语文版九年级上册第三单无第五课 孔乙己 鲁迅 YOUGE
教学目标 1、了解文章背景,梳理 小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的 方法,把握人物性格特点 3、把握文章主旨,了解 封建科举制度的腐朽和病态 社会的冷酷。 YOUGE
1、了解文章背景，梳理 小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的 方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解 封建科举制度的腐朽和病态 社会的冷酷
作家作晶 鲁迅(1881-1936),原名 周树人,字豫才,浙江绍兴人。 翅代伟大的文学家、思想家和革 命家。 《孔乙己》是鲁迅继《狂人 冷日记》之后所写的第二篇白话小 说,最初发表在1919年4月15日 帐出版的《新青年》上,后收入小 说集《呐喊》。鲁迅曾说,这篇 小说是“描写社会对于苦人的凉 薄
鲁迅（1881-1936），原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。 现代伟大的文学家、思想家和革 命家。 《孔乙己》是鲁迅继《狂人 日记》之后所写的第二篇白话小 说，最初发表在1919年4月15日 出版的《新青年》上，后收入小 说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇 小说是“描写社会对于苦人的凉 薄”
宴体特点 小说是一种文学体裁,以刻画人 物形象为中心,通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是人物、 A故事情节和环境 2、小说的故事情节可分为 开端、发展、高潮和 一结局四部分 3、小说的环境主要包括 自然环境和_社会环境
1、小说的三要素是 、 和 。 2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。 3、小说的环境主要包括 和 。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 小说是一种文学体裁，以刻画人 物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活
整体感知 (一)听读课文 要求:1、注意生字词的音形义; 2、划分文章的情节结构。 YOUGE
（一）听读课文 要求：1、注意生字词的音形义； 2、划分文章的情节结构
整体感知 82、本文的情节结构应该如何划分?8 第一部分(1-3)介绍咸亨酒 店,交代环境。(铺垫) 第二部分(4-13)写孔乙己的 悲惨遭遇。 第一层(4-9)交代孔乙己的 经历和性格。(开端、发展) 第二层(10=11)孔乙已最后 次到酒店喝酒。(高潮) 第三层(12-13)孔乙己的悲 惨结局。 (结局)
第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒 店，交代环境。 第二部分（4－13）写孔乙己的 悲惨遭遇。 第一层（4－9）交代孔乙己的 经历和性格。 第二层（10－11）孔乙己最后 一次到酒店喝酒。 第三层（12－13）孔乙己的悲 惨结局。 （开端、发展） （高潮） （结局） （铺垫）
整体感知 (二)观看课本剧 1、“孔乙己”这个名字的由来, 文章为什么以此为题? 2、如何理解“孔乙己是站着喝 酒而穿长衫的唯一的人”这句话? 3、文章在刻画孔乙已时使用了 X哪些描写方法?请找出相应的句子
（二）观看课本剧 1、“孔乙己”这个名字的由来， 文章为什么以此为题？ 2、如何理解“孔乙己是站着喝 酒而穿长衫的唯一的人”这句话？ 3、文章在刻画孔乙己时使用了 哪些描写方法？请找出相应的句子
合作探宽 (一)观赏《孔乙己》连环画。 思考:1、课丈第一部分具体介绍了 哪些内容? 2、文章第二部分介绍了有关孔乙 己的哪些生活片断?请找出来并分别 加以评析。 。3、如何理解课文最后一段话的 含义
（一）观赏《孔乙己》连环画。 思考：1、课文第一部分具体介绍了 哪些内容？ 2、文章第二部分介绍了有关孔乙 己的哪些生活片断？请找出来并分别 加以评析。 ３、如何理解课文最后一段话的 含义
孙乙 鲁镇的酒店的格局,是和 别处不同的:都是当街 个曲尺形的大柜台,柜里 面预备着热水,可以随时 温酒。 R 03 蚪
孔乙 做工的人,傍午傍晚散了 工,每每花四文铜钱,买 碗酒,—一这是二十多 年前的事,现在每碗要涨 到十文,—靠柜外站着, 热热的喝了休息;倘肯多 花一文,便可以买一碟盐 煮笋,或者茴香豆,做下 酒物了,如果出到十几文, 那就能买一样荤菜,但这 些顾客,多是短衣帮,大 抵没有这样阔绰。只有穿 长衫的,才踱进店面隔壁 的房子里,要酒要菜,慢 慢地坐喝