2016~2017学年第一学期期中考试二校联考 高二年级_语文试卷 命题学校:乐余高级中学 命题人:杨敏 语言文字运用(15分) 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是 ①在这个案件的审理过程中,他 ,为他的小舅子——个抢劫 犯罪嫌疑人开脱罪责,引起了极大的民愤。 ②对于有些领导干部把手中的权力当作捞钱的工具,在调整使用干部 时 ,大搞权钱交易的做法,国家应从体制上予以遏制。 ③雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力,牺牲球员们的 时间和身体为自己博取利益。 A.假公济私营私舞弊徇私舞弊B.营私舞弊徇私舞弊假公济私 C.徇私舞弊假公济私营私舞弊D.徇私舞弊营私舞弊假公济私 下列各句中,没有语病的一项是 A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读 技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。 B.现在,阳光、风、生物等新能源崭露头角,就像当年法拉第手中的磁铁 和线圈,除了亟盼世人支持外,还亟盼社会理解、亟盼法律保护。 C.几年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动 地、气势磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 D.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计 算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成 3.在下面一段话横线处填入语句,衔接最恰当的一组是 读狄金森的诗 ①而是这两位诗人都有若神助一一他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力
2016～2017 学年第一学期期中考试二校联考 高 二 年级 语文 试卷 命题学校：乐余高级中学 命题人：杨敏 一、语言文字运用（15 分） 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是 （ ） ①在这个案件的审理过程中，他 ，为他的小舅子——一个抢劫 犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。 ②对于有些领导干部把手中的权力当作捞钱的工具，在调整使用干部 时 ，大搞权钱交易的做法，国家应从体制上予以遏制。 ③雅虎体育专家批评 K 教练利用国家队的权力 ，牺牲球员们的 时间和身体为自己博取利益。 A.假公济私 营私舞弊 徇私舞弊 B.营私舞弊 徇私舞弊 假公济私 C.徇私舞弊 假公济私 营私舞弊 D.徇私舞弊 营私舞弊 假公济私 2.下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读 技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 B．现在，阳光、风、生物等新能源崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁 和线圈，除了亟盼世人支持外，还亟盼社会理解、亟盼法律保护。 C．几年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动 地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。 D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计 算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。 3.在下面一段话横线处填入语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 读狄金森的诗 ， ， ， 。 。 ①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力
