景德镇市2013-2014学年度上学期期中检测卷 九年级语文 说明:本卷共四大题,26小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟 语言知识及其运用(12分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。(2分) A.行事(hng) 亵渎 强聒不舍(ku0) 无与伦比 B.襁褓(bao) 风骚 面面厮觑(qu) 一代天娇 C.干系(gpun) 喧嚷 恪尽职守(ke) 重蹈覆辙 D.旁鹜(w) 谮害 抔黄土(pou) 恼羞成怒 2.下列句子加点词语使用错误的一项是()。(2分 A.原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间作不出,忽于梦中得了八句 B.门生想替老禅师服务,把他当日应做的工悄悄地都做了,但这位不二法门的老禅师,那 一天便因自己没做工而不肯吃饭 C.多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明。 D.田圃的泥土润如油膏,今年一定是个丰收年。 3.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.近年来,全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动。 B.没有懒人的职业,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 C.建设新城区,对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游服务业发展、完 善瓷都城市功能具有重要意义 D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发出你自己的观点和信念。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )。(2分) ①即使按乐观估计,到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当 不易 ②正因如此,除以更严格的法律法规提高环境违法成本外,尤须采用更为直接的方法, 即煤炭消费总量控制。 ③此外,英国当年已经基本完成工业化,我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段,在 需求压力下,能源消费总量还将保持较快增长 ④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。 ⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。 A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③② 5.依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( )。(2分)
说明：本卷共四大题，26 小题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。 一、语言知识及其运用(12 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。(2 分) A.行．事(háng) 亵渎 强聒．不舍(kuō) 无与伦比 B.襁褓．(bāo) 风骚 面面厮觑．(qù) 一代天娇 C.干．系(gān) 喧嚷 恪．尽职守(kè) 重蹈覆辙 D.旁鹜．(wù) 谮害 一抔．黄土(póu) 恼羞成怒 2.下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）。(2 分) A.原来香菱苦志学诗，精血诚聚 ．．．．，日间作不出，忽于梦中得了八句。 B.门生想替老禅师服务，把他当日应做的工悄悄地都做了，但这位不二法门 ．．．．的老禅师，那 一天便因自己没做工而不肯吃饭。 C.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明 ．．．．。 D.田圃的泥土润如油膏 ．．．．，今年一定是个丰收年。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）。(2 分) A.近年来，全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动。 B.没有懒人的职业，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 C.建设新城区，对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游服务业发展、完 善瓷都城市功能具有重要意义。 D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。(2 分) ①即使按乐观估计，到 2020 年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至 60%已经相当 不易。 ②正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法， 即煤炭消费总量控制。 ③此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在 需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。 ④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。 ⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。 A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③② 5.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）。(2 分)
