第三节祖国的神圣领土一一台湾省 ●教学目标 知识目标 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。 能力目标 1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力; 2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力 3.使学生掌握分析区域特征的方法 德育目标 通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主 义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感 ●教学重点 1.台湾是中国不可分割的神圣领土 2.台湾岛丰富的资源及经济特点 ●教学难点 台湾的“进口一加工一出口”型经济。 ●教学方法 讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。 ●教具准备 多媒体展示台、图片等。投影片、录像片、板图、青藏高原景观图、台湾景观图 ●课时安排 课时 教学过程 导入新课] 播放歌曲《阿里山的姑娘》,画面配以台湾的一些著名的景观。 提问:阿里山位于我国哪个省? 学生齐答:台湾省。 讲述:台湾岛与台湾省含义相同吗?台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢?今天我们就来畅游祖 国的神圣领土一一台湾省。 板书:第三节祖国的神圣领土一一台湾省 [讲授新课]
第三节 祖国的神圣领土——台湾省 ●教学目标 知识目标 1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土； 2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。 能力目标 1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力； 2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力； 3.使学生掌握分析区域特征的方法。 德育目标 通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主 义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。b5E2RGbCAP ●教学重点 1.台湾是中国不可分割的神圣领土； 2. 台湾岛丰富的资源及经济特点。 ●教学难点 台湾的“进口—加工—出口”型经济。 ●教学方法 讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。 ●教具准备 多媒体展示台、图片等。投影片、录像片、板图、青藏高原景观图、台湾景观图 ●课时安排 一课时 教学过程 ［导入新课］ 播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。 提问：阿里山位于我国哪个省？ 学生齐答：台湾省。 讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖 国的神圣领土——台湾省。p1EanqFDPw 板书：第三节 祖国的神圣领土——台湾省 ［讲授新课］
我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。 合作问题:请同学们阅读课文及图6.22,回答以下问题 1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物,并填在填充图册 上 2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位? 3.看图说出台湾省的纬度位置,海陆位置和范围 4.了解台湾省的人口数量,计算台湾省的人口密度 学生自学、填图、计算,教师巡回指导。 提问,学生回答,多媒体课件配合。(略) 点拨评价:台湾省,简称台。由中国第一大岛—一台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组 成。面积共约3.6万平方千米,人口密度达611人/km2,属人口稠密地区。 台湾位于我国东南沿海,北濒东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望 北回归线穿过台湾中南部,因此台湾位于低纬度,南部属热带,北部属北温带 承转:从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望,距离很近。 (启发)介绍20世纪70年代至今台胞的“寻根”活动和少数人企图分裂祖国的言行。请学生根据摘抄或 剪贴的资料阐明自己的观点。 小组活动:1.