能写得出来的,这点上狄金森尤胜一筹 ②我不由自主想到李白 ③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵,反差实在太强 烈,叫人难于置信 ④倒不是两者的诗存在什么相似之处 ⑤这位终身未嫁的女诗人,一辈子生活在美国小镇,30岁后几乎足不出户 她拒绝会见任何人,性情孤僻之极 A.⑤②④①③B.②④①⑤③C.⑤②①④③D.②④①③⑤ 4.下列交际用语使用得体的一项是 A.王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必 能忝列其中。” B.张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就 笑纳了。 C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:“老奶奶,请 问您芳龄。” D.75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就有老朽 做主了!” 5.下列诗句涉及我国传统节日,诗句与节日对应恰当的一项是( ①莫将边地比京都,八月严霜草已枯。今日登髙樽酒里,不知能有菊花无 ②香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。 ③未泯生前恨,而追没后踪。沅湘碧潭水,应自照千峰 ④火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。 A.①中秋②除夕③端午④元宵B.①中秋②元宵③重阳④七夕 C.①重阳②七夕③端午④元宵D.①重阳②除夕③元宵④中秋 二、文言文阅读(34分) 6.下列各项句式不同于其他三项的是 A.安在其不辱也 B.至激于义理者不然 C.之二虫又何知 D.背负青天而莫之夭阏者
能写得出来的，这点上狄金森尤胜一筹 ②我不由自主想到李白 ③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵，反差实在太强 烈，叫人难于置信 ④倒不是两者的诗存在什么相似之处 ⑤这位终身未嫁的女诗人，一辈子生活在美国小镇，30 岁后几乎足不出户。 她拒绝会见任何人，性情孤僻之极 A.⑤②④①③ B.②④①⑤③ C.⑤②①④③ D.②④①③⑤ 4.下列交际用语使用得体的一项是 （ ） A.王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必 能忝列其中。” B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就 笑纳了。 C.刘娟在纪念抗战胜利 70 周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请 问您芳龄。” D.75 岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就有老朽 做主了！” 5.下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是 （ ） ①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 ②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 ③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。 ④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。 A.①中秋 ②除夕 ③端午 ④元宵 B.①中秋 ②元宵 ③重阳 ④七夕 C.①重阳 ②七夕 ③端午 ④元宵 D.①重阳 ②除夕 ③元宵 ④中秋 二、文言文阅读（34 分） 6.下列各项句式不同于其他三项的是 ( ) A.安在其不辱也 B.至激于义理者不然 C.之二虫又何知 D.背负青天而莫之夭阏者
7.下列各项加点字意思相同的一项是 A.仆以口语遇遭此祸 猥以微贱 B.臣之进退,实为狼狈 及其所之既倦 C.某所,而母立于兹 固主上所戏弄 D.古人所以重施刑于大夫者,殆为此也得不焚,殆有神护者 8.下列各项加点字的解释错误的一项是 A.稽其成败兴坏之理稽:考察B.审矣,何足怪乎审:清楚 C.皇天后土,实所共鉴鉴:鉴别D.再休似此处栖迟栖迟:留恋 9.下列各项加点字用法不同的一项是 A.固知一死生为虚诞 B.吾妻死之年所手植也 C.东犬西吠 D.太史公牛马走司马迁再拜言 阅读下面的文言文,完成10~13题 清方域 贾生名开宗,商丘人也。少落拓不羁,十四岁从其师学。师故儒者,喜绳墨。 贾生慕司马相如之为人,学击剑鼓琴,嗜远游。师以弗类己,诮之。贾生固谓 我非儒,奈何以儒者责我?”即日除弟子籍,更去与里中少年伍。间读书为文 词,干谒当世,举茂才第一;是时贾生年二十余,益负才。 陈腾凤来校士,寓意郡太守,欲贾生充饩县官,贾生曰:“我当不日为卿相 何至谋升斗!”却不就。共郡人张渭等仿阮嗣宗纵饮六十日,白昼射箭,中夜击 鼓。宋俗上元夜张灯饮酒。贾生率其徒,疾驰百余里,漏下三鼓抵睢阳。司马氏 者,睢阳巨族也。张银瓢,容酒数斗,约能胜饮者持瓢去。群少皆醉卧,窘甚。 贾生忽叱咤登阶,举瓢一饮,即掷瓢付奴持之,不通姓名,坐宾骇散。 久之,贾生贫益甚,盛夏,服短褐不完,过市,儿童随笑之,贾生浩歌不辍。 会太原孙传庭调商丘令,知贾生,下车引见,日往谒。为计赀财,复田舍
