各位家长 大家好!首先,我代表任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎。感谢你们对我们 教学工作的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了, 我们有这样的机会坐在一起,共同地交流和讨论一些关于我们孩子学习和生活的情况,作为 孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长 表达我深深的谢意,感谢大家这半学期来对我工作的支持,对学校工作的支持 下面先允许我对我班的有些事项做一简单地介绍,如有不当之处恳请大家能够批评指 首先,我来说一下,咱们今天这个家长会的流程: 1.班主任发言,介绍一下班级情况和教育学生的一些心得 2.科任老师发言。 3.家长代表发言 4.班主任总结。 、学校的基本情况。1、学校近年来的变化。近年来,国家不断地加大对教育的投资。 我们学校现在有两个微机室,三个多媒体教室、、音乐教室、美术教室、理化实验室、 生物实验室,光盘播放室,卫星接收室,等咱们学校是一应俱全。今年上边又给咱们安 装了暖气,这一切都是为了给咱们孩子创造更好的学习环境。学校为了加强安全管理又 投资安装了学校监控系统,凡是学生活动的地方基本处于学校的监控之下,大大提高了 学校师生的安全。2、班级的基本情况。今年,咱们学校的七年级学生人数560多人, 平均每班50多名学生,可以说班额不大,基本达到国义务教育阶段班级人数规定。班 级管理制度健全,班干部能很好地配合班主任工作。3、学生基本情况。班主任结合学 生实际具体介绍所有到校家长的学生情况。4、表扬月考中的学秀生: 、班级管理。学习方面:注意狠抓班级学风建设,激发学生内在的学习兴趣和情感, 努力做好“抓优转差带中间”工作。具体到班级学生身上,我的主要做法如下:1.注 意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好,事倍功半;学习方法好了,事半 功倍。因此无论是在平时的上课过程中,还是在课下的交流中,我都比较注意这一点。 如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。2.注意对学生的学习督促,同时努力做到 让学生学逸结合。例如,在开学初我对学生抓的很紧:前一阶段在全校师生忙于广播操 比赛时,由于学生比较疲劳,这时我又对学生学习放松了些:而在期中考试以后,我则 努力在班级营造一种快乐、紧张的学习氛围,对学生的课外活动时间也抓紧了许多 3.注意了解、掌握教育教学的反馈信息,做到心中有数,脑中行动,及时找到学生 了解情况,为学生分忧解愁。心理负担大的,注意帮忙解压;自信心小的,注意帮助树 立自信心;动力不足的,注意加压加负。4·做好与授课教师的思想沟通工作,努
各位家长： 大家好！首先，我代表任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎。感谢你们对我们 教学工作的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了， 我们有这样的机会坐在一起，共同地交流和讨论一些关于我们孩子学习和生活的情况，作为 孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长 表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。 下面先允许我对我班的有些事项做一简单地介绍，如有不当之处恳请大家能够批评指 正。 首先，我来说一下，咱们今天这个家长会的流程： 1.班主任发言，介绍一下班级情况和教育学生的一些心得。 2.科任老师发言。 3.家长代表发言。 4.班主任总结。 一、学校的基本情况。1、学校近年来的变化。近年来，国家不断地加大对教育的投资。 我们学校现在有两个微机室，三个多媒体教室、、音乐教室、美术教室、理化实验室、 生物实验室，光盘播放室，卫星接收室，等咱们学校是一应俱全。今年上边又给咱们安 装了暖气，这一切都是为了给咱们孩子创造更好的学习环境。学校为了加强安全管理又 投资安装了学校监控系统，凡是学生活动的地方基本处于学校的监控之下，大大提高了 学校师生的安全。2、班级的基本情况。今年，咱们学校的七年级学生人数 560 多人， 平均每班 50 多名学生，可以说班额不大，基本达到国义务教育阶段班级人数规定。班 级管理制度健全，班干部能很好地配合班主任工作。3、学生基本情况。班主任结合学 生实际具体介绍所有到校家长的学生情况。4、表扬月考中的学秀生： 二、班级管理。学习方面：注意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习兴趣和情感， 努力做好“抓优转差带中间”工作。具体到班级学生身上，我的主要做法如下： 1 ．注 意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半 功倍。因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，我都比较注意这一点。 如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。 2 ．注意对学生的学习督促，同时努力做到 让学生学逸结合。例如，在开学初我对学生抓的很紧；前一阶段在全校师生忙于广播操 比赛时，由于学生比较疲劳，这时我又对学生学习放松了些；而在期中考试以后，我则 努力在班级营造一种快乐、紧张的学习氛围，对学生的课外活动时间也抓紧了许多。 3 ．注意了解、掌握教育教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，及时找到学生 了解情况，为学生分忧解愁。心理负担大的，注意帮忙解压；自信心小的，注意帮助树 立自信心；动力不足的，注意加压加负。 4 ．做好与授课教师的思想沟通工作，努
