第三讲岗位分析与人力资源计划武汉理工大学管理学院孙泽厚
LOGO 第三讲 岗位分析与人力资源计划 武汉理工大学管理学院 孙泽厚
岗位是什么一个组织结构的基本单位它属于组织，而不属于岗位任职者兼顾过程与职责，以职责为导向，动态的。而又是相对稳定的www.themegallery.com
www.themegallery.com • 一个组织结构的基本单位 • 它属于组织，而不属于岗位任职者 • 兼顾过程与职责，以职责为导向， • 动态的，而又是相对稳定的
工作职责的异议主任操作工服务工人www.themegallery.com
www.themegallery.com 工作职责的异议 主任 操作工 服务工
岗位分析的定义岗位分析是收集岗位信息的一个过程。对一个岗位进行充分的理解，以便于对这个岗位应该做什么工作及胜任要求有正确的了解，为人力资源管理提供基础性的信息。www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析是收集岗位信息的一个过程，对一个 岗位进行充分的理解，以便于对这个岗位应该 做什么工作及胜任要求有正确的了解，为人力 资源管理提供基础性的信息
岗位分析的前期认识心您的员工了解他们的岗位职责吗？*谁了解，是他们自已，他们的同事，他们的主管，还是高级经理人员？*我们为什么需要了解岗位？如果我们不了解，会怎样？心如果一位员工只对他或她自己的工作负责，那将意味着什么？?如果是这样的话，对我们公司的业务发展会有什么影响？www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析的前期认识 v 您的员工了解他们的岗位职责吗? v 谁了解, 是他们自己,他们的同事,他们的主管,还是高级经 理人员? v 我们为什么需要了解岗位? v 如果我们不了解, 会怎样? v 如果一位员工只对他或她自己的工作负责, 那将意味着什 么? v 如果是这样的话, 对我们公司的业务发展会有什么影响?
岗位分析的用途：为经理人员招聘人员绩效评估人员岗位分析培训人员了解岗位内容的过程岗位任职者岗位评估人员职业生涯设计者组织的计划者www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析的用途:为. 职业生涯设计者 岗位分析 培训人员 了解岗位内容的过程 绩效评估人员 岗位任职者 组织的计划者 经理人员 岗位评估人员 招聘人员
岗位分析的步骤必1：了解岗位所处的业务操作流程2.明确岗位在所处流程中发挥的角色3.定义岗位的目的，职责和任职资格必4.以规范的格式撰写岗位说明书www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析的步骤 v1. 了解岗位所处的业务操作流程 v2. 明确岗位在所处流程中发挥的角色 v3. 定义岗位的目的，职责和任职资格 v4.以规范的格式撰写岗位说明书
岗位分析过程·建立岗位描述的初·岗位任职者认同，与上司一同讨论就目前的实际岗位内容达成一致（岗位随时间的变动三不断更新的过程）（我们正在做我们需要做的吗？）www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析过程 • 建立岗位描述的初稿 • 岗位任职者认同 • 与上司一同讨论 就目前的实际岗位内容达成一致 (岗位随时间的变动 = 不断更新的过程) (我们正在做我们需要做的吗?)
岗位分析的内容要求目的陈述一这个岗位为什么要存在主要的岗位职责一岗位需要为部门和公司做出的贡献技能/经验要求一为完成岗位职责，岗位任职者必需具备的知识，经验和技能的总合组织结构图一岗位的组织结构汇报关系www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位分析的内容要求 目的陈述－这个岗位为什么要存在 主要的岗位职责 －岗位需要为部门和公司做出的贡献 技能/经验要求 －为完成岗位职责，岗位任职者必需具备的知识，经 验和技能的总合 组织结构图 －岗位的组织结构汇报关系
岗位的目的心对一个岗位所期望达成“什么”及“为什么该岗位需要存在的简短、准确的表述×一般只有1-2句话，在组织中仅有少数岗位的目的超过一句话，也就是那些有“多种职务角色”的岗位。这个岗位为组织整体自标的完成承担了什么？该岗位对组织的独一无二的贡献是什么？到底我们为什么需要这个岗位？www.themegallery.com
www.themegallery.com 岗位的目的 v 对一个岗位所期望达成“什么”及“为什么” 该岗位需要存在的简短、准确的表述。 v 一般只有1-2句话，在组织中仅有少数岗位的 目的超过一句话，也就是那些有“多种职务角 色”的岗位。 v 这个岗位为组织整体目标的完成承担了什么？ v 该岗位对组织的独一无二的贡献是什么？ v 到底我们为什么需要这个岗位？