7.下列各项加点字意思相同的一项是 （ ） A.仆以．口语遇遭此祸 猥以．微贱 B.臣之．进退，实为狼狈 及其所之．既倦 C.某所．，而母立于兹 固主上所．戏弄 D.古人所以重施刑于大夫者，殆．为此也 得不焚，殆．有神护者 8. 下列各项加点字的解释错误的一项是 （ ） A.稽．其成败兴坏之理 稽：考察 B.审．矣，何足怪乎 审：清楚 C.皇天后土，实所共鉴． 鉴：鉴别 D.再休似此处栖迟．． 栖迟：留恋 9.下列各项加点字用法不同的一项是 （ ） A.固知一．死生为虚诞 B.吾妻死之年所手．植也 C.东犬西．吠 D.太史公牛马．．走司马迁再拜言 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 贾 生 传 [清]侯方域 贾生名开宗，商丘人也。少落拓不羁，十四岁从其师学。师故儒者，喜绳墨。 贾生慕司马相如之为人，学击剑鼓琴，嗜远游。师以弗类己，诮．之。贾生固谓： “我非儒，奈何以儒者责我？”即日除弟子籍，更去与里中少年伍。间读书为文 词，干谒当世，举茂才第一；是时贾生年二十余，益负才。 陈腾凤来校．士，寓意郡太守，欲贾生充饩县官，贾生曰：“我当不日为卿相， 何至谋升斗！”却不就。共郡人张渭等仿阮嗣宗纵饮六十日，白昼射箭，中夜击 鼓。宋俗上元夜张灯饮酒。贾生率其徒，疾驰百余里，漏下三鼓抵睢阳。司马氏 者，睢阳巨族也。张银瓢，容酒数斗，约能胜饮者持瓢去。群少皆醉卧，窘甚。 贾生忽叱咤登阶，举瓢一饮，即掷瓢付奴持之，不通姓名，坐宾骇散。 久之，贾生贫益甚，盛夏，服短褐不完，过市，儿童随笑之，贾生浩歌不辍。 会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。为计赀财，复田舍
凡七应举不第,因大悟,尽焚其素所读书,闭户揣摩十余年,驰骛于先达师 说十余年,最后而冥坐穷思,与侯方域、徐作肃往复辨论又几十年,卒轨于正, 天下以“纯儒”称之 既老,更追忆少游京洛,集所闻见述《帝都》《君德》《相术》三篇。已,买 舟金陵,泛昊越。与侯方镇、方域为忘形之友,又自称为“野鹿居士”。 侯方域日:“以余观贾生,所谓羊质善变,然毎变必趋上者耶?抑依隐曼 世,所称大人先生②者欤?少年类邯郸侠,而后乃大雅卓尔。呜乎,彼终身守一 众矣。倘非其与道屈伸,亦焉能知之哉?” [注]j①羊质:典出扬雄《法言》:“羊质而虎皮,见草而说,见豺而战,忘 其皮之虎矣。”谓徒具外表而无其质。②大人先生:阮籍有《大人先生传》,通 过虚构人物“大人先生”,抨击虚伪礼法。 10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.师以弗类己,诮之诮:担忧 B.陈腾凤来校士 校:考评 C.尽焚其素所读书 素:平时 D.卒轨于正 轨:遵循,依照 1l.下列句子中,全都表现贾生“不羁”的一组是 ①学击剑鼓琴,嗜远游②干谒当世,举茂才第一③更去与里中少年伍 ④仿阮嗣宗纵饮六十日⑤贾生浩歌不辍⑥闭户揣摩十余年 ①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥ 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.贾生年轻时就放浪形骸,十四岁从师学习,与老师循规蹈矩的性格不合, 于是离开自己的老师,与村里的年轻人为伍 B.贾生酒量过人,还因此赢得过一个银瓢。他还在盛夏之时,穿着破旧的 衣服,路过集市放声歌唱,全然不顾儿童的嘲笑
