《计算机基础1》教学大纲 课程名称：计算机基础I 学时：45(30/15) 学分：2.5 一、课程的性质与教学目的 计算机基础I、计算机基础I工、是全校本科和七年制的通识课程，学习本课程的目的是 可以加深对计算机相关基础知识的理解，使学生在掌握计算机的基本操作技能的基础上，能 熟练使用Access软件进行数据处理。通过本课程学习使学生具有数据库系统的基础知识， 掌握关系数据库的基本原理，掌握数据库程序设计方法，熟练使用一种应用广泛的windows 平台上的关系型数据库管理系统Access建立一个小型数据库应用系统的能力。计算机基础 分为两学期讲授，本课程计算机基础I是前期课程，为以后的学习打下基础。 二、教学内容与要求 第一部分计算机基础(6学时) 掌握计算机软硬件的基本概念，掌握Nindows基本操作。 第二部分 第一章数据库基础知识(3学时) 掌握数据库系统、数据模型的概念，掌握关系数据模型、关系运算的概念，了解计算机数据管理 的发展阶段，数据库设计的步骤和过程：了解SQL的功能、SQL基本查询命令的语法构成、Access 系统的基本特点、系统结构、基本对象，Access的启动、退出。 重点：关系术语、数据模型、关系的专门运算。 难点：实体的相关概念。 第二章数据库和表(15学时) 掌握创建数据库的方法、掌握表的建立方法、掌握表间关系的建立与修改，熟悉数据库的基本操 作，熟悉表的维护操作，了解表的数据操作。 重点：建立表结构，设置字段属性，建立表间关系。 难点：参照完整性的概念。 第三章查询(21学时)
《计算机基础 I》教学大纲 课程名称：计算机基础I 学时：45（30/15） 学分：2.5 一、课程的性质与教学目的 计算机基础 I、计算机基础 II、是全校本科和七年制的通识课程，学习本课程的目的是 可以加深对计算机相关基础知识的理解，使学生在掌握计算机的基本操作技能的基础上，能 熟练使用 Access 软件进行数据处理。通过本课程学习使学生具有数据库系统的基础知识， 掌握关系数据库的基本原理，掌握数据库程序设计方法，熟练使用一种应用广泛的 windows 平台上的关系型数据库管理系统 Access 建立一个小型数据库应用系统的能力。计算机基础 分为两学期讲授，本课程计算机基础 I 是前期课程，为以后的学习打下基础。 二、教学内容与要求 第一部分 计算机基础（6 学时） 掌握计算机软硬件的基本概念，掌握 Windows 基本操作。 第二部分 第一章 数据库基础知识（3 学时） 掌握数据库系统、数据模型的概念，掌握关系数据模型、关系运算的概念，了解计算机数据管理 的发展阶段，数据库设计的步骤和过程；了解SQL 的功能、SQL 基本查询命令的语法构成、Access 系统的基本特点、系统结构、基本对象，Access 的启动、退出。 重点：关系术语、数据模型、关系的专门运算。 难点：实体的相关概念。 第二章 数据库和表（15 学时） 掌握创建数据库的方法、掌握表的建立方法、掌握表间关系的建立与修改，熟悉数据库的基本操 作，熟悉表的维护操作，了解表的数据操作。 重点：建立表结构，设置字段属性，建立表间关系。 难点：参照完整性的概念。 第三章 查询（21 学时）
掌握查询准则的建立，掌握创建不同类型查询的方法，掌握在查询中的计算：熟悉查询的类型和 运行查询的方法：了解查询的功能。 重点：使用设计视图创建查询、查询准则。 难点：操作查询，子查询。 三、教学方法与能力的培养： 教学方法：本课程全部在计算机机房上课，学生每人一台计算机，教师利用网络教学设施，采用 讲练结合的方式授课。 能力培养：本课程培养学生利用计算机创建与维护数据库的能力：培养学生综合运用知识的能力： 培养学生动手操作的能力。 四、考核方式与成绩的评定 考核方式：期末考试采用闭卷笔试考试。 成绩评定：总评成绩中平时成绩占30%，期末成绩占70%。 五、教学参考书 指定教材： 《全国计算机等级考试二级教程-一Access数据库程序设计》教育部考试中心编高等教育出版社 参考书目： 《考点分析、题解与模拟（二级Access)》 全国计算机等级考试《笔试考试习题集一二级Access数据库程序设计》 全国计算机等级考试《上机考试习题集一二级Access数据库程序设计》 附：《计算机基础I》课程上机实验教学大纲 学时：33 一、实验的目的与任务 通过实验，使学生掌握Access的基本操作技能，加深对理论知识的理解，熟悉Access的各对象 的开发环境，初步掌握程序设计的基本能力，培养学生综合运用所学知识，建立完整对象的能力：培 养学生运用数据库基础知识，使用数据库管理系统软件，验证基本理论和基本知识。 二、实验的基本要求：
