露嘮男蚴露 青春是有限的,智慧是无 穷的,趁短短的青春,去 学无穷的智慧。 高尔基 您有否把自己当作主人, 生命的主宰,命运的创造者?
青春是有限的，智慧是无 穷的，趁短短的青春，去 学无穷的智慧。 您有否把自己当作主人， 生命的主宰，命运的创造者？ ——高尔基
赠 人生就象一本书。傻 瓜们走马看花似的随手翻 阅它,聪明的人用心地阅 读它。因为他知道这本书 只能读一次 尚保罗(德国作家)
赠言： 人生就象一本书。傻 瓜们走马看花似的随手翻 阅它，聪明的人用心地阅 读它。因为他知道这本书 只能读一次。 －尚•保罗（德国作家）
●●●●●●●●●●●●。春命●●● 生活感悟 不经历风雨,怎么见彩 虹?不经历一段自我摸索 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法?
•生活感悟： •不经历风雨，怎么见彩 虹？不经历一段自我摸索， 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法？
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师,不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之,到了初 中后,“路要自己学着走!
初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师，不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之，到了初 中后，“路要自己学着走！
清华才子谈高效学习 每天保证充足睡眠 、学习要全神贯注 坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料^
一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料
学习效率自测 (1)是否注意力只能集中10-15分钟() (2)是否学习时有时想入非非() (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西( (4)是否每天都能按计划进行预习 (5是否常拖延时间以致无法按时完成作业( (是否每科都有圈定的组翻本(
(1)是否注意力只能集中10-15分钟( ). (2)是否学习时有时想入非非.( ) (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( ) (4)是否每天都能按计划进行预习.( ) (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( ) (6)是否每科都有固定的纠错本. ( )
系成学司 (1)课前预习,提出疑问 (2)专心听课,做好笔记 (3)复习巩固,独立作业 (4)认真考试,査漏补缺。 (5)课外学习,开阔眼界
（1）课前预习，提出疑问。 （2）专心听课，做好笔记。 （3）复习巩固，独立作业。 （4）认真考试，查漏补缺。 （5）课外学习，开阔眼界
(1)课前预习,提出疑问。 提高课堂学习质量,准对性强; 促进自学能力提高,终身受益 三.改变学习被动局面,自主学习
（1）课前预习，提出疑问。 一 .提高课堂学习质量，准对性强； 二.促进自学能力提高，终身受益； 三.改变学习被动局面，自主学习
(2)专心听课,做好笔记。 心身准备,进入学习状态; 认真观察,把握重点,重于领会 三.积极思考,理清思路,提出疑义; 四.记笔记,提高听课效率; 五.抓住学科特点,灵活应用
（2）专心听课，做好笔记。 一. 一.心身准备，进入学习状态； 二.认真观察，把握重点，重于领会； 三.积极思考，理清思路，提出疑义； 四.记笔记，提高听课效率； 五.抓住学科特点，灵活应用
(3)复习巩固,独立作业。 尝试回忆。增强记忆,养成思考习惯; 二.看教科书。勾划要点,写书眉提示; 整理笔记。复习到位 四.选好参考书,灵活掌握时间,扩大知识 面 五.提高作业质量,增强学习能力
（3）复习巩固，独立作业。 一.尝试回忆。增强记忆，养成思考习惯； 二.看教科书。勾划要点，写书眉提示； 三.整理笔记。复习到位． 四.选好参考书，灵活掌握时间，扩大知识 面。 五.提高作业质量，增强学习能力