凡七应举不第，因大悟，尽焚其素．所读书，闭户揣摩十余年，驰骛于先达师 说十余年，最后而冥坐穷思，与侯方域、徐作肃往复辨论又几十年，卒轨．于正， 天下以“纯儒”称之。 既老，更追忆少游京洛，集所闻见述《帝都》《君德》《相术》三篇。已，买 舟金陵，泛吴越。与侯方镇、方域为忘形之友，又自称为“野鹿居士”。 侯方域曰：“以余观贾生，所谓羊质①善变，然每变必趋上者耶？抑依隐曼 世，所称大人先生②者欤？少年类邯郸侠，而后乃大雅卓尔。呜乎，彼终身守一， 众矣。倘非其与道屈伸，亦焉能知之哉？” [注]① 羊质：典出扬雄《法言》：“羊质而虎皮，见草而说，见豺而战，忘 其皮之虎矣。”谓徒具外表而无其质。② 大人先生：阮籍有《大人先生传》，通 过虚构人物“大人先生”，抨击虚伪礼法。 10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A. 师以弗类己，诮．之 诮：担忧 B. 陈腾凤来校．士 校：考评 C. 尽焚其素．所读书 素：平时 D. 卒轨．于正 轨：遵循，依照 11. 下列句子中，全都表现贾生“不羁”的一组是 （ ) ①学击剑鼓琴，嗜远游 ② 干谒当世，举茂才第一 ③ 更去与里中少年伍 ④ 仿阮嗣宗纵饮六十日 ⑤ 贾生浩歌不辍 ⑥ 闭户揣摩十余年 A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A. 贾生年轻时就放浪形骸，十四岁从师学习，与老师循规蹈矩的性格不合， 于是离开自己的老师，与村里的年轻人为伍。 B. 贾生酒量过人，还因此赢得过一个银瓢。他还在盛夏之时，穿着破旧的 衣服，路过集市放声歌唱，全然不顾儿童的嘲笑
C.贾生参加了七次科考都没有结果,于是大彻大悟,遵循当初老师的教导, 潜心研究儒学十余年,最终成为一个纯粹的儒者。 D.作者认为贾生年轻时有侠客之风,后来却成了学识渊博之士,与不知变 通的人相比,是一个依道行事、善于变化的人 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(13分) ①我非儒,奈何以儒者责我?(3分) ②我当不日为卿相,何至谋升斗!(3分) ③会太原孙传庭调商丘令,知贾生,下车引见,日往谒。(4分) ④思垂空文以自见(3分) 古诗鉴赏(10分) 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。 暮春 黄庚 芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知。 柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。 暮春山间 (宋)黄公度 缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香
C. 贾生参加了七次科考都没有结果，于是大彻大悟，遵循当初老师的教导， 潜心研究儒学十余年，最终成为一个纯粹的儒者。 D. 作者认为贾生年轻时有侠客之风，后来却成了学识渊博之士，与不知变 通的人相比，是一个依道行事、善于变化的人。 13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(13 分) ①我非儒，奈何以儒者责我？(3 分) ②我当不日为卿相，何至谋升斗！(3 分) ③会太原孙传庭调商丘令，知贾生，下车引见，日往谒。(4 分) ④思垂空文以自见（3 分） 三、古诗鉴赏（10 分） 14．阅读下面这首诗，然后回答问题。 暮春 黄庚 芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知。 柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。 暮春山间 （宋）黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香
(1)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处? (2)《暮春山间》这首诗是怎么描写桃花的? (3)两首诗都写出了暮春之景,表达的情感有何不同? 四、名句名篇默写(9分) 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1) 以游无穷者,彼且恶乎待哉! (2) 不可胜计,唯倜傥非常之人称焉。 (3)青山隔送行 (4)适莽苍者 腹犹果然:适百里者, (5) 听臣微志, 保卒余年 五、文学类文本阅读 阅读下面的文章,完成16-19题(22分) 长冬麦语 宋殿儒 ①寒烈的长冬里,很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花,而我却常常透过梅 香,想起家乡冬野里盛放春绿的麦子。 ②麦子是人们心中不可或缺的植物。秋风起,麦子播下地,残忍的秋风扫落 叶过后,麦子长高了一截,面色也浓绿了一成。寒冬来临的时候,常常会伴着大 雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了,呼呼的寒风凛冽地喊叫着河面上一层薄薄的 白冰,世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸,就连秋风中倔强着开花的菊
