1草原
1查找有关描写草原的文章 作2搜集介绍蒙古族风俗习惯的内容读一读; 3小组交流去过或了解的风景名胜? 学 地名 特点
合 作 学 习 1.查找有关描写草原的文章； 2.搜集介绍蒙古族风俗习惯的内容读一读； 3.小组交流去过或了解的风景名胜？ 地名 特点
美丽、壮观、神奇的画卷 彩心 张家界 镜泊滅
美丽、壮观、神奇的画卷
日领略 民族风情 美丽风光
一起领略
检查预习 1.读课文,划出生字词: 勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰 马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤 想一想哪些字最容易写错。 2.课文的每个自然段各写了哪些内容? 3.第一自然段具体抓住哪些景物来描写草 原的美景?这些景物都有什么特点呢
检查预习 1.读课文，划出生字词： 勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、 马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤 想一想哪些字最容易写错。 2.课文的每个自然段各写了哪些内容？ 3.第一自然段具体抓住哪些景物来描写草 原的美景?这些景物都有什么特点呢？
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勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰 马蹄 奶茶 礼貌 举杯 摔跤 学 习 生 字
理清课文脉络 草原美丽—1.草原美景 自然风光 2欢迎远客 蒙汉同胞 3亲切相见 情深谊长4热情款待 5联欢话别
理清课文脉络 1.草原美景 2.欢迎远客 3.亲切相见 4.热情款待 5.联欢话别 草原美丽 自然风光 蒙汉同胞 情深谊长
第一自然段具体抓住哪 些景物来描写草原的美景?这 些景物都有什么特点呢?
第一自然段具体抓住哪 些景物来描写草原的美景?这 些景物都有什么特点呢？
换词理 解 那里的天比别处的更可 爱,空气是那么清鲜,天空 是那么明朗,使我总想高歌 曲,表示我满心的愉快。 你也能用“那么—那么— 造一个句子吗?
那里的天比别处的更可 爱，空气是那么清鲜，天空 是那么明朗，使我总想高歌 一曲，表示我满心的愉快。 你也能用“那么——那么——” 造一个句子吗？ 换词理 解
景物的 特点 在天底下,一碧千里,而并不茫茫 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是 绿的。 那些小丘的线条是那么柔美,就像 只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 只用绿色渲染,不用 墨线勾勒的中国画 作者又是如何描述 小丘的线条呢? 草原上小丘线条的柔美
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。 那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 景物的 特点 作者又是如何描述 小丘的线条呢？ 只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画 草原上小丘线条的柔美