《思想道德与法治二》教案主讲教师孙文雄讲师职 称思政部系（部）名称1
1 《思想道德与法治二》教案 主 讲 教 师 孙文雄 职 称 讲师 系（部）名称 思政部
第四章明确价值要求践行价值准则教学目的与要求：准确理解价值观与社会主义核心价值观的内涵；科学掌握社会主义核心价值观的基本内容，增强价值自信与价值自觉；深刻掌握社会主义核心价值观的显著特征，认清西方“普世价值”的实质与危害。深入理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义；引导和帮助大学生充分认识青年价值取向的重要性，以及自已在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观使命担当；科学把握“勤学、修德、明辨、笃实”的具体要求，努力把社会主义核心价值观内化为自已的精神追求，外化为自觉的实际行动。教学重点：社会主义核心价值观的基本内容：社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系；培育和践行社会主义核心价值观的重大意义等。教学难点：培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，坚定核心价值观自信的三个理由。教学方法：讲授法、讨论法等教学时数：8节教学内容：一、价值观与社会主义核心价值观●什么是价值观？价值观主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。2
2 第四章 明确价值要求 践行价值准则 教学目的与要求：准确理解价值观与社会主义核心价值观的内涵；科 学掌握社会主义核心价值观的基本内容，增强价值自信与价值自觉； 深刻掌握社会主义核心价值观的显著特征，认清西方“普世价值”的 实质与危害。深入理解培育和践行社会主义核心价值观的重大意义； 引导和帮助大学生充分认识青年价值取向的重要性，以及自己在全社 会培育和弘扬社会主义核心价值观使命担当； 科学把握“ 勤学、修 德、明辨、笃实”的具体要求，努力把社会主义核心价值观内化为自 己的精神追求，外化为自觉的实际行动。 教学重点：社会主义核心价值观的基本内容；社会主义核心价值观和 社会主义核心价值体系的关系；培育和践行社会主义核心价值观的重 大意义等。 教学难点：培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，坚定核心价 值观自信的三个理由。 教学方法：讲授法、讨论法等 教学时数：8 节 教学内容： 一、价值观与社会主义核心价值观 什么是价值观？ 价值观主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其 相关内容的基本观点和看法
人们对事物的意义和价值的反映与判断》人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点》区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等的总观念【案例】美国三片价值观渗透》价值观在人们的观念体系中并不是孤立的，它与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系。价值观对人的具体行为起着规范和导向作用，价值观不同的人，行为取向也会不同，甚至可能截然相反。》价值观反映着特定的时代精神》价值观体现着鲜明的民族特色>价值观蕴含着特定的阶级立场》有人说，价值观，是人与人之间最大的距离。》还有人说，价值观其实就是：我愿意花三十多块钱买一杯星巴克，你愿意花三十多块钱撸串儿；我愿意在CBD工作，你愿意在离家近的地方工作；我愿意在城里买房，你愿意在郊区买房；我喜欢出去旅游，你喜欢宅在家里。1.价值观与核心价值观当今中国，传统和现代、先进与落后、本土与外来相互交织，给人们的价值观念带来空前冲击。核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。m
3 人们对事物的意义和价值的反映与判断 人们关于应该做什么和不应该做什么的基本观点 区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等的总观念 【案例】美国三片价值观渗透 价值观在人们的观念体系中并不是孤立的，它与世界观、人生 观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系。价值 观对人的具体行为起着规范和导向作用，价值观不同的人，行 为取向也会不同，甚至可能截然相反。 价值观反映着特定的时代精神 价值观体现着鲜明的民族特色 价值观蕴含着特定的阶级立场 有人说，价值观，是人与人之间最大的距离。 还有人说，价值观其实就是：我愿意花三十多块钱买一杯星巴 克，你愿意花三十多块钱撸串儿；我愿意在 CBD 工作，你愿意 在离家近的地方工作；我愿意在城里买房，你愿意在郊区买房； 我喜欢出去旅游，你喜欢宅在家里。 1.价值观与核心价值观 当今中国，传统和现代、先进与落后、本土与外来相互交织，给人们 的价值观念带来空前冲击。 核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思 想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行 的基本原则和社会发展的基本方向
任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应并能形成广泛社会共识的核心价值观。2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，鲜明确立了当代中国的核心价值理念，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉。社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反应了社会主义核心价值体系的丰富内涵和时间要求。：马克思主义指导思想·中国特色社会主义共同理想·以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：社会主义荣辱观3.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核一方面，二者方向一致：社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。另一方面，4
4 任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会意 志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应并能形 成广泛社会共识的核心价值观。 2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，鲜明确立了 当代中国的核心价值理念，生动展现了中国共产党和中华民族高度的 价值自信与价值自觉。 社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基 本特征，反应了社会主义核心价值体系的丰富内涵和时间要求。 • 马克思主义指导思想 • 中国特色社会主义共同理想 • 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神 • 社会主义荣辱观 3.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核 一方面， 二者方向一致：社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内 在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主 义制度在思想和精神层面的质的规定性，是建设中国特色社会主义现 代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。 另一方面