（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？ （2）《暮春山间》这首诗是怎么描写桃花的？ （3）两首诗都写出了暮春之景，表达的情感有何不同？ 四、名句名篇默写（9 分） 15．补写出下列名句名篇中的空缺部分 （1） ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉！ （2） ，不可胜计，唯倜傥非常之人称焉。 （3）青山隔送行， ， 。 （4）适莽苍者， ，腹犹果然；适百里者， 。 （5） ，听臣微志， ，保卒余年。 五、文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成 16—19 题 （22 分） 长冬麦语 宋殿儒 ①寒烈的长冬里，很多人会赞美那枝“风中俏”的梅花，而我却常常透过梅 香，想起家乡冬野里盛放春绿的麦子。 ②麦子是人们心中不可或缺的植物。秋风起，麦子播下地，残忍的秋风扫落 叶过后，麦子长高了一截，面色也浓绿了一成。寒冬来临的时候，常常会伴着大 雪和刺骨的寒风一股脑儿地来了，呼呼的寒风凛冽地喊叫着,河面上一层薄薄的 白冰，世界万物好像在一瞬间就被肃杀成一把干尸，就连秋风中倔强着开花的菊
儿也熬不过寒冬的惨烈和无情,死去了。而唯独麦子,仍然为这个世界坚守了 派浓绿,一汪春情。 ③冬天不会放过你的倔强,它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击 你。它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅,妄想把你一下窒息,它们还 妄想在窒息你的同时,又把你身边的土壤冰冻成一块铁板——掐死你!可是, 你面对如此残忍的杀生,却坦然微笑。你利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过 冬的被子,把敌人的武器变成了自己的“武器”;你为了不被冻土“掐死”,就趁 被冻住脖颈的时候,狠命地往大地深处扎根,用长长深深的根系去汲取大地深处 的温暖,积蓄自身战斗的力量,把自己分蘖成三头六臂、成为不可战胜的壮上土 ④春雷滚滚的那一阵子,冬天望着竿子高、绿油油的你,常常会把最后一 点失败的泪滴,滴在你胜利微笑着的田野里。那时候,农民们都能听你给无奈的 冬天说声“拜拜。 ⑤其实麦子是流浪过来的植物。它从异域寻寻觅觅才找到适合自己生长的家 园,麦子最喜爱中国这块士地了。咱们中国人,喜爱它,它更喜爱咱中国人。大 半个中国的人喜爱麦子,都依靠麦子生活,早在数干年前就和麦子结下了骨肉相 通的情缘 ⑥父亲曾经说过,麦子的阳光就是夏日的成熟色,那无边的金色麦浪就是麦 子为人类世界跳的一支阳光舞,它明媚、靓丽,芳香醉人… ⑦乡亲们都把麦子称作为“硬性嫩娃”。是说麦子看起来柔弱,而性子刚烈 不屈,是乡亲们最离不开、最金贵的一个娃。乡亲们对待麦子,也是扑心扑肝的 疼爱。他们愿意把最好的肥料上到麦田里,他们也舍得用汗水去浇灌麦子的一季 旺盛。父亲说,只要你舍得流汗,把它按时种到大田里,它就决不会辜负了你的
儿也熬不过寒冬的惨烈和无情，死去了。而唯独麦子，仍然为这个世界坚守了一 派浓绿，一汪春情。 ③冬天不会放过你的倔强，它们用三九四九冻破石头的大雪和冰冻来攻击 你。它们在一夜之间会用厚厚的白雪覆盖你的头颅，妄想把你一下窒息，它们还 妄想在窒息你的同时，又把你身边的土壤冰冻成一块铁板——掐死你！可是， 你面对如此残忍的杀生，却坦然微笑。你利用严冬给的厚厚白雪做了一床自己过 冬的被子，把敌人的武器变成了自己的“武器”；你为了不被冻土“掐死”，就趁 被冻住脖颈的时候，狠命地往大地深处扎根，用长长深深的根系去汲取大地深处 的温暖，积蓄自身战斗的力量，把自己分蘖成三头六臂、成为不可战胜的壮士…… ④春雷滚滚的那一阵子，冬天望着一竿子高、绿油油的你，常常会把最后一 点失败的泪滴，滴在你胜利微笑着的田野里。那时候，农民们都能听你给无奈的 冬天说声“拜拜……”。 ⑤其实麦子是流浪过来的植物。它从异域寻寻觅觅才找到适合自己生长的家 园，麦子最喜爱中国这块土地了。咱们中国人，喜爱它，它更喜爱咱中国人。大 半个中国的人喜爱麦子，都依靠麦子生活，早在数千年前就和麦子结下了骨肉相 通的情缘。 ⑥父亲曾经说过，麦子的阳光就是夏日的成熟色，那无边的金色麦浪就是麦 子为人类世界跳的一支阳光舞，它明媚、靓丽，芳香醉人…… ⑦乡亲们都把麦子称作为“硬性嫩娃”。是说麦子看起来柔弱，而性子刚烈 不屈，是乡亲们最离不开、最金贵的一个娃。乡亲们对待麦子，也是扑心扑肝的 疼爱。他们愿意把最好的肥料上到麦田里，他们也舍得用汗水去浇灌麦子的一季 旺盛。父亲说，只要你舍得流汗，把它按时种到大田里，它就决不会辜负了你的