力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁,尽量化解师生矛盾,努力做到让我们每位教师 都对班级充满情感,都对同学产生热情,努力引导每位同学喜欢每位老师的课程。 生活方面:有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这 句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱,班级将变成理想的乐园。”班级管 理中,我们尤其注意深入了解学生的生活情况,帮助他们克服困难,走出阴影,迈向辉 煌。为此,我们主要从以下几个方面做起:1.注意对孩子生活起居等方面的观察 督促孩子养成良好的生活习惯。2·实行情感教育。天冷时,提醒孩子防寒保暖。 3.经常深入宿舍与生活指导联系,注意观察了解学生的起居情 况。4.注意开展学生思想调研活动,认真倾听学生心声,帮助学生克服困难。 安全工作方面: 稳定 是大局,安全工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。 在班级建设中,我们除了进行必要的安全知识宣传外,还要不断强化学生的安全意识 安全工作重在防而不在治,我们特别注意增强科学的预见性,注意深入实际,及时发现、 排除各种安全隐患,真正做到“防治结合 附带我也说说我的语文教学思路 一是提高学生学习语文的兴趣。我从不在课堂上骂学生,从不会因为有学生回答错了 问题我批评他们,我经常鼓励他们,我知道,学生喜欢我了才能把我的语文学好。 二是让学生读书。我告诉学生:书要读得多读得杂读得广。 读书好处多,静心,增加知识,没有心思做坏事,终身受益。“读书百遍其义自见” “读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多,肚里的货色多,让读书 成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书,千万不要只看作文之类,效果不大。现在我 在班上发现很多网络小说和言情小说,为了让他们能读好书,本学期我向他们推荐了《感 悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充 斥学生的书桌 是让学生多写。每个学生每两周一个大作文,每周二至三篇周记,既是我提高他们 语文水平的重要方法,又是我和学生交流的一个平台。我很欣慰的是,学生在周记中把我 当成了他们最值得信任的朋友、兄长,和我说他们的心里话,说他们的烦恼,我也在当中 分享他们的快乐
力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生矛盾，努力做到让我们每位教师 都对班级充满情感，都对同学产生热情，努力引导每位同学喜欢每位老师的课程。 生活方面：有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这 句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱，班级将变成理想的乐园。”班级管 理中，我们尤其注意深入了解学生的生活情况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉 煌。为此，我们主要从以下几个方面做起： 1 ．注意对孩子生活起居等方面的观察， 督促孩子养成良好的生活习惯。 2 ．实行情感教育。天冷时，提醒孩子防寒保暖。 3 ．经常深入宿舍与生活指导联系，注意观察了解学生的起居情 况。 4 ．注意开展学生思想调研活动，认真倾听学生心声，帮助学生克服困难。 安全工作方面： 稳定 是大局，安全工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。 在班级建设中，我们除了进行必要的安全知识宣传外，还要不断强化学生的安全意识。 安全工作重在防而不在治，我们特别注意增强科学的预见性，注意深入实际，及时发现、 排除各种安全隐患，真正做到“防治结合”。 附带我也说说我的语文教学思路： 一是提高学生学习语文的兴趣。我从不在课堂上骂学生，从不会因为有学生回答错了 问题我批评他们，我经常鼓励他们，我知道，学生喜欢我了才能把我的语文学好。 二是让学生读书。我告诉学生：书要读得多读得杂读得广。 读书好处多，静心，增加知识，没有心思做坏事，终身受益。“读书百遍其义自见”、 “读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多，肚里的货色多，让读书 成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书，千万不要只看作文之类，效果不大。现在我 在班上发现很多网络小说和言情小说，为了让他们能读好书，本学期我向他们推荐了《感 悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充 斥学生的书桌。 三是让学生多写。每个学生每两周一个大作文，每周二至三篇周记，既是我提高他们 语文水平的重要方法，又是我和学生交流的一个平台。我很欣慰的是，学生在周记中把我 当成了他们最值得信任的朋友、兄长，和我说他们的心里话，说他们的烦恼，我也在当中 分享他们的快乐