请大家量算基隆一福州、高雄一厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算,写出 过程)。 2.阅读P34蓝色内容,填出下面空格: 材料——说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。 材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系 材料一———说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源 提问、学生回答。(略) 板书:一、祖国神圣的领土 评价、归纳、补充、讲述:通过刚才的量算大家知道高雄距厦门306km。基隆离福州仅276km。若在 此两地之间修建海底隧道,乘特快列车仅需3至4小时即可到达,可见两地距离之近。 (学生展示) 台湾与大陆不可分离,海峡两岸同盼统一的资料 总结归纳:地缘关系 历史渊源 人口民族 风俗习惯 物产经济 综上所述,台湾是祖国神圣不可分割的领土,台湾同胞是我们的兄弟姐妹,每一个炎黄子孙都殷切地 盼望台湾回家,祖国统一,都希望看到中华民族团结和睦,祖国繁荣昌盛的那一天,我们相信那一天为期 不远了
我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。 合作问题：请同学们阅读课文及图 6.22，回答以下问题： 1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册 上。 2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？ 3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。 4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。 学生自学、填图、计算，教师巡回指导。 提问，学生回答，多媒体课件配合。（略） 点拨评价：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组 成。面积共约 3.6 万平方千米，人口密度达 611 人/km2，属人口稠密地区。DXDiTa9E3d 台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。 北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。 承转：从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。 （启发）介绍 20 世纪 70 年代至今台胞的“寻根”活动和少数人企图分裂祖国的言行。请学生根据摘抄或 剪贴的资料阐明自己的观点。RTCrpUDGiT 小组活动：1.请大家量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离（请两位同学在黑板上量算，写出 过程）。 2.阅读 P34 蓝色内容，填出下面空格： 材料 ——----- 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。 材料 ———— 说明了海峡两岸人民的血缘关系。 材料 ———— 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。 提问、学生回答。（略） 板书:一、祖国神圣的领土 评价、归纳、补充、讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距厦门 306 km。基隆离福州仅 276 km。若在 此两地之间修建海底隧道，乘特快列车仅需 3 至 4 小时即可到达，可见两地距离之近。5PCzVD7HxA （学生展示） 台湾与大陆不可分离，海峡两岸同盼统一的资料 总结归纳：地缘关系 历史渊源 人口民族 风俗习惯 物产经济 综上所述，台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾同胞是我们的兄弟姐妹，每一个炎黄子孙都殷切地 盼望台湾回家，祖国统一，都希望看到中华民族团结和睦，祖国繁荣昌盛的那一天，我们相信那一天为期 不远了。jLBHrnAILg
