的成语：调兵遣将 ②含有一组反义词的成语：同甘共苦 7.句型转换。（4 分） ①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句） 改： ②王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”（改为陈述句） 改： ③这花真香。（改为夸张句） 改： ④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）
改: 8.选择填空。(4分) ①鲁肃这一人物形象出自() A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》 ②下面不是三国故事的是() A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪 ③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是() A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆 ④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物是() A.梅竹兰B.松竹梅 C.梅兰菊D.松梅菊 9.蒲松龄从小勤奋好学,为激励自己刻苦攻读,他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对 联的 的下联。(2分) 上联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 下联: 10.你喜欢诗歌吗,积累了多少?请用心整理一下写在下面。(4分) ①描写春天的诗歌 题目 作者 名句 ②与送别有关的诗歌。 题目: 作者 名句 、阅读与思考(共27分) )课内阅读(10分) 回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟! 11.将相“不和”的原因是 “相”认为“将相和”就会 “将相不和”就 会 (3分)(课文《将相和》) 12.小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的 符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些 进一步突出了小女孩生活的 引起人们对她 (3分) (课文《卖火柴的小女孩》) 13.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但觉得非这样做不可。”“非这样做不可”的意思 。“心跳得厉害”说明 。(4分)(课文《穷人》) 二)课外阅读(17分) 病人(董黛) 每天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一 本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的 双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的′ 她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼 楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们 争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中 间挤了出来,等下一趟
改： 8.选择填空。（4 分） ①鲁肃这一人物形象出自（ ） A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 ②下面不是三国故事的是（ ） A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 ③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ） A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 ④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（ ） A.梅 竹 兰 B.松 竹 梅 C.梅 兰 菊 D.松 梅 菊 9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对 联的下联。（2 分） 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联： 10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4 分） ①描写春天的诗歌。 题目： 作者： 名句： ②与送别有关的诗歌。 题目： 作者： 名句： 二、阅读与思考（共 27 分） （一）课内阅读（10 分） 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！ 11.将相“不和”的原因是 。“相”认为“将相和”就会 ；“将相不和”就 会 。（3 分）（课文《将相和》） 12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些， 进一步突出了小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。（3 分） （课文《卖火柴的小女孩》） 13.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。”“非这样做不可”的意思 是 。“心跳得厉害”说明 。（4 分） （课文《穷人》） （二）课外阅读（17 分） 病 人 (董 黛) 每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一 本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那 双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们 争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中 间挤了出来，等下一趟
下一趟人照样人很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的 大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为 什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间 经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到 梯口。她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人 只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事 电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:是的, 往左拐。 电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养 品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等 我一下就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温 馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰 但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪怕”一下就把电梯给关上了,并及时 触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道 在这里住了一个多月了,精神病人。” “噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 14“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里?(用自己话概况)(8分) B: 15你从文中读出“她”是个什么样的人?(3分) 16.文章以《病人》为题的作用?(3分) 17如果你是“医生”,你能诊断“病人”身上的病因吗?