【班级介绍】我班是本届的一个实验班。我们年级共有两个实验班。本班目前有5 位学生。学生来源复杂,来自十来个乡镇的几十所学校,这样学习基础参差不齐,学习习 惯千差万别,给班级管理带来了许多困难。刚接任时,班里一盘散沙,玩耍打闹,不思进 取。但经过一段时间的整顿,三个月下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,现在班级 上课纪律自习纪律都很好,学生可以说有高度的自觉性,有老师和没老师一个样。班级的 各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。前两个学月,我们班都获得了“德 育先进班集体”称号。可以说,我们班每一个同学都是好样的,我班的每个同学都有他的 优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的,有出色负责的班干部和学生干部有热心班集体 的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点,关键在于我们怎么引导,怎样配合。 今天我这么说,其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作,是让他们的闪光点更亮 让他们的闪光点更多。 【月考情况分析】(学生情况分析,此项为重点) 教学质量是家长最担心的问题,也是最敏感的话题。升入初中后学校组织了两次月考, 全级统一安排考场,单人单桌,统一监场,成绩比较真实,很有可比性,通过这两次考试, 学生的学习情况基本能够摸清。和上一届学生相比,这届学生基础不是很好,(比如上届 学生在初一期末考试成都调考全年级英语平均分是130分,而我教的一班当是是139分。) 本次第二学月考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部 分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,不过有些同学退步了 特别是全年级前四名我们会丢了。我们班的优势在数学,但这一次数学题出得太简单,其 他班的学生平均上升十来分。不过请家长放心,我有这个信心让他们的成绩提高的, 当然,班级中还存在着一些问题 1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中 2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习 惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。 3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂
【班级介绍】我班是本届的一个实验班。我们年级共有两个实验班。本班目前有 57 位学生。学生来源复杂，来自十来个乡镇的几十所学校，这样学习基础参差不齐，学习习 惯千差万别，给班级管理带来了许多困难。刚接任时，班里一盘散沙，玩耍打闹，不思进 取。但经过一段时间的整顿，三个月下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，现在班级 上课纪律自习纪律都很好，学生可以说有高度的自觉性，有老师和没老师一个样。班级的 各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。前两个学月，我们班都获得了“德 育先进班集体”称号。可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的 优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的，有出色负责的班干部和学生干部有热心班集体 的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合。 今天我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮， 让他们的闪光点更多。 【月考情况分析】（学生情况分析,此项为重点） 教学质量是家长最担心的问题，也是最敏感的话题。升入初中后学校组织了两次月考， 全级统一安排考场，单人单桌，统一监场，成绩比较真实，很有可比性，通过这两次考试， 学生的学习情况基本能够摸清。和上一届学生相比，这届学生基础不是很好，（比如上届 学生在初一期末考试成都调考全年级英语平均分是 130 分，而我教的一班当是是 139 分。） 本次第二学月考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部 分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，不过有些同学退步了， 特别是全年级前四名我们会丢了。我们班的优势在数学，但这一次数学题出得太简单，其 他班的学生平均上升十来分。不过请家长放心，我有这个信心让他们的成绩提高的， 当然，班级中还存在着一些问题 1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习 惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂
4、粗心马虎,常丢三拉四 【治班策略】根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则第一是关注细节,注重个 人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什 么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、 生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习 惯的养成。可以说,我的很多要求比学校的更严格,习惯的养成非常重要,那么近期我的 班级管理策略就是针对习惯养成,让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯,养成 良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会更着上来。 其实,习惯的养成,不是靠有多少的规章制度,而在于老师能做到细心的长久的提醒 其他班的老师制订了很多的条条框框,比如严格执行操行评定中加减分制度,犯了这一条 该扣多少分,犯了那一条该扣多少分。但是我没有这些扣分的制度,我给我们老师说,我 是无为而治,我的制度最少,我的扣分规矩可以说一条也没有,我只是努力的让学生明白 哪些事该做,哪些事不该做,哪些事还可以做得更好一些,并努力地让这些成为学生的 种习惯。我可以讲,到现在为止,在六个班主任中,我是当班主任当得最轻松的,我班的 纪律是全年级最好的,小到我班的教室都是全年级最干净的 当然,有老师反对我说,你说的那些话我们也在班上天天讲呀,我们为什么没效果呢? 所以这里我要向家长说明我管理班级的第二个原则是倾注真情,关爱每一个学生。从学生 一进校开始,我就给他们说,在蒲老师的眼里,没有天才和笨蛋之分,只有懒惰和勤奋之 分,我经常鼓励着每一个学生,希望他们能进步,我尽量的去发现每一个学生每一次的闪 光点,并表扬出来让他们有成就感。树立人才观,赏识每一个学生,坚信每一个学生都是 人才,只要我们双方愿意付出时间和经历,相信每一个学生都会成功的。只要学生发扬了 优势,展示发展了特长,改掉缺点,有了进步就是成功的。我的语文课堂是轻松的,学生 非常喜欢上,因为从没有一个学生因为回答错误问题而受批评。我的原则是给学生更多的 发展空间。经常有老师叫家长到学校来,我确是个最不愿意叫家长到学校来的老师,其实 把你们叫到学校来更多的让学生反感,有了逆反心理他们会更不愿意听你的话,更不愿意
4、粗心马虎，常丢三拉四。 【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则第一是关注细节，注重个 人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什 么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、 生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习 惯的养成。可以说，我的很多要求比学校的更严格，习惯的养成非常重要，那么近期我的 班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成 良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。 其实，习惯的养成，不是靠有多少的规章制度，而在于老师能做到细心的长久的提醒。 其他班的老师制订了很多的条条框框，比如严格执行操行评定中加减分制度，犯了这一条 该扣多少分，犯了那一条该扣多少分。但是我没有这些扣分的制度，我给我们老师说，我 是无为而治，我的制度最少，我的扣分规矩可以说一条也没有，我只是努力的让学生明白， 哪些事该做，哪些事不该做，哪些事还可以做得更好一些，并努力地让这些成为学生的一 种习惯。我可以讲，到现在为止，在六个班主任中，我是当班主任当得最轻松的，我班的 纪律是全年级最好的，小到我班的教室都是全年级最干净的。 当然，有老师反对我说，你说的那些话我们也在班上天天讲呀，我们为什么没效果呢？ 所以这里我要向家长说明我管理班级的第二个原则是倾注真情，关爱每一个学生。从学生 一进校开始，我就给他们说，在蒲老师的眼里，没有天才和笨蛋之分，只有懒惰和勤奋之 分，我经常鼓励着每一个学生，希望他们能进步，我尽量的去发现每一个学生每一次的闪 光点，并表扬出来让他们有成就感。树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是 人才，只要我们双方愿意付出时间和经历，相信每一个学生都会成功的。只要学生发扬了 优势，展示发展了特长，改掉缺点，有了进步就是成功的。我的语文课堂是轻松的，学生 非常喜欢上，因为从没有一个学生因为回答错误问题而受批评。我的原则是给学生更多的 发展空间。经常有老师叫家长到学校来，我确是个最不愿意叫家长到学校来的老师，其实 把你们叫到学校来更多的让学生反感，有了逆反心理他们会更不愿意听你的话，更不愿意