人生就是选择,而放弃正是一门选择的艺术,是人生的必修课。 其苦苦挣扎,拼得头破血流, A.没有果敢的丢弃,就没有辉煌的选择。不如潇洒地挥手,勇敢地选择丢弃。 B.没有勇敢的丢弃,就没有自在的选择。不如自由地挥手,断然地选择丢弃。 C.没有果敢的放弃,就没有辉煌的选择。不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。 D.没有勇敢的放弃,就没有自由的选择。不如自在地挥手,断然地选择放弃 6.对下面语段概括最恰当的一项是( )。(2分) 批评有多种,一种是不痛不痒的,讲点鸡毛蒜皮的问题,无关宏旨,不伤和气;一种是 和风细雨的,用词委婉,语调平缓,不动筋骨;一种是一针见血的,意见尖锐,直指痛处, 不留情面。平心而论,听得进前两种批评不难,难的是能听得进、容得下尖锐批评。因为这 种批评可能会声色俱厉,不留余地,可能会言语过激,有失分寸,很容易使人面红耳赤,难 堪窘迫,下不来台。如忠言逆耳往往指的就是这种批评,即所谓“干人之诺诺,不如一土之 谔谔”,它真正能使我们进步、给事业带来帮助。 A.批评有多种多样B.要听得进尖锐批评C.忠言逆耳利于行D.批评要讲究方式
人生就是选择，而放弃正是一门选择的艺术，是人生的必修课。_______________。与 其苦苦挣扎，拼得头破血流 ．．．．，________________。 A. 没有果敢的丢弃，就没有辉煌的选择。 不如潇洒地挥手，勇敢地选择丢弃。 B. 没有勇敢的丢弃，就没有自在的选择。 不如自由地挥手，断然地选择丢弃。 C. 没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。 不如潇洒地挥手，勇敢地选择放弃。 D. 没有勇敢的放弃，就没有自由的选择。 不如自在地挥手，断然地选择放弃。 6.对下面语段概括最恰当的一项是（ ）。(2 分) 批评有多种，一种是不痛不痒的，讲点鸡毛蒜皮的问题，无关宏旨，不伤和气；一种是 和风细雨的，用词委婉，语调平缓，不动筋骨；一种是一针见血的，意见尖锐，直指痛处， 不留情面。平心而论，听得进前两种批评不难，难的是能听得进、容得下尖锐批评。因为这 种批评可能会声色俱厉，不留余地，可能会言语过激，有失分寸，很容易使人面红耳赤，难 堪窘迫，下不来台。如忠言逆耳往往指的就是这种批评，即所谓“千人之诺诺，不如一士之 谔谔”，它真正能使我们进步、给事业带来帮助。 A.批评有多种多样 B.要听得进尖锐批评 C.忠言逆耳利于行 D.批评要讲究方式
、古诗文阅读与积累(22分) (一)阅读下面古诗,完成第7-8题。(4分) 浪淘沙欧阳修 把酒祝东风,且共从容①,垂杨紫陌②洛堿东。总是当时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆勿,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? 【注释】①从容:流连。②紫陌:京堿郊外的道路。此指洛阳野的道路。 7.下面对词的内容理解有误的一项是()。(2分 A.这首词为作者与友人春日在洛阳东郊旧地重游时有感而作,在时间跨度上照应去年、今年、明年 B.上片由现实境而忆已过之境,即由眼前美景而忆去年同游之乐。 ℃.下片再由现实境而思未来之境,含痛恨之情与其中,尤其表现出对友谊的珍惜。 D.“今年花胜去年红”是说今年的花比去年开得更鲜艳,希望同友人尽情观赏。 8.下面对本词的赏析不正确的一项是( )。(2分) A.“花胜去年红”写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是伤感的心情,这是以乐景写哀景, B.本词用虛实相结合的手法,写作者与友人由分散到聚合的不同情景,表现人生聚散无常之感,词的 境界一层层开拓、深化。 C.本词融别情于赏花,将三年的花加以比较,以惜花写惜别,构思新颖。 D.本词语言朴素,笔致疏放,婉丽隽永,“知与谁同”以诘可歇拍,遗响幽韵枭枭不绝。 (二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分) 熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。胨友谅屡胁 应。邓愈镇江西,教延见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞·军事。母丧除,召至 京师,授德清县丞。松江民钱鶴彖反,邻鄢大惊,鼎镇之以靜。迁起居注,承诏拽括故事可惩戒者,书 新宫壁间。舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝逢御史廉之。而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳: 鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以故烦御史,失信,且褻威。”帝默然久之,乃不遣御史。 【注释】①长:执掌。②贊:帮助,辅佐。③起居注:官职名。④广信:地名。⑤廉:察考。 9.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分) 舍人耿忠使广信还 A.舍人/耿忠使广信还 B.舍人耿忠/使广信还 C.舍人耿忠使/广信还 舍人耿忠使广/信还 10.解释文中加点的词语。(2分) ①延( ②书( 11.翻译文中画线句子。(2分) 陈友谅屡胁之,不应 12.用自己的话说说熊鼎劝谏皇帝不要派御史去察访的理由。(2分) 3.联系选文,说说熊鼎是个怎样的人。(2分) (三)古诗文积累。(8分) 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) 任群芳妒, (2)海内存知己 (3) ,叶底黄鹂一两声。 (4)今夜偏知春气暖