期望。给人结岀白馍细面和幸福的日子.….我们常常看见,父辈们的犁铧开处 就有麦浪滚滚,那就是麦子的品格——它其实也是农民们的汘水、泪水和希望 凝固成的一个姿态 ⑧亲近麦子的人,不仅是品尝到麦香的时候才会想到它们,而是每时每刻会 把麦子放入自己的脉动。无论他们走到哪里,都会念叨自己的麦子:“不知道麦 子长得好吗?”“今冬的雪多了,麦子又能丰收了哈……,”“麦子也是咱不可忘怀 的一个亲人……”他们在念想着麦子的一个个日子里,数点着自己对麦子情结的 记忆。 (选自《人民日报》2015年02月23日08版有删改 16.文中第②段描写了麦子在寒冬的艰难处境,请简析其表达效果。(5分) 17.文章第④段表达了“冬天”和“麦子”各自怎样的心理?叙述上有怎样的特点?(6 分) 18.简述第⑤段在文中所起的作用。(5分) 19.结合全文,探究“长冬麦语”的丰富意蕴。(6分)
期望。给人结出白馍细面和幸福的日子……我们常常看见，父辈们的犁铧开处， 就有麦浪滚滚，那就是麦子的品格——它其实也是农民们的汗水、泪水和希望 凝固成的一个姿态。 ⑧亲近麦子的人，不仅是品尝到麦香的时候才会想到它们，而是每时每刻会 把麦子放入自己的脉动。无论他们走到哪里，都会念叨自己的麦子：“不知道麦 子长得好吗？”“今冬的雪多了，麦子又能丰收了哈……”“麦子也是咱不可忘怀 的一个亲人……”他们在念想着麦子的一个个日子里，数点着自己对麦子情结的 记忆。 （选自《 人民日报 》2015 年 02 月 23 日 08 版有删改） 16．文中第②段描写了麦子在寒冬的艰难处境，请简析其表达效果。（5 分） 17．文章第④段表达了“冬天”和“麦子”各自怎样的心理？叙述上有怎样的特点？（6 分） 18．简述第⑤段在文中所起的作用。（5 分） 19．结合全文，探究“长冬麦语”的丰富意蕴。（6 分）
七.作文(70分) 0.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章:文体不 限,诗歌除外。 有人说:“不要太在乎自己。”也有人说:“我很重要。” 你认为呢?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;:不要脱离材料内 容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2016~2017学年第一学期期中考试二校联考 语文参考答案 1D徇私舞弊:“徇”,曲从:“舞”,舞弄,耍花样。曲从私情,照顾私人关系而做违法乱 纪的事。营私舞弊:“营”,谋求。指为谋求私利耍弄手段,做违法乱纪的事。假公济私:“假”, 借:“济”,帮助。假借公事的名义,谋取私人的利益。“徇私舞弊”与“营私舞弊”词义重, 所做之事均触犯法律;“假公济私”词义轻,所做之事不一定触犯法律 2CA成分残缺,“遭受”缺少宾语“的冲击”。B.语序不当,将“世人支持”和“社会理 解”对调。D.搭配不当,“发生”改为“产生”。 3B根据关联词“不是..…而是”判定④①,根据“这两位诗人”“两者”的指代,判定 前面一定要出现②“李白”的,①句末强调突出“狄金森”,第⑤句中“这位终身未嫁的女 诗人”紧承①句末,③开头“生活空间的狭窄”是对⑤的小结。 4.D 5.C这几句诗分别是①王缙《九日作》:②罗隐《七夕》:③梅尧臣《五月五日》:④苏味 道《正月十五夜》 6. B 9.A 10.A(诮:责备) 11.B(②写贾生求取功名。⑥是说贾生在家潜心钻研学问)
七．作文 （70 分） 20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不 限，诗歌除外。 有人说：“不要太在乎自己。”也有人说：“我很重要。” 你认为呢？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2016～2017 学年第一学期期中考试二校联考 语文参考答案 1.D 徇私舞弊：“徇”，曲从；“舞”，舞弄，耍花样。曲从私情，照顾私人关系而做违法乱 纪的事。营私舞弊：“营”，谋求。指为谋求私利耍弄手段，做违法乱纪的事。假公济私：“假”， 借；“济”，帮助。假借公事的名义，谋取私人的利益。“徇私舞弊”与“营私舞弊”词义重， 所做之事均触犯法律；“假公济私”词义轻，所做之事不一定触犯法律。 2.C A.成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”。B.语序不当，将“世人支持”和“社会理 解”对调。D.搭配不当，“发生”改为“产生”。 3.B 根据关联词“不是……而是”判定④①，根据“这两位诗人”“两者”的指代，判定 前面一定要出现②“李白”的，①句末强调突出“狄金森”，第⑤句中“这位终身未嫁的女 诗人”紧承①句末，③开头“生活空间的狭窄”是对⑤的小结。 4.D 5.C 这几句诗分别是①王缙《九日作》；②罗隐《七夕》；③梅尧臣《五月五日》；④苏味 道《正月十五夜》 6.B 7.D 8.C 9.A 10. A (诮：责备) 11. B (②写贾生求取功名。⑥是说贾生在家潜心钻研学问)