去好好学习,但我和家长也会就一些问题很严重的学生进行沟通,而多数的沟通都是在学 生不知情的情况之下进行的。在生活上,我尽量地抓住每一个细小的能让学生感激你的事 情来做,比如看到学生没精神了,关心他是不是病了呀,生病了的学生我可是更不会放弃 这种机会的,我会带他去看病呀什么的,因特殊原因没吃饭的我会问,需要我给你买一个 面包来吗?我所做的这一切其实都是想学生喜欢我,“亲其师才信其道”古人说的这句话 是很有道理的。我可以说,我天生可能就是一个教书的命,因为我很喜欢我这个职业,特 别是我很喜欢我的学生,我经常从我的学生中获得成就感,上一届毕业的学生都非常喜欢 我是因为我更喜欢他们。如果有家长上网,你们可能登录我的QQ空间,那是我和我的学 生们聊天的平台,很多学生说的话真的令我感动,也让我决定在今后的教学生涯中更加关 爱学生。可怜天下父母心,更可怜天下读书人。学习差的更值得我们去关心,他们承受着 难以想象的痛苦。行政圈里流行这么一句话:“说你行你就行不行也行,说你不行你就不 行行也不行”。这句话对教育来说倒还实用。所以我对学生我多夸奖少批评。乾隆皇帝五 岁才开口说话,不也是好皇帝吗?一个学生对我们一个班是五十七分之一,但对一个家庭 来说就是百分之百,所以我从不敢轻易放弃一个学生。 不过对学生的一味迁就也是不行的,初中的学生正处在心理发展期,有些东西光靠说 还是不能解决问题的,所以我想说我的第三个管理原则:黄荆棍下出好人。学生毕竟是学 生,孩子毕竟是孩子,在内在因素来说,心智与情感不够成熟,意志也较为薄弱,自控能 力有限:从外部因素来看,当今社会各种物质享受、五花八门的影视节目、网络文化、社 会转型期的种种不乏杂质的思想观念等等波涛汹涌,来自现实社会的诱惑和干扰远远超过 以往任何时候,并且日渐增多,同时,目前我们的教育体制和方法尚有待完善。在这种情 况下,我们似乎更应重视“强化”教育观念。我们家长要正确评价自己的孩子,有句俗话 说:“老婆是别人的好,孩子是自己的乖”,所以有些家长有点儿娇惯自己的孩子,所以 以后我们双方都要做到一方面鼓励、奖励,注意因势利导:另一方面更要严格要求,置学 生于一种具有相当力度的教育教学的规范下,在施教过程中保持一定的压力,强化学生必 须遵守的规范。我们常常看到这样的情况:在学校和家庭中被严格要求的学生,成才的多
去好好学习，但我和家长也会就一些问题很严重的学生进行沟通，而多数的沟通都是在学 生不知情的情况之下进行的。在生活上，我尽量地抓住每一个细小的能让学生感激你的事 情来做，比如看到学生没精神了，关心他是不是病了呀，生病了的学生我可是更不会放弃 这种机会的，我会带他去看病呀什么的，因特殊原因没吃饭的我会问，需要我给你买一个 面包来吗？我所做的这一切其实都是想学生喜欢我，“亲其师才信其道”古人说的这句话 是很有道理的。我可以说，我天生可能就是一个教书的命，因为我很喜欢我这个职业，特 别是我很喜欢我的学生，我经常从我的学生中获得成就感，上一届毕业的学生都非常喜欢 我是因为我更喜欢他们。如果有家长上网，你们可能登录我的 QQ 空间，那是我和我的学 生们聊天的平台，很多学生说的话真的令我感动，也让我决定在今后的教学生涯中更加关 爱学生。可怜天下父母心，更可怜天下读书人。学习差的更值得我们去关心，他们承受着 难以想象的痛苦。行政圈里流行这么一句话：“说你行你就行不行也行，说你不行你就不 行行也不行”。这句话对教育来说倒还实用。所以我对学生我多夸奖少批评。乾隆皇帝五 岁才开口说话，不也是好皇帝吗？一个学生对我们一个班是五十七分之一，但对一个家庭 来说就是百分之百，所以我从不敢轻易放弃一个学生。 不过对学生的一味迁就也是不行的，初中的学生正处在心理发展期，有些东西光靠说 还是不能解决问题的，所以我想说我的第三个管理原则：黄荆棍下出好人。学生毕竟是学 生，孩子毕竟是孩子，在内在因素来说，心智与情感不够成熟，意志也较为薄弱，自控能 力有限；从外部因素来看，当今社会各种物质享受、五花八门的影视节目、网络文化、社 会转型期的种种不乏杂质的思想观念等等波涛汹涌，来自现实社会的诱惑和干扰远远超过 以往任何时候，并且日渐增多，同时，目前我们的教育体制和方法尚有待完善。在这种情 况下，我们似乎更应重视“强化”教育观念。我们家长要正确评价自己的孩子，有句俗话 说：“老婆是别人的好，孩子是自己的乖”，所以有些家长有点儿娇惯自己的孩子，所以 以后我们双方都要做到一方面鼓励、奖励，注意因势利导；另一方面更要严格要求，置学 生于一种具有相当力度的教育教学的规范下，在施教过程中保持一定的压力，强化学生必 须遵守的规范。我们常常看到这样的情况：在学校和家庭中被严格要求的学生，成才的多