9.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。（2 分） 舍人耿忠使广信还 A. 舍人∕耿忠使广信还 B. 舍人耿忠∕使广信还 C. 舍人耿忠使∕广信还 D. 舍人耿忠使广∕信还 10. 解释文中加点的词语。（2 分） ①延（ ） ②书（ ） 11. 翻译文中画线句子。(2 分) 陈友谅屡胁之，不应。 12.用自己的话说说熊鼎劝谏皇帝不要派御史去察访的理由。（2 分） 13. 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。（2 分） (三)古诗文积累。(8 分) 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空 1 分) (1) ，一任群芳妒。 (2)海内存知己， 。 (3) ，叶底黄鹂一两声。 (4)今夜偏知春气暖，
(5)《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是 (6)为了实现振兴中华的中国梦,不少科学家甘于清贫,致力于科学研究,他们这种精神, 可用《五柳先生传》中的 来形容。 三、现代文阅读(30分) 阅读下文,完成第15-19题。(15分) 味道姜钦峰 听过一个儿子讲述他的父亲。那时儿子还小,家在农村,父亲常年在外打工,干的是体 力活,父子俩一年难得见上几次。父亲爱吹点牛,每次回来,总要把在城里见到的事添油加 醋地重复几遍,显得很有见识的样子。一家人都知道他的个性,也不与他争辯。 有一次父亲回家,特意给儿子带了礼物,是两瓶饮料,塑料瓶装的,贴着蓝色的标签 通体透明。儿子从没见过这么漂亮的瓶子,欢天喜地,迫不及待地拧开瓶盖,“咕咚”就 大口。父亲赶紧问:“儿子,好喝吗?″儿子嘴里还含着饮料,说不岀话,只好含含糊糊地 点头。父亲开心地笑了,儿子忽然问他:“你喝过吗?”父亲顿时扬起了眉毛“那当然,如 今城里人最流行喝这个,我在工地上干活累了,就买它当水喝。”儿子再没说过什么。 若干年后,儿子在城里安了家,把父亲也接到了城里。只可惜,父亲没有享福的命,半 年后就查出了胃癌晚期。儿孑说:“爸,您想吃点什么尽管说,我给您买去。”父亲想了想, 说:“我在城里啥都吃过了,只有-种饮料没尝过,就是上次我给你带回来的那种,塑料瓶 装的,透明的。”儿子有点意外,但没说什么,转身就上街买了一箱回来 儿子帮父亲拧开了瓶盖,轻轻地递到床前。父亲接过来,才喝了一口,还没来得及下咽 忽然就皱起了眉头,“哇”地吐了一地,然后郑重其事地说:“儿子,你买到假货了,这饮 料掺水了!”儿子眼泪刷地就下来了,“爸,矿泉水就是这个味道啊”。 年初的南方雪灾。有个父亲开着私家车,带着七岁的儿子回湖南老家过年。父子俩从广 东出发,进入湖南境内时,①看到漫天飞舞的雪花,还有树枝上晶莹剔透的冰凌,儿孑仿佛 走进了童话世界,高兴得手舞足蹈。父孑俩都生活在温润的南方,做梦也未曾想到,如此冰 清玉洁的世界,竟然会暗藏杀机,灾难正悄悄向他们逼近 离家仅四十公里的时候,高速公路突然封闭了,父子俩被困在路上,除了等待老天爷开 恩,别无良策。然而,②纷纷扬扬的大雪似乎意犹未尽,依然漫天洒下,路面的冰层越来越 厚,把他们最后的一丝希望也覆盖了。时间分—秒地过去,车上仅有的食物已消耗殆尽 饥饿、寒冷和对家的向往,轮番煎熬着父子俩的心。家,就在不远的前方,此刻却显得那么 遥远。冰冷的绝望! 足足困了两天之后,父亲决定抛下车子,带着儿子徒步回家。白雪皑皑,寒风刺骨,父 亲背起儿子,深一脚浅一脚,艰难跋涉在冰天雪地中。渴了,他就抓起-把雪塞进口中,累 了,他就把儿子暂时放下,牵着儿子继续前行。十几小时后,终于到家,筋疲力尽的父亲总 算松了口气,从怀里掏出了半瓶矿泉水。这是父子俩仅有的补给,怕它在半路上结冰,父亲 就一直把冰冷的矿泉水焐在胸口,自己却没舍得喝一口,全都留给了儿子。 澄澈的矿泉水,晶莹明亮,浸润着父亲的汘水,带着父亲的体温。那种味道,应该是儿 子一生的记忆吧 (摘自《温暖·爱》 15.从全文来看,题目中的“味道”指的是什么?(2分) 6.文章叙述了两个关于矿泉水的故事,请简要概括。(4分)
(5)《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是 “ ， ”。 (6) 为了实现振兴中华的中国梦，不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神， 可用《五柳先生传》中的“ ， ”来形容。 三、现代文阅读(30 分) (一)阅读下文，完成第 15 - 19 题。(15 分) 味 道 姜钦峰 听过一个儿子讲述他的父亲。那时儿子还小，家在农村，父亲常年在外打工，干的是体 力活，父子俩一年难得见上几次。父亲爱吹点牛，每次回来，总要把在城里见到的事添油加 醋地重复几遍，显得很有见识的样子。一家人都知道他的个性，也不与他争辩。 有一次父亲回家，特意给儿子带了礼物，是两瓶饮料，塑料瓶装的，贴着蓝色的标签， 通体透明。儿子从没见过这么漂亮的瓶子，欢天喜地，迫不及待地拧开瓶盖，“咕咚”就一 大口。父亲赶紧问:“儿子，好喝吗？”