(3分) 三、作文(40分) 18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例,合理使用外貌、语言、动作、神态等 描写方法,表现人物的品德。题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的 大伯触动数字 7 的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为 什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已 经到了 8 层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼 梯口。”她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人 只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在 12 层？她主动接过来说：是的， 往左拐。 电梯到了 14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养 品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等 我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温 馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时 触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道， 在这里住了一个多月了，精神病人。” “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 14.“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)（8 分） A： B： C： D： 15.你从文中读出“她”是个什么样的人？（3 分） 16.文章以《病人》为题的作用？（3 分） 17.如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？（3 分） 三、作文（40 分） 18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例，合理使用外貌、语言、动作、神态等 描写方法，表现人物的品德。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字
答案详解 1.答案:①侮辱②慷慨③咨询④眷恋B:走出电梯送农民大伯到要去的楼层 ⑤咳嗽⑥抱怨 C:主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙 评分:本题共6分,每答对一个得0.5分。子指点。D:急忙下电梯的姑娘掉了一枝 2.答案:①xuan②zhe③bi④xiao花,她迅速捡起,追击电梯送还 评分:本题共2分,每答对一个得0.5分。评分:本题共8分,每答对一个得2分 3.答案:①寝食②己③协④安危15.答案:她热心、助人 ⑤青⑥妙 评分:本题共3分,意思对即可得2到3分。 评分:本题共3分,每答对一个得0.5分 16.答案:“病人”表面指“生病却热情关 4.答案:键:左右13:;丸:独体字3:囫:帮助别人的她,更是指那些认定她有病的自 全包围7:淼:品字形12 私自利的人,这样,含蓄贬斥了人际之间的 评分:本题共2分,每答对一个得0.5分。病态畸形的思想。 5.答案:①盼②膽③视④睹⑤顾评分:本题共3分,意思对即可得2到3分 ⑥览⑦觑⑧见 17.答案:自私自利,冷酷无情 评分:本题共4分,每答对一个得0.5分。本题共3分,答出性格即可得2到3分 6.答案示例:①无边无际、门当户对、斩钉评分:本题共4分。 截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终18.思路点拨:要求通过一件或两件事例 评分:本题共3分,每答对一个得0.5分。写清楚事情的过程,充分运用学过的描写方 7.答案:①面对任何灾难,中华民族不会望法,展示人物的高尚品德。特别注意的是文 而却步。②王宁说,他要像李刚那样关心章中最好有细节刻画 集体。③这花香气扑鼻,十里之外都能闻到评分:本题共40分,根据平时阅卷标准来 香味。④枯枝败叶吸收雨水 划定档次 评分:本题共4分,每做对一个得1分 8.答案:①C②D③B④B 评分:本题共4分,每选对一个得0.5分 9.答案:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千 越甲可吞吴 评分:本题2分,符合对联的要求即可。 10.答案示例:①咏柳贺子章不知细叶谁 裁出,二月春风似剪刀。②赠汪伦李白 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 评分:本题共4分,每小题2分 11.答案:“将”认为“相”光凭一张嘴却爬 到了屡立战功的自己头上使秦王不敢进 攻赵国削弱赵国的力量,秦国必然乘机攻 评分:本题共3分,每空1分,意思对即可。 12.答案:幻想悲惨同情 评分:本题共3分,每答对一空得1分。 13.答案:必须这样做或不这样做不行她 非常紧张 评分:本题共2分,每答对一空得2分 14.答案:A:电梯超载,她礼让、助人
答案详解： 1.答案：①侮辱 ②慷慨 ③咨询 ④眷恋 ⑤咳嗽 ⑥抱怨 评分：本题共 6 分，每答对一个得 0.5 分。 2.答案：①xuán ②zhé ③bēi ④xiào 评分：本题共 2 分，每答对一个得 0.5 分。 3.答案：①寝 食 ②己 ③协 ④安 危 ⑤青 ⑥妙 评分：本题共 3 分，每答对一个得 0.5 分。 4.答案：键：左右 13；丸：独体字 3；囫： 全包围 7；淼：品字形 12 评分：本题共 2 分，每答对一个得 0.5 分。 5.答案：①盼 ②瞻 ③视 ④睹 ⑤顾 ⑥览 ⑦觑 ⑧见 评分：本题共 4 分，每答对一个得 0.5 分。 6.答案示例：①无边无际、门当户对、斩钉 截铁 ②头重脚轻、前赴后继、自始至终 评分：本题共 3 分，每答对一个得 0.5 分。 7.答案：①面对任何灾难，中华民族不会望 而却步。 ②王宁说，他要像李刚那样关心 集体。③这花香气扑鼻，十里之外都能闻到 香味。 ④枯枝败叶吸收雨水。 评分：本题共 4 分，每做对一个得 1 分。 8.答案：①C ②D ③B ④B 评分：本题共 4 分，每选对一个得 0.5 分。 9.答案：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千 越甲可吞吴。 评分：本题 2 分，符合对联的要求即可。 10.答案示例：①咏柳 贺子章 不知细叶谁 裁出，二月春风似剪刀。 ②赠汪伦 李白 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 评分：本题共 4 分，每小题 2 分。 11.答案：“将”认为“相”光凭一张嘴却爬 到了屡立战功的自己头上 使秦王不敢进 攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻 打 评分：本题共 3 分，每空 1 分，意思对即可。 12.答案：幻想 悲惨 同情 评分：本题共 3 分，每答对一空得 1 分。 13.答案：必须这样做或不这样做不行 她 非常紧张 评分：本题共 2 分，每答对一空得 2 分。 14．答案： A：电梯超载， 她礼让、助人。 B ：走出电梯送农民大伯到要去的楼层。 C ：主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙 子指点。 D： 急忙下电梯的姑娘掉了一枝 花，她迅速捡起，追击电梯送还。 评分：本题共 8 分，每答对一个得 2 分。 15. 答案：她热心、助人。 评分：本题共 3 分，意思对即可得 2 到 3 分。 16. 答案：“病人”表面指“生病却热情关心 帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自 私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的 病态畸形的思想。 评分：本题共 3 分，意思对即可得 2 到 3 分 17. 答案：自私自利，冷酷无情 本题共 3 分，答出性格即可得 2 到 3 分 评分：本题共 4 分。 18.思路点拨：要求通过一件或两件事例， 写清楚事情的过程，充分运用学过的描写方 法，展示人物的高尚品德。特别注意的是文 章中最好有细节刻画。 评分：本题共 40 分，根据平时阅卷标准来 划定档次