你适应分科后的变化了吗? 分”出个未来 高二、四班08.11.5
你适应分科后的变化了吗？ -----------“分”出个未来 高二、四班 08.11.5
分科前后的变化 1环境:学科.班级.教师.同学.(硬件) 2心情(软件) 3.目标更加清晰 4爱好得以彰显 5学习负担下降
一.分科前后的变化 1.环境：学科．班级．教师．同学．(硬件) 2.心情(软件) 3.目标更加清晰 4.爱好得以彰显 5.学习负担下降
如何适应上述变化 适者生存优胜劣汰、进化论) 分科某种程度上决定着一个人一生的走向升 入高中仅一学年就分科的确是一个巨大的 挑战适应形势,迎接挑战,才有未来
二.如何适应上述变化 适者生存,优胜劣汰.(进化论) 分科某种程度上决定着一个人一生的走向.升 入高中仅一学年就分科的确是一个巨大的 挑战.适应形势,迎接挑战,才有未来
第一:做好准备 放假时,许多同学的生活秩序打乱了,常 常看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不 能按时起床。这种状况如果不改变,我们 的心理就还在“放假”,开学后很难适应 正常的学习生活。须及时纠正生活习惯,调 整生物钟。尤其对我们的同学来说更为重 要。否则易引起连锁的生理疾病
第一：做好准备 • 放假时，许多同学的生活秩序打乱了，常 常看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不 能按时起床。这种状况如果不改变，我们 的心理就还在“放假”，开学后很难适应 正常的学习生活。须及时纠正生活习惯,调 整生物钟。尤其对我们的同学来说更为重 要。否则易引起连锁的生理疾病
第二:迅速建立良好的人际关系 成功人士均有良好的人际关系新环境多交 新朋友。进入新集体如果迟迟结交不到新 朋友,会感到很孤独,产生种种不良心 理。想家想从前的老师同学还没有很好的 融入现在的集体,是在通过怀旧来排斥变 化,补偿心理的失落。属于人已经进入了 新环境,而整个情感状态还停留在原有环 境中,不能接受突兀的环境改变,不能接 受自己所处地位的改变
第二：迅速建立良好的人际关系 • 成功人士均有良好的人际关系.新环境多交 新朋友。进入新集体如果迟迟结交不到新 朋友，会感到很孤独，产生种种不良心 理。 想家想从前的老师同学还没有很好的 融入现在的集体，是在通过怀旧来排斥变 化，补偿心理的失落。属于人已经进入了 新环境，而整个情感状态还停留在原有环 境中，不能接受突兀的环境改变，不能接 受自己所处地位的改变
把自己尽快融入到班集体中去 学会交往是高中生必备的基本素质之 是将来工作、生活的基本技能之一,而班 集体是学会交往的第一场所,班集体有无 穷的力量、无尽的温暖,同学之间的友谊 是纯真的、无私的。学会交往,把自己融 进班集体中,就能获得友谊与力量
一、把自己尽快融入到班集体中去。 • 学会交往是高中生必备的基本素质之一， 是将来工作、生活的基本技能之一，而班 集体是学会交往的第一场所，班集体有无 穷的力量、无尽的温暖，同学之间的友谊 是纯真的、无私的。学会交往，把自己融 进班集体中，就能获得友谊与力量
把自己尽快融入到班集体中去。 1.要用积极主动的态度与班级新同学交往。 不能够事事等待别人来关心自己,更不能 孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点 缺点及特点、爱好、性格等,让他人更快 了解自己,从而主动和人建立良好的人际 关系。每人都要有几个好朋友,不可坐以待 友.自我封闭就会被边缘化,渐渐被人淡忘
1.要用积极主动的态度与班级新同学交往。 不能够事事等待别人来关心自己，更不能 孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、 缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快 了解自己，从而主动和人建立良好的人际 关系。每人都要有几个好朋友,不可坐以待 友.自我封闭就会被边缘化,渐渐被人淡忘. 一、把自己尽快融入到班集体中去
把自己尽快融入到班集体中去。 2.主动帮助同学。当别人有困难时,应该尽 自己的能力去帮助别人,在学习上、生活 上多关心他人。这样,你就会赢得友谊与 快乐。”我为人人,人人为我
2.主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽 自己的能力去帮助别人，在学习上、生活 上多关心他人。这样，你就会赢得友谊与 快乐。”我为人人,人人为我” 一、把自己尽快融入到班集体中去
把自己尽快融入到班集体中去。 3积极参加班集体活动。班级开展的主题班 会、讨论课、校内及社区活动、运动会 文娱活动等,不仅要积极参加,而且尽自 己所能,为班级争光,这既是展示自己 把自己融进班集体的大好机会,又能培养 自己的兴趣爱好,发展能力,何乐而不为 呢
3.积极参加班集体活动。班级开展的主题班 会、讨论课、校内及社区活动、运动会、 文娱活动等，不仅要积极参加，而且尽自 己所能，为班级争光，这既是展示自己、 把自己融进班集体的大好机会，又能培养 自己的兴趣爱好，发展能力，何乐而不为 呢？ 一、把自己尽快融入到班集体中去
把自己尽快融入到班集体中去 4.多点共性,少来个性我们现在过的是集体生 活,个人意志必须服从于集体意志和老师同 学交往,宁做讨喜宝,不做万人嫌 5多些尊重,少点孤傲站在山顶和山脚下的两 个人,虽然所处的位置不同,但在对方的眼里, 却是一样的渺小.尊重是相互的
4.多点共性,少来个性.我们现在过的是集体生 活,个人意志必须服从于集体意志.和老师同 学交往,宁做讨喜宝,不做万人嫌. 5.多些尊重,少点孤傲.站在山顶和山脚下的两 个人,虽然所处的位置不同,但在对方的眼里, 却是一样的渺小.尊重是相互的. 一、把自己尽快融入到班集体中去