儿子嘴里还含着饮料，说不出话，只好含含糊糊地 点头。父亲开心地笑了，儿子忽然问他:“你喝过吗？”父亲顿时扬起了眉毛:“那当然，如 今城里人最流行喝这个，我在工地上干活累了，就买它当水喝。”儿子再没说过什么。 若干年后，儿子在城里安了家，把父亲也接到了城里。只可惜，父亲没有享福的命，半 年后就查出了胃癌晚期。儿子说: “爸，您想吃点什么尽管说，我给您买去。”父亲想了想， 说: “我在城里啥都吃过了，只有一种饮料没尝过，就是上次我给你带回来的那种，塑料瓶 装的，透明的。”儿子有点意外，但没说什么，转身就上街买了一箱回来。 儿子帮父亲拧开了瓶盖，轻轻地递到床前。父亲接过来，才喝了一口，还没来得及下咽， 忽然就皱起了眉头，“哇”地吐了一地，然后郑重其事地说: “儿子，你买到假货了，这饮 料掺水了！”儿子眼泪刷地就下来了，“爸，矿泉水就是这个味道啊”。 年初的南方雪灾。有个父亲开着私家车，带着七岁的儿子回湖南老家过年。父子俩从广 东出发，进入湖南境内时，①看到漫天飞舞的雪花，还有树枝上晶莹剔透的冰凌，儿子仿佛 走进了童话世界，高兴得手舞足蹈。父子俩都生活在温润的南方，做梦也未曾想到，如此冰 清玉洁的世界，竟然会暗藏杀机，灾难正悄悄向他们逼近。 离家仅四十公里的时候，高速公路突然封闭了，父子俩被困在路上，除了等待老天爷开 恩，别无良策。然而，②纷纷扬扬的大雪似乎意犹未尽，依然漫天洒下，路面的冰层越来越 厚，把他们最后的一丝希望也覆盖了。时间一分一秒地过去，车上仅有的食物已消耗殆尽， 饥饿、寒冷和对家的向往，轮番煎熬着父子俩的心。家，就在不远的前方，此刻却显得那么 遥远。冰冷的绝望！ 足足困了两天之后，父亲决定抛下车子，带着儿子徒步回家。白雪皑皑，寒风刺骨，父 亲背起儿子，深一脚浅一脚，艰难跋涉在冰天雪地中。渴了，他就抓起一把雪塞进口中，累 了，他就把儿子暂时放下，牵着儿子继续前行。十几小时后，终于到家，筋疲力尽的父亲总 算松了口气，从怀里掏出了半瓶矿泉水。这是父子俩仅有的补给，怕它在半路上结冰，父亲 就一直把冰冷的矿泉水焐在胸口，自己却没舍得喝一口，全都留给了儿子。 澄澈的矿泉水，晶莹明亮，浸润着父亲的汗水，带着父亲的体温。那种味道，应该是儿 子一生的记忆吧。 （摘自《温暖•爱》 15．从全文来看，题目中的“味道”指的是什么？（2 分） 16．文章叙述了两个关于矿泉水的故事，请简要概括。（4 分） ① ②
17.比较文中两位父亲有何异同之处。(3分) 相同点 不同点 18.文中两个划线句都属景物描写,请分析它们在表达感情方面的作用。(2分) 第①句的作用: 第②句的作用: 19.“那种味道,应该是儿子一生的记忆吧。”这句话有何深刻含义?请结合生活实际谈谈你 的理解。(4分) (二)阅读下文,完成第20-24题。(15分) 毕淑敏 ①蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器,会造美丽的艺术品和动听的 歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西一自己的心,谁是它的建造者? ②孔雀绚丽的羽毛,是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇,是密集的群体和高 阳光造出。清香的花草和缤纷的落英,是植物吸引异性繁衍后代的本能造岀。卓尔不群 坚韧顽强的性格,是秉赋的优异和生活的历练造岀 ③我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。 ④(A)造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的, 高洁酷寒。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用红士造的,粗糙朴素。有的心是用 黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用眼鏡蛇唾液造的,剧毒 凶残。 ⑤造心要有手艺。一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似 百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷如电光石火。一片编织荆棘的心,暗设机关处处是陷井
17．比较文中两位父亲有何异同之处。（3 分） 相同点： 不同点： 18.文中两个划线句都属景物描写，请分析它们在表达感情方面的作用。（2 分） 第①句的作用： 第②句的作用： 19．“那种味道，应该是儿子一生的记忆吧。”这句话有何深刻含义？请结合生活实际谈谈你 的理解。（4 分） (二)阅读下文，完成第 20 - 24 题。(15 分) 造 心 毕淑敏 ① 蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器，会造美丽的艺术品和动听的 歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？ ②孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高 远的阳光造出。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出。卓尔不群、 坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。 ③我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手，塑造而成。 ④（A） 造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的， 高洁酷寒。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用 黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒 凶残。 ⑤ 造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似 百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷如电光石火。一片编织荆棘的心，暗设机关处处是陷井