二者各有侧重：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。二、社会主义核心价值观的基本内容1.国家层面：富强、民主、文明、和谐回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。》富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础。》富强，就是人民的富裕和国家的强盛。》人民富裕和国家强盛在根本上是统一的，这是社会主义的价值追求。>民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人作主，也不是由少数人作主。社会主义核心价值观倡导的民主，是一一>真实的民主>广泛的民主>高效的民主》丰富的民主5
5 二者各有侧重：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神 内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映 了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价 值体系的高度凝练和集中表达。 二、社会主义核心价值观的基本内容 1. 国家层面：富强、民主、文明、和谐 回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国经济社 会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻 度。 富强是促进社会进步、人的自由全面发展的物质基础。 富强，就是人民的富裕和国家的强盛。 人民富裕和国家强盛在根本上是统一的，这是社会主义的价值 追求。 民主指的是社会主义民主，是人民当家作主，不是由别人作主，也不 是由少数人作主。 社会主义核心价值观倡导的民主，是—— 真实的民主 广泛的民主 高效的民主 丰富的民主
》文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。》社会主义核心价值观倡导的文明包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。>社会主义核心价值观倡导的自由，》是绝大多数人的、实质上的、真实的自由》是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由>是与一定的经济社会发展条件相适应的自由》保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真>社会主义核心价值观倡导的平等，》是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义；》是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形式上的平等”》是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果，政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步。【思考与讨论】为什么只有在社会主义社会，人民才有可能真正实现平等？6
6 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要 特征。 社会主义核心价值观倡导的文明包括物质文明、政治文明、精 神文明、社会文明、生态文明。 社会主义核心价值观倡导的自由， 是绝大多数人的、实质上的、真实的自由 是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由 是与一定的经济社会发展条件相适应的自由 保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个 人都能人生出彩、梦想成真 社会主义核心价值观倡导的平等， 是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平 均主义； 是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形式上的平等” ； 是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会 成果，政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享， 同祖国和时代一起成长进步。 【思考与讨论】为什么只有在社会主义社会，人民才有可能真正实现 平等？
公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。社会主义核心价值观倡导的公正，不只是强调机会平等和程序正义的公正，更是兼顾结果的公正，体现在社会生活各个领域、各个层次、各个方面的公正。：社会主义核心价值观倡导的法治，不是片面强调司法独立、推行三权分立，更不是对资本主义法治理念的照抄照搬，而是立足中国的社会现实和文化传统，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。·3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范。·社会主义核心价值观倡导的爱国，>就是把个人价值的实现同推动国家的繁荣发展对接，把人生意义的提升同增进最广大人民的福让相连，不断加深对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，不断增强做中国人的骨气和底气；>就是让个人梦想与国家梦想紧密结合，把我们的国家建设好，把我们的民族发展好。7
7 • 公正是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。 • 社会主义核心价值观倡导的公正，不只是强调机会平等和程序 正义的公正，更是兼顾结果的公正，体现在社会生活各个领域、 各个层次、各个方面的公正。 • • 社会主义核心价值观倡导的法治，不是片面强调司法独立、推 行三权分立，更不是对资本主义法治理念的照抄照搬，而是立 足中国的社会现实和文化传统，坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国的有机统一。 • • 3.个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 • 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个 公民都应当遵守的道德规范。 • 社会主义核心价值观倡导的爱国， 就是把个人价值的实现同推动国家的繁荣发展对接，把 人生意义的提升同增进最广大人民的福祉相连，不断加 深对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，不断增强做中国 人的骨气和底气； 就是让个人梦想与国家梦想紧密结合，把我们的国家建 设好，把我们的民族发展好