些:反之,你松一寸,他就松一尺,成才的极少。那种“松绑”、“减负”的观点,如 果不限定在一定的教育教学要求的框架内,就不会产生多少行之有效的现实意义。为此我 认为对学生的教育和管理,宁肯稍过,不可不及。现在不少家长,宁愿花重金为孩子选择 我校,其中一项重要的考虑,就是希望孩子在受教育的过程中,被要求得严格一点,在学 习上经受的压力大一点。无数事实证明,“黄荆棍”下,出的“好人”总是要多一些。所 以,我要打人,上一届学生没有被我打的学生极少,不过我要说的是,我打的学生,是跟 我越打越亲近。当然,我打人是有原则的,不打耳光,只打屁股和屁股以下的部位。很希 望家长能理解支持我这个打人的老师。 最后我有几点看法 1、好学生是老师教出来的,更是自己学出来的 每个学生都是可以成功的 3、每个学生都渴望进步,他们的落后是暂时的和有原因的 4、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素:上网、交友、看不健康小说 5、家长有要给孩子手机,有事打我电话就行 初中是学生性格习惯形成的分水岭,青春期孩子的逆反心理和自我意识的觉醒。具体 表现是和家长之间没有沟通交流,更没有共同语言,盲目的求新求异,追逐潮流:顶撞忤 逆家长,不愿聆听家长的话,或者不耐烦,甚至有时候会出现和家长之间势如水火的局面 此时的孩子们就象盘古开天辟地一样“清者上升,浊者下沉”,所以这一时期学生的教育 特别关键而费力 孩子是我们家长晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是家长一生的幸福,错误和 不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若 不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于 儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题上有一个 不成定论的公式,就是首先要成人,然后谈成才。让孩子成为一个健康的人,不仅身体健 康,更重要的要心理健康。现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,今后我们就不会后
一些；反之，你松一寸，他就松一尺，成才的极少。那种“松绑”、“减负”的观点，如 果不限定在一定的教育教学要求的框架内，就不会产生多少行之有效的现实意义。为此我 认为对学生的教育和管理，宁肯稍过，不可不及。现在不少家长，宁愿花重金为孩子选择 我校，其中一项重要的考虑，就是希望孩子在受教育的过程中，被要求得严格一点，在学 习上经受的压力大一点。无数事实证明，“黄荆棍”下，出的“好人”总是要多一些。所 以，我要打人，上一届学生没有被我打的学生极少，不过我要说的是，我打的学生，是跟 我越打越亲近。当然，我打人是有原则的，不打耳光，只打屁股和屁股以下的部位。很希 望家长能理解支持我这个打人的老师。 最后我有几点看法： 1、 好学生是老师教出来的，更是自己学出来的 2、 每个学生都是可以成功的 3、 每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的 4、 关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说 5、 家长有要给孩子手机，有事打我电话就行 初中是学生性格习惯形成的分水岭，青春期孩子的逆反心理和自我意识的觉醒。具体 表现是和家长之间没有沟通交流，更没有共同语言，盲目的求新求异，追逐潮流；顶撞忤 逆家长，不愿聆听家长的话，或者不耐烦，甚至有时候会出现和家长之间势如水火的局面。 此时的孩子们就象盘古开天辟地一样“清者上升，浊者下沉”，所以这一时期学生的教育 特别关键而费力。 孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和 不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若 不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于 儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个 不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个健康的人，不仅身体健 康，更重要的要心理健康。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会后
悔。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,作为教师,我们要付出最 大的努力干好这份良心活儿:作为家长,要真正负责,耐心教育孩子、关爱孩子。让我们 携手努力,为孩子的人生奠基!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的 支持,愿我们班向着我们共同希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我 们的学生都能成“龙”、成“凤” 请家长谈谈感受和提宝贵意见 、班主任与家长互动
悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最 大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。让我们 携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的 支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我 们的学生都能成“龙”、成“凤”。 请家长谈谈感受和提宝贵意见 三、班主任与家长互动