掌握查询准则的建立，掌握创建不同类型查询的方法，掌握在查询中的计算；熟悉查询的类型和 运行查询的方法；了解查询的功能。 重点：使用设计视图创建查询、查询准则。 难点：操作查询，子查询。 三、教学方法与能力的培养： 教学方法：本课程全部在计算机机房上课，学生每人一台计算机，教师利用网络教学设施，采用 讲练结合的方式授课。 能力培养：本课程培养学生利用计算机创建与维护数据库的能力；培养学生综合运用知识的能力； 培养学生动手操作的能力。 四、考核方式与成绩的评定 考核方式：期末考试采用闭卷笔试考试。 成绩评定：总评成绩中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。 五、教学参考书 指定教材： 《全国计算机等级考试二级教程---Access 数据库程序设计》教育部考试中心编 高等教育出版社 参考书目： 《考点分析、题解与模拟（二级 Access）》 全国计算机等级考试《笔试考试习题集—二级 Access 数据库程序设计》 全国计算机等级考试《上机考试习题集—二级 Access 数据库程序设计》 附：《计算机基础 I》课程上机实验教学大纲 学 时：33 一、实验的目的与任务 通过实验，使学生掌握 Access 的基本操作技能，加深对理论知识的理解，熟悉 Access 的各对象 的开发环境，初步掌握程序设计的基本能力，培养学生综合运用所学知识，建立完整对象的能力；培 养学生运用数据库基础知识，使用数据库管理系统软件，验证基本理论和基本知识。 二、实验的基本要求：
计算机基础 学时2 试验性质：验证性 了解NindowsXP的基本知识和基本操作，掌握控制面板的使用和Windows程序管理，熟悉文 件及其文件夹管理。 1.建立数据库和表 学时6 实验性质：验证性 熟悉在ACCESS中创建数据库的方法、掌握使用表设计器建立表结构、修改表结构、设置字段 属性的方法、了解使用数据表视图对表中的记录做常规性操作的方法、掌握在关系窗口建立表间关系 的方法，在编辑关系对话框中，设置参照完整性的方法 2.查询及其应用 学时7 实验性质：验证性 掌握通过使用查询设计视图建立各类查询的方法、掌握查询设计视图中的基本编辑操作、掌握通 过查询的执行、查询视图的切换查看结果、修改查询设计的方法、了解表达式生成器的使用、了解使 用SQL视图建立SQL查询的方法、SQL语句的编辑、通过视图的切换调试SQL语句 三、考核与成绩评定 考核方式：采用上机操作的考试形式，要求学生能按要求在规定时间内完成上机考试、上机操作。 成绩评定：上机实验成绩作为平时成绩
计算机基础 学时 2 试验性质：验证性 了解 WindowsXP 的基本知识和基本操作，掌握控制面板的使用和 Windows 程序管理，熟悉文 件及其文件夹管理。 1．建立数据库和表 学时 6 实验性质：验证性 熟悉在 ACCESS 中创建数据库的方法、掌握使用表设计器建立表结构、修改表结构、设置字段 属性的方法、了解使用数据表视图对表中的记录做常规性操作的方法、掌握在关系窗口建立表间关系 的方法，在编辑关系对话框中，设置参照完整性的方法 2．查询及其应用 学时 7 实验性质：验证性 掌握通过使用查询设计视图建立各类查询的方法、掌握查询设计视图中的基本编辑操作、掌握通 过查询的执行、查询视图的切换查看结果、修改查询设计的方法、了解表达式生成器的使用、了解使 用 SQL 视图建立 SQL 查询的方法、SQL 语句的编辑、通过视图的切换调试 SQL 语句 三、考核与成绩评定 考核方式：采用上机操作的考试形式，要求学生能按要求在规定时间内完成上机考试、上机操作。 成绩评定：上机实验成绩作为平时成绩
