记叙文中的景物描写 初三记叙文复习 课件制作:廖海燕
记叙文中的景物描写 ——初三记叙文复习 课件制作：廖 海 燕
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记叙文中写景的要点 1、写景要有顺序 2、多方面写景要有层次感 3、注意多角度、多侧面写景 4、写景要抓特征 5、实写和虚写,详写和略写相结合 6、多种修辞手法相结合 精彩惟荐
记叙文中写景的要点： 1、写景要有顺序 2、多方面写景要有层次感 3、注意多角度、多侧面写景 4、写景要抓特征 5、实写和虚写，详写和略写相结合 6、多种修辞手法相结合
例 《从百草园到三味书屋》(第2节) 特征 层次 次序 角度 视觉 趣味 概括不必说(春)低 高 触觉 略)也不必说(夏)高一→低 听觉 盎然 视觉 局部单是(秋) 植物一动物触觉 动物一植物味觉 “乐国”(详
例一、《从百草园到三味书屋》（第2节） 次序 低 高 高 低 特征 趣 味 盎 然 层次 概括 不必说（春） 也不必说（夏） （略） 局部 单是 （秋） 植物 动物 动物 植物 （详） 角度 视觉 触觉 听觉 视觉 触觉 味觉 “乐园
例二:《春》 全文顺序 盼春(急切、喜悦) (一)总写“春回大地”(山、水、太阳 景 分 春草图春草勃发 绘春 2、春花图竞相开放 3、春风图温暖和煦 写4、春雨图细密多美 5、迎春图春草人勤 赞春(新、美、健)春天的成长过程,揭示中心
例二：《春》 全文顺序 盼春（急切、喜悦） 绘春 赞春 （一）总写“春回大地”（山、水、太阳） 景 人 分 写 1、春草图 春草勃发 2、春花图 竞相开放 3、春风图 温暖和煦 4、春雨图 细密多美 5、迎春图 春草人勤 （新、美、健） 春天的成长过程，揭示中心
例三:《听潮》 (一)总写潮来肘的概况(以听、视、嗅、味、触五个方面 写潮来时的情况) (二)具体描写(按潮落、潮涨的顺序 ——重点是潮音:抓住光和海水情态之变化写 层次感 特征 1、落潮(睡) 温柔、静谧(6节近→远→近 8节视听听→视 2、涨潮初起(醒 兴奋(音响越来越大) 3、涨潮高峰(怒 凶猛(海浪情态)
例三：《听潮》 （一）总写潮来时的概况（以听、视、嗅、味、触五个方面 写潮来时的情况） （二）具体描写（按潮落、潮涨的顺序） ——重点是潮音：抓住光和海水情态之变化写 层次感 1、落潮（睡） 2、涨潮初起（醒） 3、涨潮高峰（怒） 特征 温柔、静谧（6节 近 远 近 8节 视 听 听 视 兴奋 （音响越来越大） 凶猛 （海浪情态）
例四:《在烈日和暴雨下》 、(1—2节)烈日 总写“发了狂”“下了火 街上马路便道 分写 人的感受 1、动物 2、小贩 侧面烘托(铺写)3、路 4、街上 5、拉车的人
例四：《在烈日和暴雨下》 一、（1—2节）烈日 总写 “发了狂” “下了火” 分写 街上 马路 便道 人的感受 侧面烘托（铺写） 1、动物 2、小贩 3、路 4、街上 5、拉车的人