道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虛空的心,是假冒伪 劣心界的水货。 ⑥造心需要时间。少则分秒,多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心,未必就 不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心,未必就很精致。有的人,小小年纪,就竣工一颗完整坚 实之心。有的人,须发皆白,还在心的地基挖土打桩。有的人,半途而废不了了之,把半成 品的心扔在荒野。有的人,成百里半九十,丢下不曾结尾的工程。 ⑦心为血之海,那里汇聚着毎个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有 一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折 不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰 满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。 ⑧造心是一项艰难漫长的工程,工期也许耗时一生。通常是母亲的手,在最初心灵的 模型上,留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者,要珍视这一份特别庄重的义务与责 任。 ⑨当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然 免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一 种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。 ⑩(B)_造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面 飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的 颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。 20.通读全文,用自己的语言概括文章的中心。(2分) 21.“当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事”一句中的
一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是假冒伪 劣心界的水货。 ⑥造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就 不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚 实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成 品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。 …… ⑦心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有 一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折 不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰 满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。 ⑧ 造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。通常是母亲的手，在最初心灵的 模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责 任。 ⑨ 当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然 免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一 种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。 ⑩（B） 造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面 飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的 颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。 20．通读全文，用自己的语言概括文章的中心。（2 分） 21． “当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计 ．．．．．．．．．．．．，万不可草率行事”一句中的
