如何开展料技写作 科研处 注涛
如何开展科技写作 科研处 汪 涛
这学期学校组织了两次项目结题 评审,从提交结题材料到审核研究成 果、从内容到形式,都出现了一些值 得大家思考的问题
这学期学校组织了两次项目结题 评审，从提交结题材料到审核研究成 果、从内容到形式，都出现了一些值 得大家思考的问题
2016年重庆市教委立项课题 序号 题目 基于MOOC理念的混合教学模式探索与实践 2基于胜任素质模型的大学生创业教育课程体系研究 3将素质拓展引入高职体育课堂的模式构建 4人力资源管理课程实践教学模式研究 5渝商精神与职业精神融合研究
2016年重庆市教委立项课题 序号 题 目 1 基于MOOC理念的混合教学模式探索与实践 2 基于胜任素质模型的大学生创业教育课程体系研究 3 将素质拓展引入高职体育课堂的模式构建 4 人力资源管理课程实践教学模式研究 5 渝商精神与职业精神融合研究
2015-2017年校级立项课题 序号 题目 1《国际贸易理论与实务》课程教学资源库的开发与建设 基于工作室平台下工业机器人技术专业学生职业能力培养的探索与实践 3基于文化迁移理论的高职英语词汇多维教学模式构建与应用研究 4依托商教两用平台,构建校企合作、工学结合的人才培养模式研究与实践 带一路”战略下西部高职院校教师工匠精神塑造与提升机制探究 6《服务器配置与管理》理实一体教学模式的构建与实践 7加强学生社团管理的途径研究 8浅谈构成艺术在环境艺术设计中的应用 9基于WEB的教学质量管理体系构建基
2015-2017年校级立项课题 序号 题 目 1 《国际贸易理论与实务》课程教学资源库的开发与建设 2 基于工作室平台下工业机器人技术专业学生职业能力培养的探索与实践 3 基于文化迁移理论的高职英语词汇多维教学模式构建与应用研究 4 依托商教两用平台,构建校企合作、工学结合的人才培养模式研究与实践 5 “一带一路”战略下西部高职院校教师工匠精神塑造与提升机制探究 6 《服务器配置与管理》理实一体教学模式的构建与实践 7 加强学生社团管理的途径研究 8 浅谈构成艺术在环境艺术设计中的应用 9 基于WEB的教学质量管理体系构建基
是重过程、不重结果 提交的结题材料排版、错别字 标点符号错误等较多,规范性较差 说明大家都是临时赶工,没有对研究 成果进行认真的归纳总结
一是重过程、不重结果 提交的结题材料排版、错别字、 标点符号错误等较多，规范性较差， 说明大家都是临时赶工，没有对研究 成果进行认真的归纳总结
二是完整性较差 结题评审材料几乎没有人能够一 次交清,多次返工后仍然存在成果复 印件与扫描件不对应等情况
二是完整性较差 结题评审材料几乎没有人能够一 次交清，多次返工后仍然存在成果复 印件与扫描件不对应等情况
三是研究报告质量不高 有些课题的结题报告中只有研究背景和过 程,没有在教学中的具体应用、缺少研究效果 的客观评价、没有结论等核心内容。有些报告 中出现低端错误,既有结论还有结语。有些总 结材料不严谨,2016立项的课题,使用立项以 前的成果来应证研究效果
三是研究报告质量不高 有些课题的结题报告中只有研究背景和过 程，没有在教学中的具体应用、缺少研究效果 的客观评价、没有结论等核心内容。有些报告 中出现低端错误，既有结论还有结语。有些总 结材料不严谨，2016立项的课题，使用立项以 前的成果来应证研究效果
、如何遴选科研题目 为什么申报科研项目 1、评定技术职称 2、积聚科研实力 3、获取学术头衔
一 、如何遴选科研题目 为什么申报科研项目 1、评定技术职称 2、积聚科研实力 3、获取学术头衔
(一)题目来源 1、教学需要 杨东老师申报的教改项目一“高职院校 《计算机应用基础》课程一体化教学改革研 究与实践”。大多数老师基于教学需要拟定 研究题目
（一）题目来源 1、教学需要 杨东老师申报的教改项目—“高职院校 《计算机应用基础》课程一体化教学改革研 究与实践” 。大多数老师基于教学需要拟定 研究题目
2、个人兴趣 何东老师申报的科技项目一“基 于nb-iot技术的茶园远程环境监测系 统研究
2、个人兴趣 何东老师申报的科技项目—“基 于nb-iot技术的茶园远程环境监测系 统研究”