承转:刚才我们提到从明朝开始,列强就多次进犯台湾,他们主要是看重了台湾之“宝” 合作讨论:请大家阅读P35课文“美丽富饶的宝岛”及图6.24,分析、讨论回答以下问题: 1.简要概况台湾自然环境的特点。 2.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源,说说台湾有哪些农林产品,分析台湾的自然环境对农 林产品分布的影响。 3.看看台湾有哪些重要的矿产资源 学生小组讨论,教师巡回指导、读图方法 提问:小组代表发言,组员补充 板书:二、美丽富饶的宝岛 水产王国 甜岛、粮仓 水果之乡 矿产丰富 森林宝库 水能丰富 (引导)下面请同学们依次分析台湾之宝的成因。 学生分析讨论,教师适时补充。 (板书) 台湾之宝 成因 水产王国 低纬度临海位置 甜岛、粮仓 热带、亚热带季风气候 水果之乡 热带、亚热带季风气候 矿产丰富 板块碰撞构造带 森林宝库 多山的地形 水能丰富 短且急的河流 从图上我们还可得知,台湾还有丰富的矿产资源,如煤、铁、石油、天然气、铜等 承转:丰富的资源,优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特 板书:三、经济特点:出口导向型经济 (提问)台湾的这些宝贵资源拿在手里怎么用呢? (讲解)介绍台湾60年代以前的经济发展方式 (板书) “岛”60年代以前
承转：刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看重了台湾之“宝” 合作讨论：请大家阅读 P35 课文“美丽富饶的宝岛”及图 6.24，分析、讨论回答以下问题： 1.简要概况台湾自然环境的特点。 2.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农 林产品分布的影响。xHAQX74J0X 3.看看台湾有哪些重要的矿产资源。 学生小组讨论，教师巡回指导、读图方法。 提问：小组代表发言，组员补充。 板书:二、美丽富饶的宝岛 水产王国 甜岛、粮仓 水果之乡 矿产丰富 森林宝库 水能丰富 （引导）下面请同学们依次分析台湾之宝的成因。 学生分析讨论，教师适时补充。 （板书） 台湾之宝 成因 水产王国 低纬度临海位置 甜岛、粮仓 热带、亚热带季风气候 水果之乡 热带、亚热带季风气候 矿产丰富 板块碰撞构造带 森林宝库 多山的地形 水能丰富 短且急的河流 从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。 承转：丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特 点。 板书：三、经济特点：出口导向型经济 （提问）台湾的这些宝贵资源拿在手里怎么用呢？ （讲解）介绍台湾 60 年代以前的经济发展方式。 （板书） “岛”60 年代以前
出口农矿业产品 (提问)台湾和日本的地理环境相似,它的发展可以借鉴日本的什么经验? (讲解)介绍台湾60年代以后的经济发展方式 (板书)“岛”60年代以后 进口一一加工一一出口工业产品 (讲解)60年代以后,台湾经济发生了重大变化。国民生产总值在30年内翻了50倍,人均国民收入翻了 20倍,使之跃成为亚洲四小龙之一,推动台湾经济发展方式的转变因素是什么? (板书)有利因素: 1、大量受过教育和培训的劳工。 海岛多港口 吸收外国资本 4、大力建设出口加工区 (启发)目前,台湾在发展“进口一加工一出口”经济时,谁应是台湾最好的合作伙伴呢? (提问)海峡两岸开展经济技术合作的可行性如何呢?请同学们根据下列两幅表格分析 (投影) 岸开展经济技术合作的生产要素比较 基本生产要素 待选内容 A.雄厚B.紧缺 技术,设备 A.先进B.落后 唠动力价格 A.昂贵B.廉价 地租金 A.昂贵B.廉价 内部市场 A.广阔B.狭小
（提问）台湾和日本的地理环境相似，它的发展可以借鉴日本的什么经验？ （讲解）介绍台湾 60 年代以后的经济发展方式。 （板书）“岛”60 年代以后 （讲解）60 年代以后，台湾经济发生了重大变化。国民生产总值在 30 年内翻了 50 倍，人均国民收入翻了 20 倍，使之跃成为亚洲四小龙之一，推动台湾经济发展方式的转变因素是什么？LDAYtRyKfE （板书）有利因素： 1、大量受过教育和培训的劳工。 2、海岛多港口 3、吸收外国资本 4、大力建设出口加工区 （启发）目前，台湾在发展“进口—加工—出口”经济时，谁应是台湾最好的合作伙伴呢？ （提问）海峡两岸开展经济技术合作的可行性如何呢？请同学们根据下列两幅表格分析。 （投影） 两岸开展经济技术合作的生产要素比较 基本生产要素 大陆 台湾 待选内容 资金 A.雄厚 B.紧缺 技术，设备 A.先进 B.落后 劳动力价格 A.昂贵 B.廉价 场地租金 A.昂贵 B.廉价 内部市场 A.广阔 B.狭小 进口——加工——出口工业产品 出口农矿业产品
互惠互利 ()()() 大陆 台湾 共同发展 A资金b技术、设备c廉价劳动力d场地e市场 (小结)台湾与大陆有广阔的经济技术合作前景。同学们喜欢的亲亲八宝粥就是与台湾合作生产出来的。 但是因为有人为障碍,这种合作还没有广泛进行。很多商人都急切地盼望两岸关系的进一步改善。 承转:在以上优势条件的推动下,台湾经济发展很快,那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢? 活动:请大家阅读图6.30,回答以下问题 1.台湾的工业主要分布在哪几个城市? 2.这几个工业城市的分布有什么共同的特点? 3.这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响? 