“一定要找好样板,郑重设计”该如何理解?(2分) 22.塑造心灵是需要条件的,作者认为至少必须具备哪三个条件?这三个条件具有的共同特 征是什么?(4分) 23.“一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。”这句 话有什么深刻的含义?请结合自身实际谈谈你的感受(4分) 4.这篇散文语言优美、精练,且包含哲理。请从文中划线的A、B处任选一句,从语言表达 的角度赏析其表达效果。(3分 我选( )句赏析 四、综合性学习与写作(56分) 25.综合性学习(6分) “微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习,也许这次活动,已成为难以磨 灭的生活印记,成为我们享受生活的一种体验,请根据本次开展的活动回答下列问题: (1)请设计一下本次活动的步骤。(3分) (2)你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断努力,但成绩总是不够理想。他感到前途 渺茫,打算放弃。通过本次学习,你打算怎样劝说他?(3分) 26.请你以“感恩”为题写一篇600字以上的文章。(50分) 要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不能出现学校、班级和具体姓名;③书写清楚, 卷面整洁,不少于600字
“一定要找好样板，郑重设计”该如何理解？（2 分） 22. 塑造心灵是需要条件的，作者认为至少必须具备哪三个条件？这三个条件具有的共同特 征是什么？（4 分） 23.“一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。”这句 话有什么深刻的含义？请结合自身实际 ．．．．．．谈谈你的感受（4 分） 24.这篇散文语言优美、精练，且包含哲理。请从文中划线的 A、B 处任选一句，从语言表达 ．．．． 的角度赏析其表达效果。（3 分） 我选（ ）句赏析： 四、综合性学习与写作(56 分) 25.综合性学习（6 分） “微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨 灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次开展的活动回答下列问题: （1）请设计一下本次活动的步骤。（3 分） （2）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩总是不够理想。他感到前途 渺茫，打算放弃。通过本次学习，你打算怎样劝说他？（3 分） 26.请你以“感恩”为题写一篇 600 字以上的文章。（50 分） 要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不能出现学校、班级和具体姓名；③书写清楚， 卷面整洁，不少于 600 字
九年级语文试题参考答案及评分意见 、语言知识及其运用(12分) 1.C(2分。A项中“强聒不舍”的“聒”应读“guo”;B项中“襁褓”的“褓”应读“b ao”,“一代天娇”的“娇”应为“骄”:D项中“旁鹜”的“鹜”应为“鹜”。) 2.B(2分。“不二法门”原意为佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。后比喻最好 的或独一无二的方法。这里使用与语境不合,应用“言行相顾”。) 3.C(2分。A项词序不当,“编造”应放在“传播”或“故意传播”之前:B项主语与宾语 不一致,“懒人”与“职业”的位置对调:D.成分残缺,即缺宾语,在“信念”后补“的幼 芽”)4.D(2分)5.C(2分)6.B(2分。语段是一个议论性片段,其主要内容一般是一个观 点。选项A不能全面概括语段,它只是前半部分的内容:选项C很容易被考生选,但是要注 意这只是一个第三种批评或尖锐批评的一个论据,因此不能说是语段的主要内容:D项于语 段的内容过于延伸。从语段的内容上来看,“难的是”一词也流露出作者主要是针对第三种 批评或尖锐批评来发表看法。 古诗文阅读与积累(22分)(一)(4分) 7.1.C(2分。C项中,不是“痛恨之情”,而是伤感、怅恨之情。) 8.B(2分。B项中,“作者与友人由分散到聚合”是错误理解,应该是由聚合到分散。) (二)(10分)9.B(2分。本句陈述的对象(主语)是“舍人耿忠”,陈述的内容(谓语)是“使 广信还”,主谓之间一般划分节奏。) 10.①邀请、延请:(1分。“延”的意义在《桃花源记》中学过。)②写,书写;(1分。“书” 的意义在《陈涉世家》中学过。) 11.陈友谅多次胁迫他投降,他不理睬。(2分) 12.朝廷广布信用于四方,又因小事派出御史,会失去信用,而且亵渎天威。(2分) 13.坚贞不屈、孝顺父母、处变不惊、敢于直谏(2分。陈友谅多次胁迫他投降,熊鼎不理 睬,说明他是一个坚贞不屈的人;面对面对母亲已老,熊鼎辞官归家,奉行孝道,说明他是 个孝顺父母的人;面对平民反叛,熊鼎从容应对,平定叛乱,说明他是一个处变不惊的人 面对皇上旨意,熊鼎抓住要害,直陈利弊,说明他是一个敢于直谏的人。) 【参考译文】熊鼎,字伯颍,临川人。元末时乡试中举,执掌龙溪书院。江西发生寇乱 熊鼎集结乡兵自守。陈友谅多次胁迫他投降,他不理睬。邓愈镇抚江西,多次召请他来相见, 惊异于他的才华,向皇上推荐。太祖要授给他官职,他说母亲年老需要赡养,推辞了,于是 留在邓愈的将军府中,参与辅佐军事。母亲死后守孝期满,皇帝召他到京城,授官德清县丞 后松江平民钱鹤皋反叛,邻近地区大为惊扰,熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注,奉诏 搜求可引以为戒的旧事例,写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来,将郡县官员违法 的情况上奏皇帝,皇帝要派御史去察访。