【案例】黄大年社会主义核心价值观倡导的敬业，要求人们》尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，热爱和认同自己的职业和工作，珍惜和保护他人的劳动成果；》有全身心投入的敬业态度和精益求精的工匠精神，保持和发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神；》视职业、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动为实现个人理想和个人价值的基本途径。诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基石。》社会主义核心价值观倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。友善要求人们善待亲友、他人，对社会抱有善意，与自然和谐共处，》善待亲人以和谐家庭关系》善待朋友以凝结牢固的友谊善待他人以构建和谐的人际关系》与自然和谐共处以形成和谐的自然生态A三、社会主义核心价值观的显著特征80
8 【案例】黄大年 社会主义核心价值观倡导的敬业，要求人们 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，热爱和认同自己 的职业和工作，珍惜和保护他人的劳动成果； 有全身心投入的敬业态度和精益求精的工匠精神，保持和发扬 为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神； 视职业、劳动、创造、贡献为公民的社会责任和义务，视劳动 为实现个人理想和个人价值的基本途径。 诚信是个人立身处世的基本价值规范，是社会存续发展的重要价值基 石。 社会主义核心价值观倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人， 说老实话、办老实事、做老实人。 友善要求人们善待亲友、他人，对社会抱有善意，与自然和谐共处。 善待亲人以和谐家庭关系 善待朋友以凝结牢固的友谊 善待他人以构建和谐的人际关系 与自然和谐共处以形成和谐的自然生态 三、社会主义核心价值观的显著特征
1.反映人类社会发展进步的价值理念1）体现了社会主义本质要求：社会主义核心价值观是社会主义所坚持和追求的价值理念（2）扎根中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉（3）吸收世界文明有益成果：·社会主义核心价值观是对全人类文明共享的价值元素的继承和提升，如公正、诚信、友善等具有普遍历史意义的基本价值。。社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以中国经验、中国实践为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理念。·2.彰显人民至上的价值立场1）尊重人民群众历史主体地位。人民群众是社会历史发展的主体，是历史的创造者。。中国共产党为人民而生，因人民而兴。人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。·人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主9
9 1.反映人类社会发展进步的价值理念 1）体现了社会主义本质要求： 社会主义核心价值观是社会主义所坚持和追求的价值理念 （2）扎根中华优秀传统文化： 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现，是涵 养社会主义核心价值观的重要源泉 （3）吸收世界文明有益成果： 社会主义核心价值观是对全人类文明共享的价值元素的继承和 提升，如公正、诚信、友善等具有普遍历史意义的基本价值。 社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以 中国经验、中国实践为民主、自由、平等、公正、法治等价值 理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理 念。 2.彰显人民至上的价值立场 1）尊重人民群众历史主体地位 人民群众是社会历史发展的主体，是历史的创造者 。 中国共产党为人民而生，因人民而兴。人民是我们党执政的最 深厚基础和最大底气。 人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主
义核心价值观的根本立场。（2）体现以人民为中心的价值导向。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。·中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民当家作主，坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。3.因真实可信而具有强大的道义力量（1）社会主义核心价值观是真实可信的正如列宁指出的那样，资产阶级民主始终是而且在资本主义制度下不能不是狭隘的、残缺不全的、虚伪的、骗人的民主，对富人是天堂，对被剥削者、对穷人是陷阱和骗局。社会主义核心价值观具有根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的”，成为真切、具体、广泛的现实。（2）认清西方“普世价值”的实质理论上的虚伪性西方国家所谓的“普世价值”并非指人类道德评价、审美评价的普遍性或共性，而是特指资本主义价值观；推行的并不是人类共同的价值观，而是特定的价值观及其背后的经济政治文化制度。10
10 义核心价值观的根本立场。 （2）体现以人民为中心的价值导向 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初 心和使命，也是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。 中国共产党践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民当 家作主，坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的 向往作为奋斗目标。 3.因真实可信而具有强大的道义力量 （1）社会主义核心价值观是真实可信的 正如列宁指出的那样，资产阶级民主始终是而且在资本主义制度下不 能不是狭隘的、残缺不全的、虚伪的、骗人的民主，对富人是天堂， 对被剥削者、对穷人是陷阱和骗局。 社会主义核心价值观具有根本的制度前提和制度保障，使得自由、民 主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解 决人民要解决的问题的”，成为真切、具体、广泛的现实。 （2）认清西方“普世价值”的实质 理论上的虚伪性 西方国家所谓的“普世价值”并非指人类道德评价、审美评价的普遍 性或共性，而是特指资本主义价值观；推行的并不是人类共同的价值 观，而是特定的价值观及其背后的经济政治文化制度