提问,学生回答。(略) 台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市。 这种分布特点的形成与以下几个因素有关。 1.从地形来看,这几个城市都位于平原。平原地势平坦、土壤深厚肥沃、农业发达,这为城市的形成 工业的发展奠定了丰富的物质基础;2.从开发历史来看,西部与祖国大陆隔海相望,相距较近,是大陆移 民首先到达,最早开发的地区:3.由于西部地区自然条件优越,移民又先到达,因此西部开发历史悠久 人口稠密,劳动力丰富,市场广阔,这也促进了城市和工业的发展;4.这几个城市多为沿海城市,交通便 利,尤其是海运便利,高雄是台湾最大的港口,这为台湾原料的进口和产品的出口提供很大便利 总之,工业的分布,城市的分布是受多种因素共同影响的,这些因素之间相互联系,相互制约。 随着经济的发展,台湾的产业结构也在不断变化。 活动:请大家阅读图表6.1,完成表下两题 (1小题要求学生用铅笔在课本上完成) 学生画图,分析。教师指导,检查。 提问2,台湾的产业结构有何变化? 学生回答,略
A 资金 b 技术、设备 c 廉价劳动力 d 场地 e 市场 （小结）台湾与大陆有广阔的经济技术合作前景。同学们喜欢的亲亲八宝粥就是与台湾合作生产出来的。 但是因为有人为障碍，这种合作还没有广泛进行。很多商人都急切地盼望两岸关系的进一步改善。Zzz6ZB2Ltk 承转：在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢？ 活动：请大家阅读图 6.30，回答以下问题： 1.台湾的工业主要分布在哪几个城市？ 2.这几个工业城市的分布有什么共同的特点？ 3.这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？ 提问，学生回答。（略） 台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市。 这种分布特点的形成与以下几个因素有关。 1.从地形来看，这几个城市都位于平原。平原地势平坦、土壤深厚肥沃、农业发达，这为城市的形成、 工业的发展奠定了丰富的物质基础；2.从开发历史来看，西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移 民首先到达，最早开发的地区；3.由于西部地区自然条件优越，移民又先到达，因此西部开发历史悠久， 人口稠密，劳动力丰富，市场广阔，这也促进了城市和工业的发展；4.这几个城市多为沿海城市，交通便 利，尤其是海运便利，高雄是台湾最大的港口，这为台湾原料的进口和产品的出口提供很大便利。dvzfvkwMI1 总之，工业的分布，城市的分布是受多种因素共同影响的，这些因素之间相互联系，相互制约。 随着经济的发展，台湾的产业结构也在不断变化。 活动：请大家阅读图表 6.1，完成表下两题。 （1 小题要求学生用铅笔在课本上完成） 学生画图，分析。教师指导，检查。 提问 2，台湾的产业结构有何变化？ 学生回答，略。 台湾 （）（）（） （）（） 大陆 互惠互利 共同发展
讲述:从1965年至1998年三十多年间,台湾的三大产业结构发生了较大变化。第一产业持续下降, 而且下降的幅度较大,下降了近24个百分点;第二产业是波动小幅度上升,第三产业升幅较大,目前是三 类产业中所占比例最高的,达63.1%。比1965年上涨了将近20个百分点。这再一次说明60年代以后,台 湾的经济突飞猛进的发展 (课堂小结)大陆与台湾的距离并不遥远,我们都盼望着海峡两岸的中华儿女能早日团圆。我们每一个炎 黄子孙都翘首盼望着她的归来,都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。 (课后宣传)请同学们根据找到的资料,设计布置校园内的橱窗,让更多的人了解我们的观点,同意 我们的观点 板书设计 第三节祖国的神圣领土一一台湾省 位置 台湾概况范围 面积: 二、台湾之“宝”是指: 三、台湾的经济特点是:
讲述：从 1965 年至 1998 年三十多年间，台湾的三大产业结构发生了较大变化。第一产业持续下降， 而且下降的幅度较大，下降了近 24 个百分点；第二产业是波动小幅度上升，第三产业升幅较大，目前是三 类产业中所占比例最高的，达 63.1%。比 1965 年上涨了将近 20 个百分点。这再一次说明 60 年代以后，台 湾的经济突飞猛进的发展。rqyn14ZNXI （课堂小结）大陆与台湾的距离并不遥远，我们都盼望着海峡两岸的中华儿女能早日团圆。我们每一个炎 黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。EmxvxOtOco （课后宣传）请同学们根据找到的资料，设计布置校园内的橱窗，让更多的人了解我们的观点，同意 我们的观点。 板书设计： 第三节 祖国的神圣领土——台湾省 位置： 一、台湾概况 范围： 面积： 二、台湾之“宝”是指： 三、台湾的经济特点是：