而当时已经颁发大赦令,丞相李善长两次进谏暂时 不派御史,皇帝不听,熊鼎偕同给事中尹正进言说:“朝廷广布信用于四方,又因小事派出 御史,会失去信用,而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久,终于没有派御史去 (三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。) 14.(1)无意苦争春(2)天涯若比邻(3)池上碧苔三四点(4)虫声新透绿窗纱(5) 足蒸暑土气,背灼炎天光(6)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 三、现代文阅读(30 (一)(15分)15.矿泉水的味道(1分)父亲的汗水和体温(父爱的味道)(1分) 16.(1)小时候,在外打工的父亲给儿子带来两瓶矿泉水并骗儿子说自己喝过,临终前儿子 才发现这是父亲善意的谎言。(2分)(2)南方雪灾时,父亲把冰冷的矿泉水焐在胸口,自 己却没舍得喝一口,全都留给了儿子。(2分) 17.相同点:都有无私的爱子之情(1分)不同点:表达爱意的方式不同,一个用善意的
九年级语文试题参考答案及评分意见 一、语言知识及其运用(12 分) 1. C（2 分。A 项中“强聒不舍”的“聒”应读“guō”； B 项中“襁褓”的“褓” 应读“b ǎo”，“ 一代天娇”的“娇”应为“骄”； D 项中“旁鹜”的“鹜”应为“骛”。） 2.B（2 分。“不二法门”原意为佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。后比喻最好 的或独一无二的方法。这里使用与语境不合，应用“言行相顾”。） 3.C（2 分。A 项词序不当，“编造”应放在“传播”或“故意传播”之前；B 项主语与宾语 不一致，“懒人”与“职业”的位置对调；D.成分残缺，即缺宾语，在“信念”后补“的幼 芽”）4.D(2 分) 5.C (2 分) 6.B（2 分。语段是一个议论性片段，其主要内容一般是一个观 点。选项 A 不能全面概括语段，它只是前半部分的内容；选项 C 很容易被考生选，但是要注 意这只是一个第三种批评或尖锐批评的一个论据，因此不能说是语段的主要内容；D 项于语 段的内容过于延伸。从语段的内容上来看，“难的是”一词也流露出作者主要是针对第三种 批评或尖锐批评来发表看法。） 二、古诗文阅读与积累(22 分)(一)(4 分) 7. 1．C（2 分。C 项中，不是“痛恨之情”，而是伤感、怅恨之情。） 8．B（2 分。B 项中，“作者与友人由分散到聚合”是错误理解，应该是由聚合到分散。） (二)(10 分)9.B（2 分。本句陈述的对象（主语）是“舍人耿忠”，陈述的内容（谓语）是“使 广信还”，主谓之间一般划分节奏。） 10. ①邀请、延请；（1 分。“延”的意义在《桃花源记》中学过。）②写，书写；（1 分。“书” 的意义在《陈涉世家》中学过。） 11.陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。（2 分） 12. 朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威。（2 分） 13.坚贞不屈、孝顺父母、处变不惊、敢于直谏（2 分。陈友谅多次胁迫他投降，熊鼎不理 睬，说明他是一个坚贞不屈的人；面对面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是 一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人； 面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈利弊，说明他是一个敢于直谏的人。） 【参考译文】熊鼎，字伯颍，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生寇乱， 熊鼎集结乡兵自守。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇抚江西，多次召请他来相见， 惊异于他的才华，向皇上推荐。太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是 留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。 后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注，奉诏 搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法 的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时 不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出 御史，会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没有派御史去。 (三)(8 分)(每空 1 分。凡错、漏、增字，该空不给分。) 14.（1）无意苦争春（2）天涯若比邻（3）池上碧苔三四点（4）虫声新透绿窗纱（5） 足蒸暑土气，背灼炎天光（6）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 三、现代文阅读(30 分) (一)(15 分)15.矿泉水的味道（1 分） 父亲的汗水和体温（父爱的味道）（1 分） 16.（1）小时候，在外打工的父亲给儿子带来两瓶矿泉水并骗儿子说自己喝过，临终前儿子 才发现这是父亲善意的谎言。（2 分）（2）南方雪灾时，父亲把冰冷的矿泉水焐在胸口，自 己却没舍得喝一口，全都留给了儿子。（2 分） 17.相同点：都有无私的爱子之情 （1 分） 不同点：表达爱意的方式不同，一个用善意的