12.C(“遵循当初老师的教导”表述错误) 13.(1)我不是儒生,为何要用儒生的标准来要求我?(“非”“奈何”“责”各1分) (2戕我不久就要做卿相,何至于谋取微薄的俸禄呢?(“不日”“谋”“升斗”各1分) (3)恰逢太原的孙传庭调任商丘令,了解贾生,到任就引见贾生,每天前往拜谒。( ““人梦 下车”“日”“谒”各1分) 14.(1)体现在三月花凋谢,柳絮飘飞,东风吹和子规啼叫上。(3分) (2)虚实相生,写桃花时运用了以虚写实的烘托手法,通过流水残留的花香反衬出桃花 凋零的暮春之景。(答虚实相生或虚实结合,分析到位4分,其他如侧面描写、动静结合可 酌情给分)侧面描写,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合 (3)《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,表达了伤春之愁、流年之叹: 《暮春山间》写作者缓步春山所见,描绘了一幅幽美的暮春景象,表现了作者的闲适之情。 (或:流露出诗人对春光的喜爱之情)(3分) 15.(1)若夫乘天地之正而御六气之辩 (2)古者富贵而名摩灭 (3)疏林不做美淡烟暮霭相遮蔽 (4)三餐而反宿春粮 (5)愿陛下矜愍愚诚庶刘侥幸 16视听相结合;反衬,以菊花的死反衬麦子的坚守:比拟:表达了对麦子的赞美和喜爱 (每点1分) 17.冬天:沮丧、不甘、无奈;(2分)麦子:自豪、愉悦、蔑视。(2分) 叙述人称:第二人称,亲切、自然、直接、生动。(1分) 叙述语言:生动活泼,富有韵味。(1分) 18.内容上:插入了中国人和麦子结下的情缘,突出表现人与麦子之间的深厚情感:丰富了 文章内容,增强了文章的抒情性。(3分) 结构上:启下,引出下文人们对于麦子的情结。(2分) 19赞美麦子坚守不屈的品格;赞美麦子给人以希望与幸福:赞美农民坚韧和对生活的信念 与希望。(每点2分) 【参考译文】
12. C (“遵循当初老师的教导”表述错误) 13. (1) 我不是儒生，为何要用儒生的标准来要求我？(“非”“奈何”“责”各 1 分) (2)我不久就要做卿相，何至于谋取微薄的俸禄呢？(“不日”“谋”“升斗”各 1 分) (3) 恰逢太原的孙传庭调任商丘令，了解贾生，到任就引见贾生，每天前往拜谒。(“会” “下车”“日”“谒”各 1 分) 14.（1）体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。（3 分） （2）虚实相生，写桃花时运用了以虚写实的烘托手法，通过流水残留的花香反衬出桃花 凋零的暮春之景。（答虚实相生或虚实结合，分析到位 4 分，其他如侧面描写、动静结合可 酌情给分）侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。 （3）《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹； 《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。 （或：流露出诗人对春光的喜爱之情）（3 分） 15.（1）若夫乘天地之正 而御六气之辩 （2）古者富贵而名摩灭 （3）疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽 （4）三餐而反 宿舂粮 （5）愿陛下矜愍愚诚 庶刘侥幸 16.视听相结合；反衬，以菊花的死反衬麦子的坚守；比拟；表达了对麦子的赞美和喜爱。 （每点 1 分） 17.冬天：沮丧、不甘、无奈；（2 分）麦子：自豪、愉悦、蔑视。（2 分） 叙述人称：第二人称，亲切、自然、直接、生动。（1 分） 叙述语言：生动活泼，富有韵味。（1 分） 18.内容上：插入了中国人和麦子结下的情缘，突出表现人与麦子之间的深厚情感；丰富了 文章内容，增强了文章的抒情性。（3 分） 结构上：启下，引出下文人们对于麦子的情结。（2 分） 19.赞美麦子坚守不屈的品格；赞美麦子给人以希望与幸福；赞美农民坚韧和对生活的信念 与希望。（每点 2 分） 【参考译文】