执教者张敏 九年级语文
九年级语文 执教者：张敏
《论语从大W
《论语》十则
复习《论语》六则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋友自远方来,不亦学 乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 怨恨,心里不满 子曰:“温故而知新,可以为师矣 习方法 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 迷惑不解 危险 子变间:“孔文王何国明之文地也”子日:“敏而学 习 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”态 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善/度 记住 满足 者而改之
复 习 《 论 语 复习《论语》六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋友自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而 好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善 者而改之。” 学 习 方 法 学 习 态 度 怨恨，心里不满 迷惑不解 危险 记住 满足
作者及作品简介 孔子:孔子名丘,字仲尼,春秋末期的思想家、教 育家、儒家创始人,被尊称为“大成至圣”。他先 后编修、删订《诗》《书》《春秋》等经典,为传 播我国古代文化作出了重要贡献 《论语》:是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行 的记录。它是一部语录体的书。主要体式有四种:a、 直录孔子及其弟子的言论。B、答问体。C、对话体。 D、边叙事情的经过、边记录孔子的言论。 《论语》《孟子》《大学》 《中庸》合称“四书
作者及作品简介 孔子：孔子名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教 育家、儒家创始人，被尊称为“大成至圣”。他先 后编修、删订《诗》《书》《春秋》等经典，为传 播我国古代文化作出了重要贡献。 《论语》：是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行 的记录。它是一部语录体的书。主要体式有四种：a、 直录孔子及其弟子的言论。B、答问体。C、对话体。 D、边叙事情的经过、边记录孔子的言论。 《论语》《孟子》《大学》 《中庸》合称“四书
朗读课文,扫除语言障碍 XIn chuan (一)曾子曰:“吾日三省吾身一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 乎? (二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而內自省也。” XIng (三)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲, 勿施于人。” (四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” wu (五)子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶 也,不以其道得之,不去也。” (六)子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之 (七)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” hao (八)子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 九)子在齐闻“韶”,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。y (十)(点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风 雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点 也!
朗读课文，扫除语言障碍 （一） 曾子曰：“吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？” （二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而內自省也。” （三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲， 勿施于人。” （四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” （五） 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶 也，不以其道得之，不去也。” （六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” （七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” （八） 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” （九） 子在齐闻“韶”，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。” （十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风 雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点 也！” xǐng chuán xíng wǜ hào yí yǘ Kuì
学生自读课文, 理解文意 思考《论语》十 则主要讲了什 么道理。 明确:《论语》十则是儒家的修 身之言,讲的是做人的道理
整体感知 学生自读课文， 理解文意， 思考《论语》十 则主要讲了什 么道理。 明确：《论语》十则是儒家的修 身之言，讲的是做人的道理
反省检查 自己 曾子曰:“吾日三省吾身一为人谋而不忠乎?与 精读课文,探究课文思想内 课朋友交而不信乎?传不习乎?未解决别人的诚心 交往」诚信 (二) 难题出谋 诚意 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 指德、行优秀的人(三) 遵守、奉行 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 宽容 e8 明确:这三则是讲做人的道德修养,要多“自 省”讲宽恕
精 读 课 文 ， 探 究 课 文 思 想 内 涵 （一） 曾子曰：“吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与 朋友交而不信乎？传不习乎？” （二） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而內自省也。” （三） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 反省检查 自己 交往 指德、行优秀的人 遵守、奉行 宽容 明确：这三则是讲做人的道德修养，要多“自 省”讲宽恕
(四) 抱负远大,意志坚强 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” (五) 占有,得到 要人 子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也有 贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也” 有追 厌恶(六) 背离、抛弃 道求 子贡问君子。子曰;“先行其言而后从 好的、美德(七) 坏的、恶行 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 假如、如果 (八) 低微的官职 子曰:“富而可求也,虽执鞭之,吾亦为之。如 有抱负对付贵 不可求,从吾所好通过修养仁德而获得官职
（四） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。” （五） 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。 贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” （六） 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” （七） 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” （八） 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如 不可求，从吾所好。” 抱负远大，意志坚强 占有，得到 厌恶 背离、抛弃 好的、美德 坏的、恶行 假如、如果 通过修养仁德而获得官职 低微的官职 人 要 有 追 求 ， 有 抱 负 ， 对 付 贵 要 取 之 有 道
九) 料想 于在齐闻“韶”,兰月不知肉味,曰 “不图为乐之至于斯也。” 动词,达到 春天穿的 单夹衣 成年人 暮(十) (点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五 六人,童子六七人,浴乎沂,风平舞雩,咏 而归。[在沂河边洗澡]在舞台上吹风 夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 唱歌 叹息 赞赏 明确:这两则是讲人要有艺术修养, 要亲近自然,锻炼身体。 aAAH
（九） 子在齐闻“韶”，三月不知肉味，曰： “不图为乐之至于斯也。” （十） （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五 六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏 而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 料想 动词，达到 暮 春天穿的 单夹衣 成年人 在沂河边洗澡 在舞雩台上吹吹风 赞赏 明确：这两则是讲人要有艺术修养， 要亲近自然，锻炼身体
课堂家 、填空 人与人之间的交往应该做到:己所不欲,勿施于人成人之美 日对富与贵的追求应该:行人道得之如不可求,从吾所好 日如何提高自身修养日三省吾身见贤思齐,见不贤内自省 课文中很多语句已成为成语,试着把它们找电来 日三省吾身己所不欲,勿施于人 成人之美见贤思齐任重道远
课堂练习 一、填空 人与人之间的交往应该做到：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿ 对富与贵的追求应该：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿ 如何提高自身修养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 二、课文中很多语句已成为成语，试着把它们找出来。 己所不欲，勿施于人 成人之美 行人道得之 如不可求， 从吾所好 日三省吾身 见贤思齐，见不贤内自省 日三省吾身 己所不欲，勿施于人 成人之美 见贤思齐 任重道远