方言,一个用自己的肩膀和胸怀给儿子留下“味道”。(2分) 18.①烘托儿子见到雪花和冰棱时的快乐。(1分)②衬托人回不了家的绝望之情。(1分) 19.含义:父爱无言,当儿女的应一生铭记。(2分)理解:略(2分。符合题意,言之成理 即可。) (二)(14分) 20.我们每一个人都要用自己的双手全心全意地塑造美好的心灵。(2分。符合题意,并言之 有理即可。) 21 定要找好样板,郑重设计”:造心要有正确目标,而且态度要严肃认真。②分。符 合题意,并言之有理即可。) 22.三个条件:塑造心灵先得有材料、塑造心灵要有手艺、塑造心灵需要时间:(3分)共 同特征:塑造心灵,主要靠我们自己的一双手。(1分)(符合题意,并言之有理即可。) 23.示例一:无论身处怎样的逆境,遇到多少艰难险阻,只要我们拥有美好的心灵,就能直 面困难,承受挫折,永葆生命的活力 示例二:有的人,虽然生命不存在了,但他们的高尚品质、崇高的精神,永远激励着人们前 进。(4分。符合题意,并言之有理即可。) 24.A、运用排比或对比的修辞,形象地说明材料不同,心有不同;造心应选用好的材料 B、运用比喻的修辞,以船喻心,以“下水远航”比喻新是人生之路的开始,生动形象地说 明了每一个人只有带着一颗美好的心,就能战胜人生道路上的一个个艰难险阻,创造美好的 明天。(3分。符合题意,并言之有理即可。) 四、综合性学习与写作(56分) 25示例:(1)收集关于“笑对人生”的材料:(2)结合名人事例谈体会:(3)讲诉自己在 生活或学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面对的;(4)每个人的桌面上贴一条“勇于面 对挫折,笑对人生”的座右铭。(3分。答到其中三步给满分,其它符合题意的答案也可。) (2)示例:别灰心,俗话说“谁笑到最后,谁才是胜利者”。请相信自己,你一定会在失 败中站起。(3分。符合题意,语句通顺即可
方言，一个用自己的肩膀和胸怀给儿子留下“味道”。（2 分） 18.①烘托儿子见到雪花和冰棱时的快乐。（1 分）②衬托人回不了家的绝望之情。（1 分） 19.含义：父爱无言，当儿女的应一生铭记。（2 分） 理解：略（2 分。符合题意，言之成理 即可。） (二)(14 分) 20.我们每一个人都要用自己的双手全心全意地塑造美好的心灵。（2 分。符合题意，并言之 有理即可。） 21.“一定要找好样板，郑重设计”：造心要有正确目标，而且态度要严肃认真。(2 分。符 合题意，并言之有理即可。) 22. 三个条件：塑造心灵先得有材料、塑造心灵要有手艺、塑造心灵需要时间；（3 分）共 同特征：塑造心灵，主要靠我们自己的一双手。（1 分）(符合题意，并言之有理即可。) 23.示例一：无论身处怎样的逆境，遇到多少艰难险阻，只要我们拥有美好的心灵，就能直 面困难，承受挫折，永葆生命的活力。 示例二：有的人，虽然生命不存在了，但他们的高尚品质、崇高的精神，永远激励着人们前 进。（4 分。符合题意，并言之有理即可。） 24.A、运用排比或对比的修辞，形象地说明材料不同，心有不同；造心应选用好的材料。 B、运用比喻的修辞，以船喻心，以“下水远航”比喻新是人生之路的开始，生动形象地说 明了每一个人只有带着一颗美好的心，就能战胜人生道路上的一个个艰难险阻，创造美好的 明天。（3 分。符合题意，并言之有理即可。） 四、综合性学习与写作(56 分) 25.示例：（1）收集关于“笑对人生”的材料；（2）结合名人事例谈体会；（3）讲诉自己在 生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；（4）每个人的桌面上贴一条“勇于面 对挫折，笑对人生”的座右铭。（3 分。答到其中三步给满分，其它符合题意的答案也可。） （2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者” 。请相信自己，你一定会在失 败中站起。（3 分。符合题意，语句通顺即可。）
26.(50分)评分等级: (一)基础等级(40分) 1.一类卷(34-40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚, 书写规范整洁,标点正确。 完书卖整点,3分,有合数,单质,中心明请,的构 3.三类卷(21-27分):基本符合题意:中心较明誦,内容校充实,语句较通顺,层忺较清楚,书写 较整洁 4.四类卷(20分以下):中心不够明确,容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。 (二)发展等级(10分) 1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富,形象丰满) 有文采(词语生动,句式灵活,善于运用华辞手法,文句有意蕴藴) 4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思椿巧,想像奇怜,有个性冫 说明:(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,该 给多少分就给多少分,直至满分10分 (2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。 (3)同一作文,由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文,要重新评悦给分,如还达不到 要求,应交学科评卷小组裁定